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2022-2023學(xué)年湖南省益陽六中高一(上)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、論述類文本閱讀

  • 1.閱讀下面的文章,完成小題。
    在新時代大力弘揚(yáng)工匠精神      ①工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美、勇于創(chuàng)新的精神。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)工匠精神。黨的十九大報告提出“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”。黨的十九屆四中全會《決定》提出“弘揚(yáng)科學(xué)精神和工匠精神”。在新時代大力弘揚(yáng)工匠精神,對于推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)具有重要意義。
          ②我國自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng),一些工藝水平在世界上長期處于領(lǐng)先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的工程建造,都離不開勞動者精益求精的工匠精神?!对娊?jīng)》中的“如切如磋,如琢如磨”,反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等時精益求精、反復(fù)琢磨的工作態(tài)度?!肚f子》中講庖丁解牛游刃有余,“道也,進(jìn)乎技矣”。可以說,我國古代非常注重工匠精神,形成了“尚巧工”的社會氛圍。新中國成立以來,我們黨在帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,始終堅持弘揚(yáng)工匠精神。無論是“兩彈一星”、載人航天工程取得的輝煌成就,還是高鐵、大飛機(jī)等的設(shè)計與制造,都離不開工匠精神,都展現(xiàn)出我們對工匠精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。
          ③弘揚(yáng)工匠精神有助于提高創(chuàng)新能力、加快建設(shè)制造強(qiáng)國。我國是世界制造業(yè)第一大國,在世界500多種主要工業(yè)產(chǎn)品中,我國有220多種工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界第一。但總體而言,我國制造業(yè)大而不強(qiáng),實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級迫在眉睫。加快建設(shè)制造強(qiáng)國,加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),關(guān)鍵在于提高創(chuàng)新能力,而工匠精神是助推創(chuàng)新的重要動力。工匠精神不是因循守舊、拘泥一格的“匠氣”,而是在堅守中追求突破、實現(xiàn)創(chuàng)新。把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個環(huán)節(jié),敬畏職業(yè)、追求完美,才有可能實現(xiàn)突破創(chuàng)新。我們要通過弘揚(yáng)工匠精神,培育勞動者追求完美、勇于創(chuàng)新的精神,為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級奠定堅實基礎(chǔ),加快建設(shè)制造強(qiáng)國,推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
          ④弘揚(yáng)工匠精神有助于提升中國品牌國際形象。品牌是企業(yè)走向世界的通行證,也是國家競爭力的重要體現(xiàn)、國家形象的亮麗名片。近年來,我國品牌建設(shè)取得長足進(jìn)步,但在國際上真正叫得響的品牌還不多,這與我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國的地位很不相稱。提升品牌形象,要求把工匠精神融入設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營的每一個環(huán)節(jié),做到精雕細(xì)琢、追求完美,實現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升。通過弘揚(yáng)工匠精神,讓每個勞動者恪盡職業(yè)操守,崇尚精益求精,進(jìn)而培育眾多大國工匠,不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量,打造更多享譽(yù)世界的中國品牌,建設(shè)品牌強(qiáng)國。
          ⑤弘揚(yáng)工匠精神,需要培養(yǎng)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚、構(gòu)建相應(yīng)體制機(jī)制。一個國家、一個民族的發(fā)展,離不開各行各業(yè)勞動者的共同推動。社會對各種人才的評價會直接影響勞動者努力進(jìn)取的方向。我國雖然有“尚巧工”的傳統(tǒng),但技能人才在傳統(tǒng)社會一直得不到應(yīng)有重視。當(dāng)前,社會上依然存在輕視職業(yè)教育、不重視技能人才的現(xiàn)象。2019年9月,習(xí)近平總書記對我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示強(qiáng)調(diào):“勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要。技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ),對推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用?!薄耙谌鐣霌P(yáng)精益求精的工匠精神,激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。”這就要求我們倡導(dǎo)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚,為弘揚(yáng)工匠精神營造良好社會氛圍。
          ⑥弘揚(yáng)工匠精神,還要形成相應(yīng)體制機(jī)制。健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度,注意提高勞模和技能人才的政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、社會待遇,為勞模和技能人才發(fā)揮作用搭建寬廣舞臺,使他們在經(jīng)濟(jì)上有保障、發(fā)展上有空間、社會上有地位。
    (選自《人民日報》2020年04月20日09版,有刪改)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.工匠精神就是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、腳踏實地、勇于創(chuàng)新的精神,它和勞模精神、科學(xué)精神的內(nèi)涵是完全一致的。
    B.我國在黨的十八大以后,開始重視工匠精神,對推動經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展,具有極其重要的現(xiàn)實意義。
    C.在世界500多種主要工業(yè)產(chǎn)品中,我國有220多種工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界第一,表明我們已進(jìn)入世界制造強(qiáng)國之列。
    D.我國古代就非常注重工匠精神,但是,當(dāng)前社會上依然存在輕視職業(yè)教育、不重視技能人才的現(xiàn)象。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.我國自古就有“尚巧工”的傳統(tǒng),技能人才從古至今一直得到重視,因此才會有瓷器、絲綢等精美制品。
    B.只有我們把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個環(huán)節(jié),敬畏職業(yè)、追求完美、持之以恒,才有可能實現(xiàn)突破創(chuàng)新。
    C.我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國,加快品牌建設(shè),提升我國品牌形象,是我國當(dāng)前重要工作。
    D.弘揚(yáng)工匠精神,要重視技能人才培養(yǎng),構(gòu)建體制機(jī)制,注意提高他們的政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、社會待遇。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列推斷正確的一項是
     

