高教版基礎(chǔ)模塊下冊(cè)（第四版）《宋詞二首》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

• 1．宋詞按藝術(shù)風(fēng)格分為

   

  和

   

  ?！队炅剽彙返淖髡呤?

   

  ，是

   

  代表作家?！赌钆珛?赤壁懷古》的作者是

   

  ，字

   

  ，號(hào)

   

  ，我國(guó)北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，

   

  的代表作家。與其父

   

  ，其弟

   

  并稱“三蘇”。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 2．給下列加點(diǎn)的字注音。
  凄切

   

          驟雨

   

        都門(mén)

   

        凝噎

   

            暮靄

   

  
  那堪

   

         浪淘盡

   

     故壘

   

      雄姿英發(fā)

   

      綸巾

   

  
  強(qiáng)虜

   

         華發(fā)

   

        酹江月

   
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．下列詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．寒蟬：蟬的一種。無(wú)緒：沒(méi)有情緒，無(wú)精打采。留戀處：留戀的地方。蘭舟：木蘭木做的船。

  B．凝噎：悲痛氣塞，說(shuō)不出話來(lái)。念去去：念，想到；去去：行程之遠(yuǎn)。煙波：煙霧彌漫水波動(dòng)蕩的水面。暮靄：傍晚的云氣。

  C．沉沉：沉重。楚天：楚地的天空。更那堪：又怎么承受。清秋節(jié)：凄清的秋季。

  D．曉風(fēng)：微風(fēng)。經(jīng)年：一年又一年。應(yīng)是：即便是，表假設(shè)。風(fēng)情：風(fēng)流情意。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、能力提升訓(xùn)練（一）

• 8．閱讀《雨霖鈴》，回答問(wèn)題。
        寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
        多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？
  （1）“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”渲染了什么樣的氣氛？有什么作用？
  （2）“都門(mén)賬飲無(wú)緒。留戀處、蘭舟催發(fā)”表現(xiàn)了人物的何種心態(tài)？
  （3）“念”字在全詞中起何作用？
  （4）下列選項(xiàng)中對(duì)“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆敝兴枥L的“景”判斷正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.幽靜的
  B.清涼的
  C.凄冷的
  D.明麗的
  （5）下列各句中對(duì)《雨霖鈴》一詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.詞的上闕寫(xiě)一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的別情，客觀地鋪敘了自然景物。
  B.“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”兩句，語(yǔ)言通俗真摯，形象逼真，如在目前，寥寥11個(gè)字，真是力敵千鈞。
  C.“念去去”二句中的“念”用得很好，后面用“去去”疊用，更顯示出激越的聲情，讀時(shí)一字一頓，于是覺(jué)得路途茫茫，去路修遠(yuǎn)。
  D.“此去經(jīng)年”四句，構(gòu)成另一種情境?！按巳ァ倍?，呼應(yīng)上闕的“念去去”；“經(jīng)年”呼應(yīng)“今宵”，在時(shí)間和思緒上環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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（二）閱讀

• 9．閱讀《念奴嬌?赤壁懷古》，回答問(wèn)題。
        大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
        遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
  （1）請(qǐng)分析“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰?！边@句話在整首詞中的作用。
  （2）《念奴嬌?赤壁懷古》寫(xiě)景、詠史、抒情融為一體，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容說(shuō)說(shuō)具體寫(xiě)了哪些景物，想到了哪些人物，抒發(fā)了怎樣的感情？
  （3）“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”這句話包含了詞人哪些復(fù)雜的情感？
  組卷：3引用：1難度：0.5

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