2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)濼口實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）
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1．物質(zhì)世界是不斷運(yùn)動(dòng)和變化的。下列各變化過(guò)程中，只發(fā)生了物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：320引用：9難度：0.7 -
2．泉城濟(jì)南，家家泉水，戶戶垂楊，有“濟(jì)南山水甲齊魯，泉甲天下”之美譽(yù)。保護(hù)綠水青山，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）
組卷：200引用：7難度：0.5 -
3．化學(xué)與我們的日常生活密切相關(guān)。下列觀點(diǎn)中，合理的是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：8難度：0.7 -
4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中，不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.8 -
5．2019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”下列做法中，符合安全要求的是（ ?。?/h2>
組卷：194引用：7難度：0.5 -
6．如圖是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：297引用：6難度：0.6
三、填空題（共5小題，每小題10分，滿分50分）
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19．Ⅰ.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)想制取并研究氧氣的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)你幫助他們完成下列問(wèn)題：
（1）寫出圖B中所指儀器的名稱：①，②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填“分解”“化合”之一），其中，二氧化錳起作用。
（3）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置為（填寫字母序號(hào)，下同），收集氧氣的裝置可以是或。
（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法可以制取氨氣。若制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）。
Ⅱ.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，在兩支試管中分別收集到氣體A和氣體B。請(qǐng)回答：
（1）圖中的A連接的是電源的極（填“正”、“負(fù)”）。
（2）氣體B是（填寫化學(xué)式）。檢驗(yàn)氣體B的方法是（寫出完整的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。組卷：9引用：1難度：0.5 -
20．室溫下，某實(shí)驗(yàn)小組欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，按如圖所示步驟操作。
請(qǐng)根據(jù)示意圖回答：
（1）計(jì)算：需氯化鈉g,水mL（室溫時(shí)，水的密度約為1.0g/mL）。該同學(xué)應(yīng)選用mL（填“50”“100”“200”之一）的量筒。
（2）稱量：若天平調(diào)節(jié)平衡后，左盤放藥品，右盤放砝碼，發(fā)現(xiàn)右盤下沉，應(yīng)采取的操作是。
A.左盤中增加氯化鈉
B.左盤中減少氯化鈉
C.右盤中增加砝碼
D.右盤中減少砝碼
若在量取水時(shí)，俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，造成的結(jié)果是配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏（填：“大”“小”之一）。
（3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌。攪拌的目的是，這樣得到的溶液即是200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。組卷：25引用：1難度：0.6