2022-2023學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。

• 1．成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語包含化學(xué)變化的是（　　）

  A．爐火純青

  B．聚沙成塔

  C．風吹草動

  D．木已成舟
  組卷：11引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列有關(guān)各種物質(zhì)的物理性質(zhì)的敘述中不正確的是（　?。?/h2>

  A．四氧化三鐵是黑色的固體

  B．石蠟的密度比水小

  C．蔗糖能溶于水

  D．氮氣是一種黃綠色的有毒氣體
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 3．地殼中含量最多的元素是（　?。?/h2>

  A．Fe

  B．Al

  C．Si

  D．O
  組卷：726引用：269難度：0.9

  解析

• 4．某學(xué)生按“左物右碼”的規(guī)則用托盤天平稱取25.2g藥品時，發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，則此時應(yīng)（　?。?/h2>

  A．添加藥品

  B．減砝碼

  C．減少藥品

  D．移動游碼
  組卷：98引用：4難度：0.8

  解析

• 5．堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)，推動我國生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺階。下列有關(guān)做法不值得提倡的是（　　）

  A．回收廢棄塑料	B．掩埋廢舊電池
  C．管控揚塵污染	D．使用清潔能源
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 6．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．河水

  B．自來水

  C．礦泉水

  D．冰水
  組卷：18引用：4難度：0.8

  解析

• 7．2021年諾貝爾化學(xué)獎授予本亞明?利斯特和戴維?麥克米倫，以表彰他們在發(fā)展不對稱有機催化中的貢獻。下列對催化劑的說法正確的是（　　）

  A．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率

  B．沒有催化劑，化學(xué)反應(yīng)一定不能發(fā)生

  C．過氧化氫溶液中只有加入二氧化錳才能產(chǎn)生氧氣

  D．“不對稱有機催化劑”性價比高，對環(huán)境友好
  組卷：19引用：5難度：0.6

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二、非選擇題，本大題共6小題，共55分。

• 20．“化學(xué)觀念”是一種化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。
  （1）觀察如圖1實驗，回答：水與酒精混合后，總體積

   

  30mL（填“＞”“=”或“＜”）。該實驗說明

   

  。
  （2）“天宮二號”使用的冷原子鐘精度居于世界最高，三千萬年誤差小于1秒，制作該冷原子鐘應(yīng)用了銣原子。圖2為元素周期表部分信息，圖3為銣原子結(jié)構(gòu)示意圖。
  ①銣的相對原子質(zhì)量為

   

  ，m=

   

  ，n=

   

  。
  ②銣元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是

   

  ；兩者的化學(xué)性質(zhì)

   

  （填“相似”或“不相似”）。它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易

   

  （填“得到”或“失去”）電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
  ③原子在失去或得到電子變成相應(yīng)的離子時，不會發(fā)生改變的有

   

  （多選，填字母）。
  A.質(zhì)子數(shù)
  B.中子數(shù)
  C.微粒的化學(xué)性質(zhì)
  D.微粒的電性
  （3）2021年4月日本宣布向海洋傾倒被福島H-3核污染的廢水，此舉將長期嚴重污染太平洋，威脅生命安全，遭到許多國家的反對，H-3是一種核內(nèi)含有2個中子的具有放射性的氫原子。如圖4所示。下列有關(guān)說法不正確的是

   

  （填字母）。
  A.H-3、H-2與H-1（即普通氫原子）都屬于氫元素
  B.H-3與普通氫原子相比，原子核外都有1個電子，但含有不同的中子數(shù)
  C.H-3的相對原子質(zhì)量為2
  組卷：222引用：3難度：0.5

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• 21．根據(jù)化學(xué)教材中“尋找新的催化劑”研究性實驗，某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們想到月餅等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體，失效后帶有紅褐色，同學(xué)們通過咨詢老師得知紅褐色粉末是氧化鐵，于是展開了探究：
  【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果與二氧化錳比較，哪個更好？【實驗探究】
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入0.5g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象	A①   B②
  Ⅱ.試管A中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液、并把帶火星的小木條伸入試管內(nèi)，反復(fù)多次，觀察現(xiàn)象	均產(chǎn)生大量氣泡，木條均復(fù)燃
  Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物進行過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥，稱質(zhì)量，所得固體質(zhì)量仍為0.5g
  Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C，D兩支試管中，向C試管中加入0.5g氧化鐵粉末，向D試管中加入③   二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象	D中產(chǎn)生氣泡速率比C快

  【實驗結(jié)論】
  （1）A試管中產(chǎn)生氣體的化學(xué)符號是

   

  。
  （2）實驗Ⅰ、Ⅱ證明：氧化鐵的

   

  和

   

  在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。
  （3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式：

   

  。
  【實驗評價】
  實驗步驟Ⅳ的目的是

   

  ，由此實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是

   

  。
  【實驗拓展】
  興趣小組繼續(xù)探究二氧化錳的用量對反應(yīng)速率是否有影響。用氯酸鉀制取氧氣，取2g氯酸鉀固體10份，分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，加熱反應(yīng)，分別測量生成250mL氧氣所消耗的時間。實驗記錄的數(shù)據(jù)如表；
  

  實驗編號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  MnO2與KClO3的質(zhì)量比	1：40	1：20	1：10	1：5	1：3	1：2	2：3	1：1	3：2	2：1
  生成250mL氧氣時間/秒	31	20	11	14	19	23	27	38	43	60

  （1）分析上表數(shù)據(jù)，可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為

   

  時，反應(yīng)速率最快。
  （2）分析上表數(shù)據(jù)，二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是

   

  （填序號）。
  a.二氧化錳不起催化作用
  b.催化劑與氯酸鉀接觸面積太小
  c.反應(yīng)物含量太低，溫度不易達到反應(yīng)溫度
  （3）收集氧氣的方法有兩種，為了準確判斷生成250mL氧氣所需的時間，應(yīng)該用

   

  收集氧氣。
  （4）通過分析得知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量

   

  （填“是”或“不是”）越多越好。
  組卷：32引用：1難度：0.5

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