浙教版八年級上冊《3.5 體溫的控制》2017年同步練習(xí)卷(4)
發(fā)布:2024/11/10 10:0:2
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1.恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢的原因在于( ?。?/h2>
組卷:282引用:277難度:0.9 -
2.古人說:“心靜則涼?!毕铝袑θ四X在休息和思考問題時(shí)產(chǎn)生熱量的比較,正確的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:2難度:0.4 -
3.大面積深度燒傷病人,在治愈后對體溫的調(diào)節(jié)能力有所下降,特別是害怕夏季的高溫天氣。這是因?yàn)槠つw燒傷時(shí)損傷了( ?。?/h2>
組卷:21引用:3難度:0.4 -
4.人在寒冷的環(huán)境中,往往會(huì)不由自主地出現(xiàn)顫抖現(xiàn)象,它的生理意義是( ?。?/h2>
組卷:8引用:3難度:0.7
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11.如圖表示甲、乙兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的變化關(guān)系,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:138引用:21難度:0.9 -
12.小白鼠是恒溫動(dòng)物,為了探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠,并標(biāo)記為甲、乙;②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦,乙鼠不作處理;③把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中,室內(nèi)溫度調(diào)為0℃,在相對安靜的條件下觀察24小時(shí),每隔4小時(shí)分別測量一次體溫,并做好記錄.
(1)若甲鼠體溫
(2)以上實(shí)驗(yàn)步驟還存在缺陷,該缺陷是組卷:41引用:5難度:0.5