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積累與運(yùn)用
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寫(xiě)作

1861．某職業(yè)高中舉行“兩句歌詞，兩種修辭”的歌詞串燒比賽，即要求說(shuō)出或唱出任意兩句歌詞，且必須具備兩種及以上的修辭手法。下列各組歌詞中，不符合要求的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．①水中寒月如雪，指尖輕點(diǎn)融解。
②夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我。

B．①天真在這條路上，跌跌撞撞。
②一轉(zhuǎn)身孤獨(dú)已躺在身旁。

C．①泥巴裹滿(mǎn)褲腿，汗水濕透衣背。
②廣場(chǎng)的一枚銅幣悲傷得很隱秘，它在許愿池里輕輕嘆息。

D．①你的溫柔像羽毛，秘密躺在我懷抱。
②我把天地拆封，將長(zhǎng)江水掏空。

發(fā)布：2024/12/8 18:0:1組卷：1引用：1難度：0.6

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1862．下列加點(diǎn)詞用法與例句相同的一項(xiàng)是（　?。?br />例句：而君畏匿之
A．舍瑟而作 B．而寒于水
C．子路率爾而對(duì)曰 D．秦王與群臣相視而嘻
發(fā)布：2024/12/8 16:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
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1863．符合下文人物心理活動(dòng)的詞語(yǔ)是（　?。?br /> 我的心七上八下，咚咚直跳，嘴角上揚(yáng)，兩只眼瞇成兩個(gè)彎彎的月亮。
A．驚恐 B．喜悅 C．憤怒 D．沉痛
發(fā)布：2024/12/8 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.6
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1864．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/h2>

A．在廢墟里埋了一天一夜的他竟安然無(wú)恙，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。

B．他的演講太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。

C．司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，未必都合乎道德規(guī)范。

D．日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心的一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。

發(fā)布：2024/12/8 16:0:1組卷：9引用：3難度：0.6

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1865．“諱疾忌醫(yī)”典故中的君王是（　?。?/h2>
A．齊桓公 B．蔡桓公 C．景文公 D．秦穆公
發(fā)布：2024/12/8 15:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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1866．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．“四書(shū)”“五經(jīng)”都是儒家的經(jīng)典著作?！八臅?shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；“五經(jīng)”指的是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。

B．宋代散文具有很高的藝術(shù)成就，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》、韓愈的《師說(shuō)》、蘇洵的《六國(guó)論》、王安石的《游褒禪山記》都是宋代優(yōu)秀散文的代表。

C．現(xiàn)代詩(shī)歌《再別康橋》、小說(shuō)《邊城》、戲劇《雷雨》的作者分別是徐志摩、沈從文、曹禺。

D．法國(guó)浪漫主義作家雨果在《巴黎圣母院》中塑造的敲鐘人瓦西莫多和吉普賽少女愛(ài)斯梅拉達(dá)這兩個(gè)形象，集中體現(xiàn)了“美丑對(duì)照”的原則。

發(fā)布：2024/12/8 13:0:2組卷：9引用：2難度：0.8

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1867．下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．古人說(shuō)：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。”全班四、五十人的意見(jiàn)，你最好能聽(tīng)一聽(tīng)。

B．“唉!”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎？”

C．我們真不知道他到哪里去了呀！

D．成都市第八屆中職生技能大賽設(shè)有演講英語(yǔ)口語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)技能……等比賽項(xiàng)目。

發(fā)布：2024/12/8 12:0:1組卷：12引用：1難度：0.8

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1868．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．今年上半年國(guó)家鐵路建設(shè)總體形勢(shì)良好，重點(diǎn)是加快中西部地區(qū)鐵路建設(shè)的速度和規(guī)模。

B．這本科學(xué)讀物的對(duì)象，主要是面向8-15歲的中小學(xué)生。

C．在江湖中闖蕩，我們?nèi)狈Φ模皇悄托牟蛔悖亲R(shí)人不清。

D．這次攀登珠峰之前，他已寫(xiě)下遺書(shū)，萬(wàn)一遭遇不測(cè)，他的財(cái)產(chǎn)將全部捐給貧困山區(qū)的兒童。林里，回應(yīng)著云雀、斑鳩和許多種鳥(niǎo)兒的呢喃。

發(fā)布：2024/12/8 12:0:1組卷：17引用：1難度：0.5

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1869．下列各句中使用的修辭手法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（　　）

A．秋風(fēng)陣陣地吹，一群折扇形的黃蝴蝶飛來(lái)了。

B．那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。

C．食堂開(kāi)飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。

D．你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的。

發(fā)布：2024/12/8 12:0:1組卷：4引用：1難度：0.5

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1870．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，而對(duì)這江河日下的情況，人們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題。

B．看到臺(tái)上表演的小品，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)。

C．我們不能妄自菲薄，也不應(yīng)當(dāng)輕易滿(mǎn)足自己的成績(jī)。

D．這次打假活動(dòng)共沒(méi)收了三大車(chē)假貨，從假百貨到假藥品無(wú)所不有，令人嘆為觀止。

發(fā)布：2024/12/8 12:0:1組卷：2引用：1難度：0.5

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A．舍瑟而作	B．而寒于水
C．子路率爾而對(duì)曰	D．秦王與群臣相視而嘻

1861．某職業(yè)高中舉行“兩句歌詞，兩種修辭”的歌詞串燒比賽，即要求說(shuō)出或唱出任意兩句歌詞，且必須具備兩種及以上的修辭手法。下列各組歌詞中，不符合要求的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

1862．下列加點(diǎn)詞用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ?。?br />例句：而君畏匿之

1863．符合下文人物心理活動(dòng)的詞語(yǔ)是（ ?。?br /> 我的心七上八下，咚咚直跳，嘴角上揚(yáng)，兩只眼瞇成兩個(gè)彎彎的月亮。

1864．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>

1865．“諱疾忌醫(yī)”典故中的君王是（ ?。?/h2>

1866．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

1867．下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是 （ ?。?/h2>

1868．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>

1869．下列各句中使用的修辭手法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）

1870．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>