教科新版五年級(jí)下冊(cè)《1.7 設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶》2022年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題。
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1．群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物
、，構(gòu)成了一個(gè)整體，我們把這個(gè)整體叫作。組卷：13引用：3難度：0.7 -
2．向生態(tài)瓶中投放生物的順序是，先放入提供食物和氧氣的
，當(dāng)其成活后，再放入。組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．我們?cè)u(píng)價(jià)自制的生態(tài)瓶時(shí)，主要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是生態(tài)瓶
。組卷：4引用：1難度：0.7 -
4．設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶時(shí)，要考慮放入生態(tài)瓶中生物之間的
關(guān)系。組卷：5引用：2難度：0.7 -
5．生態(tài)瓶里放了小魚、水、沙石、金魚藻、小蝦、泥土等，其中生物是：
，非生物是：。組卷：9引用：6難度：0.7
二、判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）
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6．生態(tài)瓶中的水最好用干凈的自來水。
（判斷對(duì)錯(cuò)） -
7．選用透明的瓶子制作生態(tài)瓶便于觀察。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：6引用：2難度：0.7
四、探究題。
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21．找一個(gè)大的透明塑料瓶，并在塑料瓶底部中央及周邊鉆幾個(gè)直徑為0.3厘米左右的小孔，使多余的水分可以從小孔流走。再往瓶里裝一些含大量腐殖質(zhì)的優(yōu)質(zhì)栽培營(yíng)養(yǎng)土（大約占瓶子的五分之二），壓實(shí)，澆適量水，選十幾粒個(gè)頭大而飽滿的白菜種子，然后把它們?nèi)鲈谄坷?，及時(shí)澆水，大約兩周，小白菜就會(huì)長(zhǎng)滿整個(gè)生態(tài)瓶。等到小白菜長(zhǎng)得嫩綠的時(shí)候，放入一只蟋蟀，再放入一、兩條蚯蚓，蓋上瓶蓋。最后把塑料瓶放在向陽(yáng)的地方。
請(qǐng)你說一說生態(tài)瓶中各種生物的作用。組卷：4引用：1難度：0.7
五、探究題。
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22．某位同學(xué)為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：設(shè)計(jì)了4個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶，甲生態(tài)瓶中水量是乙生態(tài)瓶中水量的一半，其他條件完全相同：丙生態(tài)瓶中的小魚數(shù)量是丁生態(tài)瓶中的一半，其他條件完全相同。觀察記錄表如下：
一分鐘內(nèi)小魚浮出水面的次數(shù)記錄表
（1）甲瓶中的小魚浮出水面呼吸的次數(shù)比乙瓶中的小魚浮出水面呼吸的次數(shù)多，你覺得原因是生態(tài)瓶 第1次觀察 第2次觀察 第3次觀察 甲 3 3 4 乙 1 0 0 丙 0 0 1 丁 4 3 3 。
（2）丁瓶中的小魚浮出水面呼吸的次數(shù)比丙瓶中的小魚浮出水面呼吸的次數(shù)多，原因是丁瓶比丙瓶中小魚數(shù)量多，小魚進(jìn)行要消耗水中大量的氧氣，導(dǎo)致丁瓶水中相對(duì)不足。
（3）我們由此可以得出結(jié)論：生態(tài)瓶中和會(huì)使水中氧氣不足，小魚浮出水面呼吸的次數(shù)就會(huì)增加。
（4）通過該實(shí)驗(yàn)，我們知道了要想讓生態(tài)瓶中的生物生活得更好，我們應(yīng)該注意些什么？組卷：7引用：2難度：0.6