人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第七單元 工業(yè)革命和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》2020年單元測(cè)試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，每小題1分，共20分。）
-
1．隋朝末年，有位大商人通過(guò)大運(yùn)河從洛陽(yáng)運(yùn)送一批牡丹花到余杭，美麗富貴的牡丹花招來(lái)沿途成千上萬(wàn)的百姓圍觀。你認(rèn)為這種情形不可能發(fā)生在（ ?。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.7 -
2．隋朝二世而亡，它的統(tǒng)治類(lèi)似于下列哪個(gè)朝代（ ）
組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．下面是唐朝時(shí)期的藝術(shù)作品，如果為這些作品命名為一個(gè)主題，合適的一項(xiàng)是（ ?。?br />
組卷：127引用：27難度：0.9 -
4．從人物所取得的成就方面進(jìn)行歸類(lèi)，下列哪一個(gè)人物與其他三個(gè)不同（ ）
組卷：27引用：2難度：0.5 -
5．我國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色鮮明，下列佳句最能體現(xiàn)唐代文學(xué)特色的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
6．“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”這首詩(shī)與哪一次農(nóng)民起義有關(guān)（ ?。?/h2>
組卷：41引用：18難度：0.7 -
7．下列關(guān)于五代十國(guó)的說(shuō)法正確的有（ ?。?br />①“五代”都在北方黃河流域
②“十國(guó)”都在南方地區(qū)
③開(kāi)國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將
④政權(quán)分裂使統(tǒng)一成為不可能組卷：36引用：3難度：0.7
二.材料題
-
22．我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，古代各民族之間有“戰(zhàn)”有“和”，不斷融合，共同構(gòu)成了中華民族。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一，故其種落（指少數(shù)民族）皆依朕如父母。
--《貞觀政要》
（1）材料一中的“朕”是誰(shuí)？體現(xiàn)了“朕”怎樣的民族政策？這一政策為其贏得了怎樣的稱(chēng)號(hào)？
材料二（如圖）
（2）看到材料二中這組圖片，你會(huì)想到唐朝民族交往中的哪一事件？該事件有何影響？
材料三
（3）材料三在歷史上稱(chēng)什么？類(lèi)似的情況還發(fā)生在北宋和哪個(gè)少數(shù)民族政權(quán)之間？大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)大契丹皇帝闕下：共尊誠(chéng)信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬(wàn)匹、銀一十萬(wàn)兩，更不差使臣專(zhuān)往北朝，只令三司搬差人送至雄州交割……
材料四
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)材料四中A、B、C三地的名稱(chēng)。
A：金的都城是；B：西夏的都城是；C：岳飛大敗金軍主力的地點(diǎn)是。組卷：1引用：2難度：0.5 -
23．唐宋時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的重要階段，這一時(shí)期取得的許多成就影響深遠(yuǎn)。閱讀下面材料，回答問(wèn)題?！菊纹?br />材料一：學(xué)者徐中約在《中國(guó)近代史》中說(shuō)：“在當(dāng)時(shí)（唐朝）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)。于是有政治上社會(huì)對(duì)流的可能性。由此，官僚政治獲得了非常大的彈性?！?br />（1）材料一描述的是什么制度？唐朝是該制度的完善時(shí)期。其中武則天的貢獻(xiàn)是什么？宋朝實(shí)行的什么政策使該制度得到了更好的發(fā)展？
【經(jīng)濟(jì)篇】
材料二：兩宋時(shí)期對(duì)外貿(mào)易活躍，著名的對(duì)外貿(mào)易海港大多在南方，主要的對(duì)外貿(mào)易海港有……政府在這里設(shè)有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。
（2）材料二中的“專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)”叫什么？主要的對(duì)外貿(mào)易海港有哪些？（寫(xiě)出一個(gè)）
【外交篇】
材料三：一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個(gè)民族胸襟開(kāi)闊、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照。--復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授
（3）材料三中的“偉大僧人”是誰(shuí)？他“西天取經(jīng)”的目的地是哪國(guó)？由他口述而成的，反映中外交流史的珍貴文獻(xiàn)是哪一部？
【科技篇】
材料四：江南水輪不假人，智者創(chuàng)物真大巧。一輪十筒挹且注，循環(huán)下上無(wú)時(shí)了。
--宋?李處權(quán)《土貴要予賦水輪》（4）材料四描述的是唐朝發(fā)明、后世沿用的一種新的灌溉工具，請(qǐng)寫(xiě)出這種工具的名稱(chēng)。
【感悟篇】
（5）綜合分析上述材料，你認(rèn)為唐宋時(shí)期社會(huì)的繁榮發(fā)展，對(duì)于今天我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有哪些借鑒意義？組卷：4引用：2難度：0.4