    A.弘揚(yáng)工匠精神,實現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升,這樣,在不久的將來,我國就一定能成為世界制造業(yè)強(qiáng)國。
    B.勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要,隨著社會的發(fā)展,技術(shù)工人的社會地位會逐漸降低。
    C.號稱“航空手藝人”的胡雙錢,35年時間里,加工了數(shù)十萬個飛機(jī)零件,沒出現(xiàn)過一個次品,這就是工匠精神的體現(xiàn)。
    D.擁有健康市場環(huán)境的國家、勞動者素養(yǎng)深厚的國家,必將是一個崇尚工匠精神的國家,就能健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵的制度。
    (4)梳理文章的思路。
    (5)指出本文所用的論證方法。

    組卷:11引用:1難度:0.1

二、文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    清風(fēng)拂面
    孫春平
          這是個名副其實的小理發(fā)棚,簡易得沒法再簡易。四根竹竿做樁,四片灰白布充墻。
          小棚里有四個人,理發(fā)員是個高高瘦瘦的中年漢子,罩著白褂。他很健談,手忙嘴不停,此時正跟理發(fā)的那位老者聊得歡。坐在靠邊的凳上排隊的便是我和另一位小伙子。棚子雖簡陋,可理發(fā)員卻想得周到,竹竿上掛了幾本新雜志。我漫不經(jīng)心地翻著一本《婚姻與家庭》。我旁邊那位是個音樂愛好者,他東張張,西望望,嘴里卻一刻不停地吹著口哨。
          突然,口哨獨(dú)奏戛然而止。我奇怪地從雜志上抬起眼睛,只見獨(dú)奏者陡地站起身,竟在這比床鋪大不了多少的棚子里踱起步來,踱到理發(fā)員身后,又蹲下身去扣鞋上的卡子??赡切ú]有松,只見他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下,右腳輕輕一抬,飛快地從腳底抽出一張鈔票,然后站起身,把手插進(jìn)褲袋……
          那是一張50元的票子。棚子里好一陣沒進(jìn)別人,而我自己坐在這里沒見地上有票子,況且站在棚子里不斷活動的只有那理發(fā)員,顯然,錢一定是他剛才掏東西時帶出來的,而現(xiàn)在卻進(jìn)了別人的褲袋。
          小伙子坐回座位,理發(fā)員回過頭,淡淡地笑了笑,說:“就這么屁股大的地方,坐乏了,連直直腰、遛遛腿的地方都沒有。”
    “行啊,也不是在這里長住過日子?!毙』镒雍鷣y應(yīng)了一句,口哨又響起來。
          我該怎么辦?要不要馬上把他“揪”出來,還是躲得遠(yuǎn)一點?
    “喂,你們二位,誰先來呀?”老者已在對著掛在簡易“墻”上的鏡子“相面”了。理發(fā)員抖著圍巾,轉(zhuǎn)身問我們。
          小伙子慌忙站起身,拔步卻往外走:“哎,你理吧,我有點急事,得走。”他對我說。
          走?便宜你!我一把拉住他:“喂,你有事就先理嘛,我不忙?!毕确€(wěn)住他,至于下一步,我還得好好想一想。
          理發(fā)師傅笑著向我點點頭,那有節(jié)奏的“嚓嚓”一聲很快伴著兩個人的談話又響起來:“要個啥發(fā)型啊?”
    “你看著來吧。”
          理發(fā)師傅轉(zhuǎn)身抓毛巾擦了擦臉上的汗:“小伙子,工作啦,還是念書呢?”
    “俺是臨時工,正給熱電廠撅屁股挖地溝呢?!?br />“甭愁,臨時工也照樣出息人。有句老話說‘將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)’.當(dāng)年諸葛亮未出隆中時,其實也是個待業(yè)青年,一直待到二十七歲,未出茅廬,先定三分天下。漢朝還有個韓信,當(dāng)待業(yè)青年時,受辱胯下都不在乎,后來為漢高祖打天下立下了大功。人生就怕沒個志氣,對不?”
