2023-2024學(xué)年山西大學(xué)附中七年級(jí)（上）診斷生物試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共35小題）

• 1．下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng)（　?。?br />①水 ②泥沙 ③小魚(yú) ④水草 ⑤青蛙 ⑥石塊 ⑦微生物 ⑧貝殼

  A．①②⑥⑧

  B．①③④⑦

  C．③④⑤⑦

  D．③④⑤⑦⑧
  組卷：4引用：8難度：0.9

  解析

• 2．下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．生物都能夠光合作用制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  B．生物都能繁殖

  C．絕大多數(shù)生物都能夠吸收氧氣呼出二氧化碳

  D．除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列詩(shī)句包含生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

  B．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回

  C．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船

  D．春江潮水連海平，海上明月共潮生
  組卷：395引用：101難度：0.9

  解析

• 4．小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時(shí)后便能吃奶。兩個(gè)月后，小狗體重達(dá)到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（　　）
  ①能生長(zhǎng)發(fā)育
  ②能繁殖后代
  ③能排出體內(nèi)的代謝廢物
  ④能從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：555引用：32難度：0.5

  解析

• 5．袁隆平院士利用雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，在消除饑餓與貧困、保障國(guó)家糧食安全中發(fā)揮著重要作用。雜交水稻的育種體現(xiàn)的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物能進(jìn)行呼吸

  B．生物都有遺傳和變異的特性

  C．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  組卷：454引用：30難度：0.9

  解析

• 6．下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（　?。?/h2>

  A．燕子育雛	B．子女與父母不同
  C．種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗	D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離
  組卷：428引用：100難度：0.9

  解析

• 7．人可通過(guò)哪些方式排出體內(nèi)的廢物？（　?。?br />①排尿   ②出汗   ③呼出氣體

  A．①③

  B．①②

  C．②③

  D．①②③
  組卷：13引用：4難度：0.5

  解析

• 8．新型冠狀肺炎病毒屬于生物的判斷依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．能進(jìn)行呼吸

  B．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

  C．能繁殖后代

  D．能使人患病
  組卷：53引用：10難度：0.7

  解析

• 9．觀察法是研究生物學(xué)的基本方法之一，以下屬于觀察法的是（　?。?/h2>

  A．書中查閱有關(guān)螞蟻的生活習(xí)性

  B．靜觀螞蟻的取食行為

  C．上網(wǎng)搜索關(guān)于螞蟻的資料

  D．把有關(guān)螞蟻的資料進(jìn)行分類
  組卷：16引用：2難度：0.6

  解析

• 10．2021年5月，我國(guó)全面三孩政策開(kāi)始實(shí)施，為了了解各年齡階段市民對(duì)生“三胎”的看法，通常采用的方法是（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)法

  B．調(diào)查法

  C．觀察法

  D．資料分析法
  組卷：51引用：10難度：0.6

  解析

• 11．下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（　　）

  A．要集體行動(dòng)，不要攀爬危險(xiǎn)地帶

  B．不管是否喜愛(ài)的生物，都要做好記錄

  C．見(jiàn)到喜愛(ài)的植物，就采集起來(lái)

  D．不要傷害動(dòng)植物，不要破壞它的生存環(huán)境
  組卷：82引用：5難度：0.5

  解析

• 12．2022年的冬奧吉祥物冰墩墩，3D設(shè)計(jì)的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念；雪容融以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，頂部的如意、和平鴿、天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案，寓意著和平友誼。小杰將熊貓、和平鴿、金魚(yú)、蝴蝶、野兔歸為一類；油菜、玫瑰花、小麥、銀杏樹(shù)歸為一類。小杰分類的方法是（　?。?/h2>

  A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)	B．按照生物的用途
  C．按照生物的生活環(huán)境	D．按照生物的數(shù)量
  組卷：59引用：12難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本大題共2小題）

• 36．金魚(yú)是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)時(shí)，控制好水溫是很重要的。某生物興趣小組想通過(guò)觀察不同溫度下的呼吸頻率來(lái)探究溫度對(duì)金魚(yú)生活的影響，寫了一份關(guān)于探究“水溫對(duì)金魚(yú)呼吸頻率的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，有些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。
  （1）提出問(wèn)題：

   

  ？
  （2）作出假設(shè)：水溫會(huì)影響金魚(yú)呼吸頻率。
  （3）實(shí)驗(yàn)步驟
  ①準(zhǔn)備材料用具：若干條金魚(yú)，7個(gè)同樣的魚(yú)缸，不同溫度的水，溫度計(jì)，秒表等。
  ②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在7個(gè)魚(yú)缸中分別加入

   

  的不同溫度的水。
  ③每個(gè)魚(yú)缸中放數(shù)量相同、大小和形態(tài)相近的金魚(yú)，這樣設(shè)計(jì)是為了

   

  。每個(gè)魚(yú)缸可以只放1條金魚(yú)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎？

   

  。為什么？

   

  。
  ④觀察與記錄：10分鐘后數(shù)其每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)，連測(cè)3次，求平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
  

  水溫（℃）	5	10	15	20	25	30	35
  鰓蓋張合次數(shù)（次/分）	10	40	60	110	150	180	200

  （4）得出結(jié)論：水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率

   

  ，在一定溫度范圍內(nèi)，隨著水溫的升高金魚(yú)的呼吸頻率

   

  （填“增加”或“減少”）。
  （5）請(qǐng)問(wèn)：
  ①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？

   

  。
  ②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)想將金魚(yú)帶回家喂養(yǎng)，圖中最適合金魚(yú)生活的環(huán)境是

   

  。
  ?
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

• 37．什剎海濕地位于北京市西城區(qū)，2022年4月被列入北京市第二批市級(jí)濕地名錄。什剎海濕地生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富，既有荷花、金魚(yú)藻、菹草等植物，也有白條魚(yú)、小??、翠鳥(niǎo)等動(dòng)物。
  ?（1）白條魚(yú)可以取食金魚(yú)藻，翠鳥(niǎo)和小??均可以捕食白條魚(yú)。據(jù)此寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：

   

  。翠鳥(niǎo)與小??之間的關(guān)系為

   

  。作為消費(fèi)者，它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。
  （2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是

   

  ，原因是金魚(yú)藻作為生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  ，能夠通過(guò)光合作用合成有機(jī)物為什剎海濕地的水生動(dòng)物提供食物和能量。
  （3）什剎海濕地淤泥中的細(xì)菌和真菌豐富，它們可以將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  。
  （4）什剎海濕地物種豐富，構(gòu)成了較為龐大的食物網(wǎng)，使其具有較強(qiáng)

   

  能力，但該能力是有一定限度的，一旦外界干擾超過(guò)其限度，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞。
  組卷：8引用：1難度：0.6

  解析