2022-2023學(xué)年四川省廣元市青川縣七年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/12/8 14:0:2
一、積累?運(yùn)用。
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1.閱讀下面語(yǔ)段,完成問(wèn)題。
??①唐家河,位于廣元市青川縣境內(nèi),總面積4萬(wàn)公頃,森林覆蓋率94.73%,是首批國(guó)家級(jí)示范自然保護(hù)區(qū)之一。
??②秋天是唐家河最美麗的地方!秋天的唐家河萬(wàn)山紅遍、層林盡染、美不(shènɡ)_______收!十月,當(dāng)秋(lì) _____臨人間,漫山遍野的枝葉褪去青綠,山巒溝壑之間,棕紅、褐紅、鵝黃、橘紅、金紅交相輝映,共同描繪出一幅明媚而爛漫的秋日畫(huà)卷,大自然的神奇妙筆將唐家河點(diǎn)綴得五彩斑斕。此時(shí),紅橙黃綠青藍(lán)紫的彩林,將生命的(xuàn) _____麗多姿展示的淋漓盡致。因此,唐家河成為人們觀(guān)賞紅葉的最佳地方。
??③在這里,不僅可以遠(yuǎn)觀(guān)紅葉氣勢(shì),還可以深入林中仔細(xì)玩賞。踩著松軟的落葉漫步其間,偶爾抬頭,會(huì)在搖曳的樹(shù)枝上看見(jiàn)鳥(niǎo)兒的(kē) _____巢;在莽莽(zhēn zhēn) _____的林間穿行,感受來(lái)至大自然的那份靜(mì) _____,尤如徜徉在一幅油畫(huà)里。河谷兩岸火紅的楓葉、金黃的櫸樹(shù)和銀杏在秋日的陽(yáng)光下熠熠生輝,與水中的倒影輕喃細(xì)語(yǔ),相映成趣,恰似一位天生麗質(zhì)的柔情女子,把你的心,久久地,久久地留在了那里……
(1)根據(jù)拼音,在詞語(yǔ)空缺處填寫(xiě)漢字。
①美不(shènɡ)
②(lì)
③(xuàn)
④(kē)
⑤莽莽(zhēn zhēn)
⑥靜(mì)
(2)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
①漫山遍野
②棕紅
③點(diǎn)綴
④淋漓盡致
⑤搖曳
⑥喃
(3)依據(jù)文段,文中畫(huà)橫線(xiàn)句子的修改最恰當(dāng)一項(xiàng)是
A.秋天的唐家河是最美的地方。
B.秋天最美的季節(jié)是唐家河。
C.秋天是唐家河最美的季節(jié)。
D.唐家河最美的地方是秋天
(4)下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.第③段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫(xiě)出來(lái)秋日陽(yáng)光下,河谷兩岸火紅的楓葉、金黃的櫸樹(shù)和銀杏與水中倒影相映成趣的情態(tài)。
B.“明媚”“點(diǎn)綴”“徜徉”這三個(gè)詞語(yǔ)的詞性相同。
C.漢語(yǔ)中有不少帶有或褒或貶的感情色彩的詞語(yǔ),如文中的“美不(shènɡ)收”“天生麗質(zhì)”等,稱(chēng)為褒義詞;如“愚蠢”“卑鄙”等,稱(chēng)為貶義詞。
D.古人常以“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱(chēng)三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。組卷:3引用:1難度:0.6 -
2.根據(jù)要求完成各題。
??生肖和每個(gè)人息息相關(guān),生肖郵票詮釋著民族文化、民族精神。此次《壬寅年》生肖虎郵票一套兩枚,在設(shè)計(jì)上延續(xù)了第四輪生肖郵票的“家國(guó)”理念。圖一名為“國(guó)運(yùn)昌隆”,描繪了一只氣宇軒昂的上山虎形象,矗立遠(yuǎn)眺、志存高遠(yuǎn),傳達(dá)出國(guó)家蒸蒸日上、雄心壯志的含義;圖二名為“虎蘊(yùn)吉祥”,描繪了面容溫婉的虎媽媽帶著兩只小虎的溫馨場(chǎng)景,寓意兒孫興旺、家庭美滿(mǎn)。
(1)下列詞語(yǔ)與生肖虎精神風(fēng)貌不符的一項(xiàng)是
A.虎虎生威
B.生龍活虎
C.虎視眈眈
D.龍騰虎躍
(2)依據(jù)材料內(nèi)容,選出最合適的下聯(lián)。
上聯(lián):國(guó)運(yùn)昌隆,盼國(guó)家興盛
下聯(lián):選
A.虎年喜虎,煥春光秀水
B.虎慢歸山,攬世間畫(huà)圖
C.虎蘊(yùn)吉祥,愿家庭和美
D.虎嘯深林,看沃野新風(fēng)組卷:1引用:1難度:0.7
二、閱讀?鑒賞。
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3.閱讀下面文字,完成各題。
??①“落地的一瞬間,特別有成就感”“下一個(gè)周期,希望能達(dá)到新的高度”……北京冬奧會(huì)上,中國(guó)體育代表團(tuán)的00后運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水、奮力拼搏,激發(fā)了億萬(wàn)觀(guān)眾對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情,也點(diǎn)燃了人們一起向未來(lái)的豪情。冬奧賽場(chǎng)深刻啟示我們,拼搏是最美的人生狀態(tài)。
??②干事創(chuàng)業(yè),無(wú)人不希冀成功的榮耀。拼盡全力不一定都能夢(mèng)想成真,但每一次拼搏都是在為成就夢(mèng)想蓄積力量,成功的背后必定是超越常人的艱辛努力。從運(yùn)動(dòng)員的摘金奪銀到科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造,從普通勞動(dòng)者的默默奉獻(xiàn)到英雄人物的非凡功績(jī),每一次拼搏都伴隨著激越豪邁的奮斗進(jìn)行曲。短道速滑運(yùn)動(dòng)員贏得比賽、為國(guó)爭(zhēng)光,背后是訓(xùn)練中的一次次全力沖刺;神舟十三號(hào)航天員乘組遨游太空,背后是日復(fù)一日的苦練。
