2021-2022學(xué)年浙江省金華市婺城區(qū)五年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空1分，共20分）
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1．在研究綠豆種子發(fā)芽是否需要
的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使其中一組有土壤另一組沒(méi)有土壤，其他條件包括、水、、大小相同的綠豆種子各3粒等都要相同。組卷：30引用：1難度：0.7 -
2．小科家有一個(gè)菜園，菜園里的青菜和它周圍的所有生物形成了一個(gè)
。這個(gè)菜園里的所有生物和非生物構(gòu)成了一個(gè)整體，我們把它稱為。組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．在水中會(huì)下沉的材料做成牙膏盒形狀后能浮在水面上，原因是做成牙膏盒形狀后體積
（選填“增大”或“減小”）。此時(shí)，它獲得了較大的力，這個(gè)力的方向是向的。組卷：14引用：1難度：0.4 -
4．15世紀(jì)初，鄭和乘世界上最大的“寶船”（如圖）向西太平洋航行，“寶船”主要靠 力作動(dòng)力。這樣巨型的“寶船”與獨(dú)木舟、小木船相比，具有、穩(wěn)定性好、防水性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。組卷：7引用：1難度：0.3 -
5．2022年6月5日，三名宇航員劉洋、陳冬和蔡旭哲乘坐“神舟十四號(hào)”飛船成功抵達(dá)空間站，如果你是空間站的設(shè)計(jì)者，需要為三位宇航員提供
、、適宜的溫度、食物等生存所必需的適宜條件。組卷：1引用：1難度：0.7 -
6．解決垃圾問(wèn)題，方法有減量化、資源化和無(wú)害化。少買不必要的衣服屬于
，做一個(gè)堆肥箱屬于。組卷：4引用：1難度：0.7 -
7．把冰牛奶浸到熱水中，牛奶會(huì)慢慢地?zé)崞饋?lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以知道熱量從溫度
的物體傳向溫度的物體直到溫度相同。組卷：5引用：1難度：0.4 -
8．小科有一個(gè)心愛(ài)的保溫杯，他發(fā)現(xiàn)杯子的內(nèi)膽是由金屬材料（不銹鋼）制成的，金屬材料往往吸熱快散熱也快，被稱為熱的
。通過(guò)看說(shuō)明書，小科知道杯子的內(nèi)膽之間是真空的，可以很好地避免通過(guò)的方式傳遞熱量。組卷：13引用：1難度：0.3 -
9．一名工程師意外發(fā)現(xiàn)干旱土地上存活了唯一一棵樹(shù)，于是發(fā)明了一種目前被認(rèn)為是最為節(jié)水的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)之一的
。組卷：2引用：1難度：0.7 -
10．筆記本電腦在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱，工程師在設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)選擇
（選填“銅”、“鐵”、“鋁”）材料作為散熱材料，從而達(dá)到快速散熱的目的。組卷：13引用：2難度：0.4
二、選擇題（每題2分，共40分）
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11．小科在野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，（ ?。┦侵参锷L(zhǎng)需要陽(yáng)光最有力的證明。
組卷：2引用：3難度：0.7 -
12．科研人員在云南高黎貢山確認(rèn)了一新物種，命名為高黎貢白眉長(zhǎng)臂猿，這是目前唯一由中國(guó)人命名的長(zhǎng)臂猿。關(guān)于生活在此的所有高黎貢白眉長(zhǎng)臂猿的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.7
四、科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)（共25分）
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37．（三）環(huán)境與我們
溫室效應(yīng)是由于大氣中的大量二氧化碳等溫室氣體，像玻璃罩一樣緊緊地罩在我們的上空，使太陽(yáng)照射在地球上的熱量無(wú)法逸散，從而使氣候圈增溫的現(xiàn)象（如圖1）。目前產(chǎn)生溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣以及森林大火等燃料后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。
（1）為了研究二氧化碳對(duì)溫度的影響，實(shí)驗(yàn)小組用圖2裝置來(lái)進(jìn)行溫室效應(yīng)的模擬研究，如果在左側(cè)錐形瓶中盛放空氣，那么右側(cè)錐形瓶中應(yīng)盛放。
（2）圖2的模擬實(shí)驗(yàn)只能改變一個(gè)條件，像這樣的實(shí)驗(yàn)稱為實(shí)驗(yàn)。
（3）設(shè)計(jì)意圖：希望通過(guò)比較和相同的條件下，兩個(gè)溫度計(jì)的溫度變化，以此證明二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。
A.光照強(qiáng)度
B.照射時(shí)間
C.瓶中氣體的種類
（4）地球只有一個(gè)，為了明天有一個(gè)美好的家園，人類應(yīng)該加倍愛(ài)護(hù)它，請(qǐng)?zhí)岢鋈c(diǎn)減緩溫室效應(yīng)的建議。
建議：①；
②；
③。組卷：3引用：1難度：0.4 -
38．（四）熱
在試管中裝入一定量的涼水，再取一只大燒杯，倒入三分之二杯60℃左右的熱水，然后將盛有涼水的試管下端浸入熱水中。用兩支溫度計(jì)分別測(cè)量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況，每間隔一定時(shí)間記錄讀數(shù)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）在圖中畫出涼水溫度變化的折線圖。時(shí)間 涼水溫度（℃） 熱水溫度（℃） 0分鐘 30 60 2分鐘 34 54 4分鐘 37 50 6分鐘 39 47 8分鐘 40 45 10分鐘 41 44
（2）我們的推測(cè)：涼水溫度的變化是由于引起的。
A.吸收熱量
B.放出熱量
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，下列說(shuō)法正確的是。
A.涼水的溫度會(huì)不斷上升
B.熱水的溫度會(huì)一直下降
C.熱水的溫度下降速度比涼水溫度上升的速度更快
（4）除了用溫度計(jì)測(cè)量涼水的溫度，生活中還有更多感知物體溫度的方法，比如使用。
（5）若室溫是25℃，過(guò)三小時(shí)后，熱水的溫度應(yīng)該是℃。組卷：0引用：1難度：0.6