          我驚羨理發(fā)師傅的博識和引經(jīng)據(jù)典的能力,我無心再看書,便也加入了談話:“師傅,您沒少讀書呢。”
    “倒是愛翻翻,下鄉(xiāng)那幾年,幾本閑書都讓我翻零碎了。唉,沒趕上好時候,等熬回了城,都快三十了?!?br />“回城沒分配工作呀?“
    “分了,在紡織廠,干保全。在廠里的時候,一車間男工女工的頭發(fā),差不多都?xì)w我‘保全’.這幾年,廠里放長假,咱總得找個掙飯吃的營生吧,就把業(yè)余變成專業(yè)啦??蓮S里那些工友們還常大老遠(yuǎn)地跑來找我,剪完頭10元20元的一扔就走人。我知道工友們的心意,可那錢咱能接嗎,凡是到這兒來剪頭的,不是蹬三輪就是守攤兒的。大家還想著我,還記得我的這點手藝,咱就知足啦?!?br />      說話間,棚門口跑進(jìn)一個十五六歲的姑娘,懷里抱著飯盒,進(jìn)門就喊:“爸,快吃飯吧。我媽說,面條一放就打團(tuán)了?!?br />      我翻腕看表,喲,快兩點了,忙說:“師傅,您還是先吃飯吧?!?br />“不忙,不忙,這小伙子有急事呢。”
    “我等等,中?!毙』镒印氨響B(tài)”了。
    “你們年輕人的時間金貴。”師傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地響,又對站在旁邊的姑娘吩咐:“把飯盒先放凳子上,拿著扇子給這位大哥扇扇,你看他出了多少汗?!?br />      真的,小伙子怎么出了那么多的汗,順著臉頰和脖頸兒往下流。天是熱,可也沒熱到這個程度啊。
          姑娘撅撅嘴,執(zhí)拗地端著飯盒:“我媽今天腿又痛得厲害,強(qiáng)撐著做了飯就又躺回床上去了。她說今兒午后要下雨,叫你早點收攤兒呢。”
    “等你這位大哥剪完我就回去。”師傅又自言自語地說,“她媽在冷凍廠,那個廠也是活不起的樣子了。本來開工資都難,偏又得了個風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,刮風(fēng)下雨的,比天氣預(yù)報都靈。”
          起風(fēng)了,楊樹葉兒又輕輕地唱起來,可小棚子里仍是悶熱。姑娘站在身旁,不情愿地正對著那位小伙子一下一下地扇。
          此時,再看那小伙子,端坐椅上,雙目緊閉,是在安然領(lǐng)受父女二人對他盡心盡意的服務(wù),還是在內(nèi)心對自己做著譴責(zé)?
          小伙子理完發(fā),站起身,紅頭漲臉地摸出2元錢,往師傅手里一塞,連聲“謝謝”都沒說,便匆匆跑出去了。我急了,跳起來要追出去,可胳膊卻被師傅緊緊地拖住了。
    “師傅。不能讓他跑了!”
    “他忙哩?!?br />“您不知道……”
    “我知道,知道?!睅煾敌呛堑嘏呐奈壹珙^,硬拉我坐下。
    “他--”我要喊出來了。
          師傅對我笑著搖搖手,然后抬起一只腳,指給我看。原來在他腳下,正踩著小伙子剛才撿去的那張50元的票子。
    “唉,人哪,誰沒從年輕時過過,知道錯了,就中啦!”
    (1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是
     

    A.小說開頭描寫小理發(fā)棚簡易得不能再簡易,但理發(fā)師傅卻在竹竿上掛了新雜志讓顧客打發(fā)時間,可見他是個周到細(xì)致、為顧客著想的人。
    B.理發(fā)師傅不愿意接受工友們理發(fā)時多給自己的錢,這不僅表現(xiàn)了理發(fā)師傅的自尊自愛,也表現(xiàn)了作者對這些小人物悲慘命運(yùn)的同情。
    C.“起風(fēng)了,楊樹葉兒又輕輕地唱起來,可小棚子里仍是悶熱?!碧鞖獾淖兓瘺]有給小理發(fā)棚帶來涼爽,這暗示了理發(fā)棚里氣氛沉悶。
    D.小說圍繞“撿錢”事件,以小理發(fā)棚為場景,通過對理發(fā)師傅、小伙子人物形象的塑造,含蓄地表現(xiàn)了理發(fā)師傅的善意和小伙子的轉(zhuǎn)變。
    (2)下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞,不正確的一項是
     