??③奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越。這種超越,是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅,可謂“越是艱險(xiǎn)越向前”;是一種戰(zhàn)勝自我的奮起,可謂“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”;是一種不甘平庸的行進(jìn),可謂“茍日新,日日新,又日新”。正如馬偉明堅(jiān)持自主創(chuàng)新,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超越自我,破解科技難題,取得重大成果。
??④世界上哪有一蹴而就的勝利,惟有反復(fù)淬火才能百煉成鋼;哪有平白無(wú)故的幸運(yùn),惟有經(jīng)受磨礪才能收獲良機(jī)。奮斗者的拼搏,體現(xiàn)著永不言棄、百折不撓的意志力。拼搏的力量離不開(kāi)“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣,離不開(kāi)“咬定青山不放松”的專(zhuān)注,離不開(kāi)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng)。從南仁東帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建“中國(guó)天眼”望宇宙,到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿出“生命渠”……令人敬佩的傳奇故事不勝枚舉。
??⑤對(duì)于奮斗者而言,春天是播種的季節(jié),有“春華”才有“秋實(shí)”。讓我們激揚(yáng)氣吞萬(wàn)里如虎的雄風(fēng),踔厲奮發(fā)、鳥(niǎo)行不息,不負(fù)韶華、不負(fù)歷史,在新征程上續(xù)寫(xiě)新的璀璨華章。
(節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年2月17日)(有刪改)(1)下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.本文闡述的觀(guān)點(diǎn)是拼搏是最美的人生狀態(tài)。
B.要?jiǎng)?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī),無(wú)論是普通勞動(dòng)者還是英雄都需要超越常人的視野和熱愛(ài)。
C.北京冬奧會(huì)上00后運(yùn)動(dòng)員所表現(xiàn)出的自信,緣自于他們?nèi)諒?fù)一日的艱辛努力。
D.沒(méi)有拼搏就沒(méi)有成功,拼搏的力量源自堅(jiān)定的信念、堅(jiān)韌的意志和不懼的勇氣;拼搏成就傳奇,馬偉明、南仁東、黃大發(fā)們以頑強(qiáng)的拼搏創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)傳奇。
(2)下列不能用來(lái)支持本文觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!保ā墩撜Z(yǔ)?子罕》)
B.敦煌女兒樊錦詩(shī)在漫天黃沙的敦煌堅(jiān)守40年,一生守護(hù)“飛天”。
C.燃燈校長(zhǎng)張桂梅帶病堅(jiān)守三尺講臺(tái),點(diǎn)亮了萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩的夢(mèng)想。
D.《超越》中唱道:超越所有的定義,超越偉大的平凡,超越自己。組卷:1引用:1難度:0.5
三、應(yīng)用?寫(xiě)作。
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10.“疫情防控,人人有責(zé)”,青川縣志愿者協(xié)會(huì)擬招募一批志愿者參與疫情防控工作,請(qǐng)你從魯迅筆下范愛(ài)農(nóng)、藤野先生、阿長(zhǎng)3個(gè)人物中推薦1位參加志愿者招募,結(jié)合名著《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容,簡(jiǎn)述推薦理由。(150字左右)
組卷:8引用:1難度:0.9 -
11.按要求作文。
??書(shū)里有春花秋月、風(fēng)霜雨雪,有著萬(wàn)千風(fēng)景;書(shū)里也有嬉笑怒罵、人生百味,有著深刻哲理。書(shū)里的世界其實(shí)就是我們身處的這個(gè)世界的倒影。你,有關(guān)注過(guò)身邊的世界嗎?關(guān)注過(guò)身邊上演的故事,關(guān)注過(guò)身邊個(gè)性鮮明的人嗎?你有想過(guò)把他們寫(xiě)進(jìn)你的書(shū)里嗎?
??請(qǐng)你以“最_______的他(她)”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
??提示:
(1)將題目補(bǔ)充完整。橫線(xiàn)上填寫(xiě)人物的性格特征,如活潑、內(nèi)向、文靜、善良、大方、自私、穩(wěn)重、急躁、幽默等。
(2)請(qǐng)通過(guò)敘寫(xiě)一件完整的事來(lái)展現(xiàn)人物的性格特征,詳寫(xiě)最能凸顯人物性格的情節(jié)。
(3)敘寫(xiě)過(guò)程中,注意合理運(yùn)用人物的描寫(xiě)方法,如外貌、動(dòng)作、神態(tài)等,使人物生動(dòng)。
(4)不少于500字。不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。組卷:8引用:4難度:0.7