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1921．將下面三個短語填在下面句子中的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?br />①緩緩地、曲折地②從淺淺的山谷中③如同一道小溪
我的生命的道路，_____________ 流入“不擇細(xì)流”的大海。發(fā)布：2024/12/6 17:30:2組卷：7引用：1難度：0.51922．下列各句中加點(diǎn)詞語，使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 中科院物理研究所一群年輕科學(xué)家通過網(wǎng)絡(luò)直播，用公眾膾炙人口的方式傳播科學(xué)知識。普及科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)娛樂，這兩個看似八竿子打不著的領(lǐng)域，無縫地銜接了起來?；ヂ?lián)網(wǎng)本身就具有海納百川的特性，又貼合年輕人的審美潮流，善于利用這種新渠道、新方式，讓科普變得更生動有趣，不再枯燥乏味。
發(fā)布：2024/12/6 15:30:1組卷：12引用：1難度：0.51923．對文中有關(guān)聯(lián)想江南采蓮風(fēng)俗的文字，理解最貼切、最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/6 15:30:1組卷：4引用：3難度：0.51924．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br /> 春節(jié)是中國人的大文化，大文化是自然、社會關(guān)系與日常文化渾然一體的龐然大物，籠罩人們而不為人們所知。在現(xiàn)代文明飛速發(fā)展的世界里，大文化所剩無多，_____。______，______。______，______。
①對它的評估不能用西方的經(jīng)驗(yàn)去衡量
②西方節(jié)日文化已被政治解體、民族矛盾、宗教派別和企業(yè)利益所切分
③中國的春節(jié)文化卻一直保留下來
④它是另一種十分不同的文化體系
⑤不僅有悠久的歷史，也有現(xiàn)實(shí)功能。發(fā)布：2024/12/6 14:30:2組卷：13引用：1難度：0.41925．下列對《蜀相》的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
蜀相
杜甫
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。發(fā)布：2024/12/6 14:30:2組卷：5引用：1難度：0.51926．下面是根據(jù)《屠龍之技》一文強(qiáng)調(diào)的不同側(cè)重點(diǎn)而設(shè)計的謎語，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 原文：朱泙漫學(xué)屠龍于支離益，單千金之家，三年技成而無所用其巧。
謎面：朱泙漫學(xué)屠龍，三年技成。打一個視頻播放器。發(fā)布：2024/12/6 14:0:1組卷：3引用：1難度：0.71927．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。
固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。
忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎現(xiàn)在也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！
鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？
屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。
步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。
制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。
忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。
民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。（1）對句中加點(diǎn)詞的解釋錯誤的一項(xiàng)是
A．背繩墨（喻準(zhǔn)繩）以追曲兮伏（守，保持）清白以死（為……而死）直兮。
B．不吾知（了解）其（無意義）亦已（罷了）兮。
C．屈心而抑（壓抑）志兮，忍尤（尤，罪過）而攘（忍耐）詬（恥辱）。
D．謇朝誶而夕替（貶黜）將往現(xiàn)乎四荒（四處荒涼、冷落）。
（2）下列句中加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項(xiàng)是
A．高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。高，加高。長，加長。“高”和“長”都作動詞。
B．芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。澤，污濁。昭質(zhì)，即指詩人內(nèi)懷的美德。虧，虧缺。
C．回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。朕，秦往常一樣都可用于自稱。復(fù)路，返回原路。之，無意義。
D．雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？雖，即使。懲，懲處。
（3）翻譯下列句子。
①怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。
②鷙鳥之不群兮，自前世而固然。
③民生之各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。發(fā)布：2024/12/6 13:0:1組卷：4引用：1難度：0.51928．以下是情境中的對話，推斷劃線處標(biāo)點(diǎn)及解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 職業(yè)學(xué)校語文老師在上魯迅的《藥》時，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生以書本打掩護(hù)，發(fā)呆走神。下課后老師并未直接批評，而是給其留了一張便條：
內(nèi)容為“？”
學(xué)生也用一個標(biāo)點(diǎn)“ ”隨即回復(fù)，并附一言“ ”
老師笑言：“這話我愛聽?！?/h2>發(fā)布：2024/12/6 13:0:1組卷：5引用：2難度：0.81929．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/6 9:0:1組卷：17引用：2難度：0.51930．將下列句子依次填入文中的橫線處，使上下語意連貫，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許______；如果葉子也不漂亮，也許______；如果花、葉子和枝干都不漂亮，也許______。
①體態(tài)會綽約生姿
②葉子會青翠欲滴
③枝干會錯落有致發(fā)布：2024/12/6 8:0:19組卷：9引用：1難度：0.5
