人教部編版必修上冊(cè)《第13課 讀書：目的和前提》2021年同步練習(xí)卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.7 -
2．下列各句中加線成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ）
①歷盡磨難的少年中國(guó)如今已經(jīng)長(zhǎng)大成人，然而每一個(gè)屋檐下的變革都與國(guó)家命運(yùn)息息相通。
②坐落在廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的國(guó)家森林公園——十萬(wàn)大山，蔚然深秀，氣象萬(wàn)千。
③不少教師在批改學(xué)生造句練習(xí)的作業(yè)時(shí)，僅滿足于學(xué)生掌握了詞語(yǔ)的意義和用法，卻對(duì)學(xué)生造句所存在的各種思想問(wèn)題無(wú)足輕重。
④我和朋友來(lái)到浩瀚的大海邊，面對(duì)滾滾的海浪，不禁望洋興嘆，激情澎湃。
⑤這首詩(shī)既經(jīng)得起細(xì)讀，又非由觀念敷衍而成篇，可謂在感性與詩(shī)意的交織中自動(dòng)綿延生發(fā)，言其臻于佳境，也不為過(guò)。
⑥關(guān)于諾亞方舟，大家還是當(dāng)個(gè)神話看看就好，沒(méi)有必要非得牽強(qiáng)附會(huì)地在現(xiàn)實(shí)世界中找到所謂的依據(jù)。組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。________________，_________________，_______________。_________________，________________，__________________。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果。
①它們的影響有好有壞
②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情加以磨礪陶冶
③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫通
④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的
⑤不易也不必完全擺脫
⑥擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心地體驗(yàn)組卷：49引用：6難度：0.7
三、語(yǔ)言表達(dá)
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10．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。
許多人勤奮地買書、讀書、藏書，但你問(wèn)他們這么多年下來(lái)最喜歡什么書、哪位作者對(duì)自己影響最大，①。倘若把讀書比作交友，這樣的讀書人近似交際場(chǎng)中那些四處點(diǎn)頭握手、廣遞名片的人物，②。讀書的無(wú)效和無(wú)聊，不過(guò)如此。要精讀書，有選擇地讀。對(duì)不愛書的人，我勸他多讀書；而對(duì)愛書的人，③，郭沫若和胡適都說(shuō)過(guò)類似的話，即“書桌上不要出現(xiàn)第二本書”。組卷：29引用：10難度：0.5 -
11．赫爾曼?黑塞在《讀書：目的和前提》一文中提到，讀書是“獲得真正的教養(yǎng)”的“最重要的途徑之一”，王佐良認(rèn)為“獨(dú)擁書城自吟嘯固是一樂(lè)，上圖書館也有其奇趣”。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱囊欢巫x書經(jīng)歷。（200字左右）
組卷：5引用：3難度：0.7