    A.“他裝模作樣地在鞋面上撫弄兩下,右腳輕輕一抬,飛快地從腳底抽出一張鈔票……”,動作細(xì)致傳神,表現(xiàn)了小伙子的機(jī)警靈活。
    B.“就這么屁股大的地方,坐乏了,連直直腰、遛遛腿的地方都沒有”,暗示理發(fā)師傅己察覺小伙子撿錢的動作,設(shè)置巧妙。
    C.小說敘寫理發(fā)師傅女兒送飯情節(jié),主要是為了突出妻子的善良,也表現(xiàn)了理發(fā)師傅夫妻互相關(guān)心、和睦相處,豐富了作品內(nèi)容。
    D.小說中的“我”既是故事的敘述者,又是參與者、見證者,“我”的情緒波動讓讀者身臨其境,使故事更富真實性。
    (3)請結(jié)合文本簡要分析小伙子的心理變化過程。
    (4)小說題目“清風(fēng)拂面”有哪些含意?請簡要分析。

    組卷:210引用:51難度:0.6

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,19分)

  • 3.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
    【甲】      嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。
    (節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】
          亭以雨名,志喜也。……予至扶風(fēng)之明年,始官舍。為亭于堂之北,而鑿池其南。引種樹,以為休息之所。是歲之春,雨麥于岐山之陽,其占為有年。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭,商賈相與歌于市,農(nóng)夫相與忭于野。憂者以喜,病者以愈,而吾亭適成。
    (節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》)【注釋】①雨麥:下麥雨。②有年:豐年。③忭(biàn):喜樂,歡欣。
    (1)下列句子中加點的詞語有誤的一項是:
     

    A.進(jìn)亦憂,退亦憂 是:表判斷
    B.天下之憂而憂 先:在……之前,名詞做狀語
    C.始官舍 治:修建
    D.引種樹 流:水
    (2)下列句子中加點的“之”,與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項是
     

    A.或異二者
    B.處江湖遠(yuǎn)則憂其君
    C.予至扶風(fēng)明年
    D.以為休息
    (3)下列文化常識敘述有錯的一項是:
     

    A.十天干和十二地支依次相配,組成六十個基本單位,兩者按固定的順序相互配合,組成了干支紀(jì)元法。天干地支的發(fā)明影響深遠(yuǎn),依舊在使用天干地支,用于歷法、術(shù)數(shù)、計算、命名等各方面。乙文中甲子、乙卯、丁卯是用來紀(jì)年。
    B.廟堂,本指太廟的明堂。是古代帝王祭祀、議事的地方。甲文中借指朝廷。
    C.江湖在中國文化中有多重引申含義。江湖的本義是指廣闊的江河、湖泊,后衍生出“天下”的意思。后來也泛指古時不接受當(dāng)權(quán)控制指揮和法律約束而適性所為的社會環(huán)境。因此,江湖一詞逐漸演變成較為多面或特定的用語。
    D.“陰”“陽”二字在和山水名稱相連時,多指和山水相關(guān)的方位,如:“河陽”“漢陰”等。山南水北曰之陽,乙文中“岐山之陽”是岐山南面的意思。
    (4)請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①微斯人,吾誰與歸?
    ②亭以雨名,志喜也。
    (5)兩位作者在文中表現(xiàn)出的“憂樂觀”,有何不同?

    組卷:7引用:1難度:0.6

(四)語言文字運(yùn)用Ⅳ(本題共1小題,每題1分共5分)

  • 9.把“毒品毀掉了球王馬拉多納的一生”變換成下列句式。
    ①把字句:
     

    ②感嘆句:
     

    ③被動句:
     

    ④反問句:
     

    ⑤否定句:
     

    組卷:17引用:4難度:0.9

五、作文

  • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          材料一:2020年6月,在西部邊境沖突中,四位邊防官兵陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗,直至壯烈犧牲。清澈的愛,只為中國。脫下軍裝,他們都還只是十七八歲的孩子,穿上軍裝他們就是什么苦都能吃的邊防子弟兵?!拔艺玖⒌牡胤绞侵袊?,我用生命捍衛(wèi)守候,寸土不讓,寸土不丟腳下的土地,再小也屬于中國。”是他們對祖國的錚錚誓言。
          材料二:湖南留守女孩鐘芳蓉高考以優(yōu)異成績考取了北京大學(xué),選擇了她鐘愛的考古專業(yè)。卻遭到一些網(wǎng)友質(zhì)疑,稱“沒錢途”“考古專業(yè)冷門,不容易找到好工作”。面對質(zhì)疑鐘芳蓉說“沒想到這么多人對我報考的考古專業(yè)感興趣,我從小就喜歡歷史和文物,受到樊錦詩先生的影響,所以報考了考古專業(yè)?!北贝笳猩k鼓勵鐘芳蓉,“北大相信你的夢想,也會成就你的夢想”。
          材料三:“廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦?!?br />--習(xí)近平5月2日與北大師生座談時的講話      班級舉行“青春的價值”主題研討會,請結(jié)合材料內(nèi)容,寫一篇在班會上的發(fā)言稿,表達(dá)你對“青春的價值”的理解和看法。
          要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:13引用:4難度:0.7
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