粵教版（2019）必修1《4.6 失重和超重-4.7 力學(xué)單位》2020年同步練習(xí)卷（1）

• 1．應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng)，直至將物體拋出。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是（　　）

  A．手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)

  B．手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)

  C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度

  D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度
  組卷：3083引用：40難度：0.7

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• 2．如圖所示，小球A放在真空容器B內(nèi)，小球的直徑恰好等于正方體B的邊長(zhǎng)，將它們以初速度v₀豎直上拋，A、B一起上升的過程中，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．若不計(jì)空氣阻力A、B間一定沒有彈力

  B．若不計(jì)空氣阻力A、B間一定有彈力

  C．若考慮空氣阻力，A對(duì)B的上板一定有壓力

  D．若考慮空氣阻力，A對(duì)B的下板一定有壓力
  組卷：165引用：6難度：0.7

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• 3．一個(gè)恒力作用在質(zhì)量為m₁的物體上，產(chǎn)生的加速度為a₁；作用在質(zhì)量為m₂的物體上，產(chǎn)生的加速度為a₂，若這個(gè)恒力作用在質(zhì)量為m₁+m₂的物體上，則產(chǎn)生的加速度等于（　　）

  A．a(chǎn)1 a2

  B． a 1 a 2

  C． a 1 a 2 a 1 + a 2

  D． a 1 + a 2 a 1 a 2
  組卷：215引用：8難度：0.7

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• 4．如圖所示，在教室里某同學(xué)站在體重計(jì)上研究超重與失重．她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程．關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．只有“起立”過程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

  B．只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

  C．“下蹲”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

  D．“起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象
  組卷：413引用：30難度：0.9

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• 12．質(zhì)量為10g的子彈，以300m/s的水平初速度射入一塊豎直固定的木板，把木板打穿，子彈射出的速度為200m/s.若木板厚度為10cm,求木板對(duì)子彈的平均作用力。小明同學(xué)的解法如下，你同意他的解法嗎？由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式v²-v=2as得a=

  20

  0

  2

  -

  30

  0

  2

  2

  ×

  10

  m/s²=-2.5×10³m/s²，由牛頓第二定律F=ma=10×（-2.5×10³）N=-2.5×10⁴N。
  組卷：24引用：6難度：0.7

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• 13．如圖甲所示，物體的質(zhì)量m=10kg,放在升降機(jī)的底板上．升降機(jī)由靜止開始從底樓上升到頂樓過程中v-t圖象如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s²，求在這12s內(nèi)：
  （1）物體上升的高度；
  （2）物體對(duì)升降機(jī)底板壓力的最大值；
  （3）物體對(duì)升降機(jī)底板壓力的最小值．
  組卷：31引用：3難度：0.5

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