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2731．仿照下面的句子，另選兩位名人，各寫一段文字。
李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@是他人生價值的宣言，也是他作為一位天才詩人高度自信、達(dá)觀豪放的寫照。發(fā)布：2024/11/9 17:0:1組卷：0引用：1難度：0.52732．李紅因家庭經(jīng)濟困難，同意學(xué)校保送她上師范大學(xué)，師范大學(xué)的招生老師考察李紅時問她：“有些優(yōu)秀學(xué)生，不愿被推薦上師范院校，你是怕高考落榜呢，還是礙于學(xué)校老師的面子，不好推辭呢？還是喜歡教師這一職業(yè)呢？”李紅應(yīng)選下邊哪一句話回答，才既得體又誠實。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 16:30:5組卷：2引用：3難度：0.52733．下列各組詞語中，加點字讀音完全相同的組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 15:0:1組卷：13引用：4難度：0.82734．下列各句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 13:0:2組卷：20引用：4難度：0.62735．旗袍是具有中國特色的女性服飾。旗袍是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 13:0:2組卷：6引用：1難度：0.62736．下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/9 13:0:2組卷：4引用：1難度：0.52737．依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項是（ ?。?br />（1）藝術(shù)的價值 實現(xiàn)在人與人的對話過程之中——雖然這種對話未必總需要有聲語言來進(jìn)行。
（2）由于他多次 勞動紀(jì)律，最近受到了公司的警告處分。
（3）退伍軍人張偉 參加去年的抗洪搶險戰(zhàn)斗，被評為“抗洪模范”。發(fā)布：2024/11/9 13:0:2組卷：17引用：2難度：0.52738．對這首詩解釋不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />溪興（杜荀鶴）
山雨溪風(fēng)卷釣絲，瓦甌篷底獨斟時。
醉來睡著無人喚，流到前溪也不知。發(fā)布：2024/11/9 11:30:2組卷：7引用：1難度：0.52739．閱讀下文，回答問題。
折檐之前有隙地，方四五丈，直對非非堂①，修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物，因洿②以為池。不方不圓，任其地形；不甃不筑③，全其自然。縱鍤④以滲之，汲井以盈之。淇乎汪洋，晶乎清明。微風(fēng)而波，無波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潛形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒憂隘而娛窮獨也。
乃求漁者之罟⑤，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容，蓋活其小者而棄其大者。怪而問之，且以是對。嗟乎，其童子無乃嚚昏⑥而無識者乎！予觀巨魚枯涸在旁，不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉，感之而作《養(yǎng)魚記》。
（選自《歐陽修全集》）【注】①非非堂：堂名，歐陽修在洛陽時所建。②洿：掘土為池。③甃：指砌池壁。筑：指夯平池底。④鍤：一種挖土用的工具，即鍬。⑤罟：漁網(wǎng)。⑥嚚昏：愚蠢糊涂。
（1）下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是
（2）下列六個句子分成四組，全部描寫魚池的一組是A.微風(fēng)而波。 蓋活其小者而棄其大者。 B.任其地形。 不能廣其容。 C.因洿以為池。 童子以為斗斛。 D.折檐之前有隙地。 怪而問之。
①修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物。
②縱鍤以浚之，汲井以盈之。
③湛乎汪洋，晶乎清明。
④微風(fēng)而波，無波而平。
⑤若星若月，精彩下入。
⑥循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。
A.①②⑥
B.①③⑤
C.②④⑥
D.③④⑤
（3）這篇文章借談?wù)撏羽B(yǎng)魚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（4）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①予偃息其上，潛形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。
②予觀巨魚枯涸在旁，不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉。發(fā)布：2024/11/9 8:0:37組卷：3引用：1難度：0.52740．下列文化常識及應(yīng)用文知識表述不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/9 8:0:37組卷：13引用：2難度：0.5
