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1631．閱讀下面的材料，根據(jù)提示和要求作文。
沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！娙思s翰?多恩
視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！?br />“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來?！薄?020年的春天，這些寄言印在國際社會(huì)援助中國的物資上，表達(dá)了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢?！薄跋О?，黑夜！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界的祝福。
假如世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇邀請你作為中國青年代表參會(huì)，請你以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題完成一篇中文演講稿。
要求：①題目自擬，立意自定，文體不限；②不少于400字；③不得抄襲，不得套作； ④用規(guī)范漢字書寫；⑤請另附紙寫作。發(fā)布：2024/12/16 1:30:2組卷：1引用：1難度：0.51632．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來問：“你們在干什么？”第一個(gè)人沒好氣的說：“沒看見嗎？砌墻?！钡诙€(gè)人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。”第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市?！笔旰?，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，人的心態(tài)、意識(shí)不同，其命運(yùn)也會(huì)隨之不同。請圍繞“心態(tài)與命運(yùn)”這一話題，寫一篇文章。
注意：（1）所寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）不少于700字。（6）不得抄襲。發(fā)布：2024/12/16 1:30:2組卷：3引用：2難度：0.51633．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 1:30:2組卷：7引用：1難度：0.51634．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 1:30:2組卷：3引用：1難度：0.51635．下列文學(xué)和文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/16 1:0:1組卷：5引用：1難度：0.51636．下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的分類，正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/16 1:0:1組卷：5引用：1難度：0.81637．閱讀下面的文言文，完成各題。
元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉。送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鵝也。余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”
事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。
（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的是
（2）下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的是A．空中而多竅 竅：窟窿 B．有大石當(dāng)中流中 流：水流的中心 C．余自齊安舟行適臨汝 適：到……去，往 D．殆與余同 殆：危險(xiǎn)
（3）下列句子中，與“石之鏗然有聲者”句式相同的是A．汝識(shí)之乎 浩浩乎如馮虛御風(fēng) B．而陋者乃以斧斤考擊而求之 今其智乃反不能及 C．而臆斷其有無 君子博學(xué)而日三省乎己 D．終不肯以小舟夜泊絕壁之下 毋吾以也
A．大王來何操
B．客有吹洞簫者
C．若老人咳且笑于山谷中者
D．遂與秦王會(huì)澠池
（4）下列對文段的理解和分析，不正確的是
A．文中記敘和議論結(jié)合，作者通過實(shí)地考察，得出石鐘山命名的原因，提出了“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”的論斷。
B．文中極力渲染陰森可怖的環(huán)境氣氛，烘托出親身探訪的不易，為下文批評(píng)“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下”埋下伏筆。
C．所謂“古之人不余欺也”是肯定酈道元的說法，言語之間生動(dòng)地顯現(xiàn)了作者的確信和欣喜。
D．酈道元記敘得太簡略，一般士大夫不肯冒險(xiǎn)夜泊絕壁，漁工水師雖然知道卻說不出來，這就是石鐘山得名沒有流傳下來的緣故。發(fā)布：2024/12/15 21:30:2組卷：21引用：1難度：0.51638．下列句子中，沒有通假字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 21:30:2組卷：1引用：1難度：0.51639．下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 20:30:1組卷：9引用：4難度：0.51640．下列各句，句式和其他三句不同的是（ ）
發(fā)布：2024/12/15 19:0:2組卷：6引用：1難度：0.6
