2022-2023學(xué)年福建省廈門(mén)一中七年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（5月份）

一、積累與運(yùn)用（26分）

• 1．【探訪古人】古詩(shī)詞中詩(shī)人常常賦予景、物以人的情思。請(qǐng)根據(jù)提示將古詩(shī)文填完整。
        詩(shī)文中有情：陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中“念天地之悠悠，①

   

  ”表達(dá)登高遠(yuǎn)眺，獨(dú)立于悠悠天地的孤寂。杜甫《望岳》中登頂泰山，欣賞“造化鐘神秀，②

   

  ”的美景，用“③

   

  ，一覽眾山小”抒發(fā)俯瞰群山的豪情。劉禹錫《陋室銘》中用“④

   

  ，⑤

   

  ”抒發(fā)沒(méi)有世俗紛擾、煩雜的恬靜。
        詩(shī)文中有思：王安石《登飛來(lái)峰》中“不畏浮云遮望眼，⑥

   

  ”感悟不畏困難的勇氣和決心。陸游《游山西村》中“⑦

   

  ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”贊美山西村淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)俗；同時(shí)“⑧

   

  ，⑨

   

  ”領(lǐng)會(huì)面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈，終將豁然開(kāi)朗。周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中借蓮“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，⑩

   

  ”表達(dá)不與世俗同流合污的志向。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．【雅言雅行】小語(yǔ)以“景物載情”為主題寫(xiě)了一篇作文，下面是其中摘錄，請(qǐng)你幫她潤(rùn)色。
        “天人合一”思想，是中國(guó)傳統(tǒng)文化之精髓：丙        。在這種觀念的甲          下，文人墨客放眼觀賞青山綠山和泉水清音。他們親近自然，在文章和詩(shī)歌中將自然之景與精神志趣完美契合?！蔼?dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，在王維眼里翠竹萋萋、明月皎皎，他將靈魂妥帖①       地安放于自然，將心靈升華到空明純美的禪境?！疤凵想A綠，草色入簾青”，在經(jīng)歷了乙     之后，歸于淡泊，歸于閑②      （xiá），劉禹錫借助《陋室銘》構(gòu)建了一個(gè)恬靜的“君子居之，陋室何陋”的“天人合一”的精神歸宿。
  （1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）
  ①

   

  （A.tiè B.tiē）
  ②

   

  （A.暇B.瑕）
  （2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
  甲

   

  （A.滋潤(rùn) B.浸潤(rùn)）
  乙

   

  （A.顛沛流離 B.流離失所）
  （3）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。
  （4）下列填入丙處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①這里的“天”可以理解為宇宙天地、自然萬(wàn)物。
  ②人類(lèi)把自己看作天地自然中的一部分，享受自然滋養(yǎng)，摸索宇宙規(guī)律，探尋生命智慧。
  ③而“人”就是指生存于天地之間、萬(wàn)物之中的人類(lèi)。
  A.①②③
  B.③①②
  C.①③②
  D.③②①
  組卷：4引用：1難度：0.8

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二、閱讀（64分）

• 7．無(wú)論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。老師引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)搜集材料，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。
        【材料一】
  ??今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習(xí)近平總書(shū)記近日作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強(qiáng)志愿服務(wù)保障和支持，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量?！?br />【材料二】
  
  【材料三】
  ??在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，雷鋒精神在微博上引起了網(wǎng)友的熱議：
  ??GE_daqiu：雷鋒精神打從小時(shí)候記事起就開(kāi)始響應(yīng)號(hào)召學(xué)習(xí)了，那時(shí)所理解的雷鋒精神，是助人為樂(lè)，是毫不利己專(zhuān)門(mén)利人。時(shí)代進(jìn)步了，學(xué)雷鋒活動(dòng)不管是形式還是內(nèi)容都有所創(chuàng)新。
  ??野風(fēng)：學(xué)雷鋒與追求時(shí)尚不矛盾，學(xué)雷鋒也沒(méi)有固定形式，從身邊事做起，從本職工作做起。雷鋒精神的精髓是人心向善、相互協(xié)助的人類(lèi)共同價(jià)值觀。
  ??ansoncui：要使雷鋒精神真正傳承和發(fā)揚(yáng)，就要在“常長(zhǎng)”二字上下功夫，就是常態(tài)化、長(zhǎng)期抓，持之以恒，久久為功，抓出成效，不能熱衷于“一日式雷鋒”。
  （1）下列是小鋒同學(xué)對(duì)材料的理解和分析，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.學(xué)習(xí)雷鋒要把握時(shí)代內(nèi)涵，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。
  B.志愿服務(wù)原因中“增加社會(huì)閱歷”項(xiàng)，2022年比2020年有大幅度提高。
  C.志愿者參加志愿服務(wù)大部分體現(xiàn)雷鋒精神的精髓人心向善、相互協(xié)助。
  D.學(xué)雷鋒與追求時(shí)尚不矛盾，初中生可講究穿著、追求名牌，展示個(gè)性。
  （2）如何在學(xué)生中弘揚(yáng)雷鋒精神？請(qǐng)你依據(jù)材料一、三，給學(xué)校提三點(diǎn)建議。
  （3）你想?yún)⒓印皩W(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”志愿者活動(dòng)，但是媽媽擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，不同意你參加。請(qǐng)你結(jié)合材料二，寫(xiě)一張便條，勸說(shuō)媽媽同意。
  便   條親愛(ài)的媽媽?zhuān)?br />??您好！
        ??

   

  
  您的孩子：x  x  x
   2023年 x 月 x 日
  組卷：19引用：4難度：0.5

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三、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下列材料，按照要求作文。
        破曉微光劃破黑暗，讓我們看到希望；螢火微光匯成星河，讓我們看到力量。偉大出自平凡，世間每一點(diǎn)微小的努力和付出都值得被銘記。主持人大賽康輝評(píng)價(jià)選手說(shuō)：“再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松?dāng)中的高光時(shí)刻?！?br />你的生命是否也曾被一束微光照亮？請(qǐng)以《微光》為題寫(xiě)一篇作文。
  要求：（1）不少于600字；
  （2）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；
  （3）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。
  組卷：16引用：3難度：0.7

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