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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第三單元 封建時(shí)代的歐洲》2021年單元測(cè)試卷(16)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列對(duì)希臘羅馬古典文化的描述,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:28引用:4難度:0.5
  • 2.古代世界建筑藝術(shù)可謂風(fēng)格各異,令人嘆為觀止,成為留給后世的凝固藝術(shù)。下面屬于羅馬的古建筑是(  )
    組卷:15引用:10難度:0.5
  • 3.《什么是民主》指出:“公元前五、六世紀(jì),雅典的主要政治制度是公民大會(huì),這個(gè)公民大會(huì)通常由5000到6000名成員組成,所有成年男性公民都可以參加。公民大會(huì)只要得到簡(jiǎn)單多數(shù)票,就幾乎可以不受任何法律制裁,決定任何內(nèi)部問(wèn)題。”這說(shuō)明公民大會(huì)( ?。?/div>
    組卷:122引用:93難度:0.7
  • 4.一位偉人曾這樣說(shuō)過(guò):“我們?yōu)橛羞@樣的政體而感到喜悅。我們不羨慕鄰國(guó)的法律,因?yàn)槲覀兊恼w是其他國(guó)家的楷模,而且是雅典的獨(dú)創(chuàng)。”請(qǐng)問(wèn)材料中的“政體”指的是( ?。?/div>
    組卷:56引用:9難度:0.5
  • 5.下列關(guān)于羅馬共和國(guó)的表述,錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:16引用:2難度:0.7
  • 6.希臘神話影響廣泛,特點(diǎn)是“神人同形同性”,下列哪項(xiàng)既是其寶貴的文學(xué)遺產(chǎn),又是了解早期希臘社會(huì)的主要文獻(xiàn)(  )
    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 7.他對(duì)許多學(xué)科都有貢獻(xiàn),還創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科,被稱為“百科全書式的”學(xué)者,他是( ?。?/div>
    組卷:27引用:5難度:0.5

二、綜合題

  • 22.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:殺死或傷害奴隸,不算犯罪,只需向奴隸主人賠償損失;拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者,都要處以死刑。
    材料二:殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己,并三次投入火中。殺一個(gè)剎帝利,(應(yīng)立)誓守戒六年,并交出100頭母牛和1頭公牛。
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一文件出自古代哪個(gè)國(guó)家?結(jié)合材料一指出該文件保護(hù)什么階級(jí)的利益?
    (2)材料二反映了古代的什么制度?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)由高到低排列出該制度的四個(gè)社會(huì)等級(jí)。
    (3)材料三兩幅圖片分別屬于古代哪兩個(gè)國(guó)家的機(jī)構(gòu)?
    (4)隨著古代社會(huì)的發(fā)展,治理國(guó)家的主要發(fā)展趨勢(shì)是什么?
    組卷:17引用:5難度:0.4
  • 23.文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一  古代希臘是西方文明的發(fā)祥地,它的自然地理環(huán)境明顯不同于古代東方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒,但一位歷史學(xué)者說(shuō):“一個(gè)國(guó)家(古希臘)創(chuàng)造了輝煌的文明,卻因本身的弱小被野蠻的強(qiáng)大的國(guó)家所滅?!?br />材料二  進(jìn)入古典文明時(shí)代后,世界上有兩個(gè)文明地區(qū)特別值得關(guān)注,一個(gè)是東亞文明,一個(gè)是地中海文明。公元前后,東方的漢帝國(guó)和西方的羅馬國(guó)家都發(fā)展出光輝的古典文明,其發(fā)展程度旗鼓相當(dāng),在生產(chǎn)力水平、社會(huì)狀態(tài)、文化創(chuàng)造等方面都達(dá)到古代文明的巔峰。這個(gè)時(shí)候的世界格局,呈現(xiàn)出東西雙方平衡的態(tài)勢(shì)。
    材料三
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料四  中國(guó)是東方文明的重要代表,歐洲則是西方文明的發(fā)祥地。正如中國(guó)人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛啤酒一樣,茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。中國(guó)主張“和而不同”,而歐盟強(qiáng)調(diào)“多元一體”。中歐要共同努力,促進(jìn)人類各種文明之花競(jìng)相綻放。
    ——摘自習(xí)近平主席在布魯日歐洲學(xué)院的演講
    (1)雅典的民主政治規(guī)定,決定國(guó)家一切大事的是哪一權(quán)力機(jī)關(guān)?哪些人可以參加這一機(jī)構(gòu)?結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),列舉古希臘在文學(xué)、雕塑藝術(shù)、哲學(xué)方面“創(chuàng)造的輝煌文明”各一例。
    (2)依據(jù)材料二指出,東西方兩個(gè)國(guó)家在哪些方面“達(dá)到古代文明的巔峰”?此時(shí)的“世界格局”呈現(xiàn)出怎樣的態(tài)勢(shì)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),思考回答東西方文明差異的原因是什么?
    (3)依據(jù)材料三“公元前4世紀(jì)”建立“帝國(guó)”的人是誰(shuí)?請(qǐng)寫出一例與之類似地跨歐亞非三洲的帝國(guó)名稱。“商人們”行走的這條商路叫什么?這兩個(gè)事件在歷史上發(fā)揮的共同作用是什么?
    (4)依據(jù)材料四,談?wù)勀銓?duì)文明的理解。(不得摘抄材料原文)
    組卷:3引用:1難度:0.4
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