2021年重慶市新高考“八省聯(lián)考”高考政治適應(yīng)性試卷

一、單項選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．為改善辦公環(huán)境、提升企業(yè)形象，某公司從2019年1月1日起實施《公司辦公環(huán)境管理辦法》，對在公司亂扔垃圾和吸煙的行為均處以50元/次的罰款。新規(guī)實施后，公司員工亂扔垃圾的情況得到根本改觀，但吸煙行為卻沒有明顯減少，對此合理的解釋可能是（　?。?br />①對繼續(xù)吸煙者來說，吸煙的違規(guī)成本相對偏低
  ②與放棄亂扔垃圾行為相比，放棄吸煙的成本更低
  ③與亂扔垃圾行為相比，吸煙行為對罰款的反應(yīng)更敏感
  ④對亂扔垃圾者來說，為避免被罰而約束自己行為是值得的

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：35引用：1難度：0.5

  解析
• 2．甲在年初計劃用50000元自有資金進(jìn)行為期1年的投資。根據(jù)圖，下列可以使甲獲利最多的投資選項是（　?。?br />

  A．用這筆資金購買黃金

  B．將這筆資金存入銀行

  C．以現(xiàn)金形式持有這筆資金

  D．按年利息1000元將這筆資金借給他人
  組卷：12引用：3難度：0.6

  解析
• 3．某購物網(wǎng)站不同商品的銷售量與其獲得的點贊數(shù)呈如圖虛斜線所示關(guān)系，之后，網(wǎng)站實行“鉆石”徽標(biāo)制度，為點贊數(shù)5000以上的商品授予“鉆石”徽標(biāo)，此時，不同商品的銷售量與點贊數(shù)呈如圖實斜線所示新關(guān)系。由此可推斷“鉆石”徽標(biāo)制度使點贊數(shù)5000及以上的商品銷售量增加了（　?。?/div>

  A．X

  B．Y

  C．X+Y

  D．Y-X
  組卷：10引用：4難度：0.5

  解析
• 4．國家統(tǒng)計局發(fā)布的統(tǒng)計公報顯示，2020年第一季度國內(nèi)生產(chǎn)總值（Q）同比下降6.8%，居民消費價格指數(shù)（P）同比上漲4.9%：第二季度國內(nèi)生產(chǎn)總值同比上漲3.2%，居民消費價格指數(shù)同比上漲2.7%。下列圖形合理描述了2020年我國經(jīng)濟(jì)第一季度和第二季度實際運行情況的是（　?。?br />

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析
• 5．2019年，國家推出的一系列惠民政策中，不僅能提高居民福利，而且有益于促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)長期增長的是（　?。?/div>

  A．適當(dāng)減免景區(qū)門票	B．普及高中階段教育
  C．?dāng)U大廉租房建設(shè)規(guī)模	D．提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析
• 6．近年來，一些地方舉行“人大就在我們身邊”的主題活動，如新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會邀請31名群眾代表旁聽自治區(qū)十三屆人大常委會第十三次會議，旁聽之后，群眾代表就相關(guān)會議議題提出了一些合理建議。旁聽（　?。?br />①豐富了民主監(jiān)督的渠道
  ②是人大決策的必經(jīng)環(huán)節(jié)
  ③是公民參與民主管理的體現(xiàn)
  ④有助于增強(qiáng)公民的社會責(zé)任感

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

二、非選擇題，本題共3小題，共55分。

• 17．閱讀材料，回答問題
  2015年7月，全國人大常委會探索建立基層立法聯(lián)系點制度，將上海市長寧區(qū)虹橋街道設(shè)為聯(lián)系點之一。截至2019年10月，虹橋街道基層立法聯(lián)系點共完成對30部法律草案的意見征集工作，在“直通”人民大會堂的509條群眾意見中，有25條被吸收進(jìn)相關(guān)法律或法律草案。2019年11月，習(xí)近平總書記在上海市長寧區(qū)虹橋街道考察時強(qiáng)調(diào)，人民民主是一種全過程，民主，所有的重大立法決策都是依照程序，經(jīng)過民主醞釀，通過科學(xué)決策、民主決策產(chǎn)生的。
  結(jié)合材料，運用政治生活知識，分析全國人大常委會建立基層立法聯(lián)系點制度的意義。
  組卷：39引用：5難度：0.3

  解析
• 18．閱讀材料，回答問題
  羅吉爾?培根是13世紀(jì)歐洲最偉大的學(xué)者之一，也是近代實驗小學(xué)精神的先驅(qū)。他先在牛津大學(xué)學(xué)習(xí)，后又到巴黎大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)年，博覽群書、眼界開闊，再加上他的老師教給了他批判和懷疑的精神。這位才華橫溢的青年人提出了那個時代從未出現(xiàn)過的獨特的論斷：人們之所以經(jīng)常犯錯誤，有四個原因，一是對權(quán)威過于崇拜；二是囿于習(xí)慣；三是囿于偏見；四是對有限知識的自負(fù)。
  （1）運用求索真理歷程的相關(guān)知識，分析羅吉爾?培根上述論斷的合理性。
  （2）結(jié)合材料，運用文化生活相關(guān)知識，談?wù)勅绾翁嵘约旱目茖W(xué)素養(yǎng)。
  組卷：13引用：2難度：0.2

  解析