161．他們的職業(yè)是什么
有這樣三個(gè)的職業(yè)人，他們分別姓李、蔣和劉，他們每人身兼兩職，三個(gè)人的六種職業(yè)是作家、音樂(lè)家、美術(shù)家、話劇演員、詩(shī)人和工人，同時(shí)還知道以下的事實(shí)：
（1）音樂(lè)家以前對(duì)工人談?wù)撨^(guò)對(duì)“古典音樂(lè)“的欣賞．
（2）音樂(lè)家出國(guó)訪問(wèn)時(shí)，美術(shù)家和李曾去送行．
（3）工人的愛人是作家的妹妹．
（4）作家和詩(shī)人曾經(jīng)在一起探討“百花齊放“的問(wèn)題；
（5）美術(shù)家曾與姓蔣的看過(guò)電影；
（6）姓劉的善下棋，姓蔣的和那作家跟他對(duì)弈時(shí)，屢戰(zhàn)屢?。?br />請(qǐng)辯判他們的職業(yè)是什么？

162．他們分別是教什么的老師？
在一個(gè)辦公室里有三個(gè)老師：王、李、趙，他們所授的課目為：數(shù)學(xué)。他們分別講授數(shù)學(xué)、物理、政治、英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史，而且每個(gè)老師都要授兩門課。他們之間有這樣的規(guī)定：每位老師教兩門課。他們有這樣的要求：
（1）政治老師和數(shù)學(xué)老師住在一起；
（2）王老師是三位老師中最年輕的；
（3）數(shù)學(xué)老師和趙老師是一對(duì)優(yōu)秀的象棋手；
（4）物理老師比英語(yǔ)老師年長(zhǎng)，比一老師又年輕；
（5）三人中最年長(zhǎng)的老師住家比其他兩位老師遠(yuǎn)。
請(qǐng)問(wèn)，他們分別是教什么的老師？

163．如圖，直角梯形ABCD的上底長(zhǎng)4cm,高5cm。三角形DEC面積為6cm²，求直角梯形ABCD的面積。
?

164．如圖所示，AF=7cm,DH=4cm,BG=5cm,AE=1cm,若正方形ABCD內(nèi)的四邊形EFGH的面積為78cm²，則正方形的邊長(zhǎng)為多少cm？

165．如時(shí)，在一個(gè)2×3的網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的面積都是1，以這些格點(diǎn)為頂點(diǎn)，可以連成 個(gè)面積為1的三角形。

166．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/div>

167．甲、乙、丙、丁四兄弟各收藏了一些寶石。每天早上他們都要聚在一起，重新分配寶石。分配的規(guī)則是：寶石最多的人分給其他3人每人1顆。如果第1天早上分配完之后，甲、乙、丙、丁各有10、7、5、4顆寶石，那么第100天早上分完寶石后，甲手中有（　?。╊w寶石。

168．已知一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)是3厘米，在它的四邊分別有四個(gè)點(diǎn)H、I、J、K且分別位于四邊的三等分點(diǎn)處，由這四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的正方形（陰影部分）的面積是（　　）

169．在右邊這個(gè)圓圈里，按照順時(shí)針?lè)较?，把九個(gè)數(shù)字分成三段，組成三個(gè)數(shù)。這三個(gè)數(shù)恰好構(gòu)成一個(gè)乘法算式即28×157=4396，在下面圓圈里也有這樣的特點(diǎn)，怎樣分段構(gòu)成一個(gè)算式，請(qǐng)寫出算式及畫出分段。

170．將0，1，2，…，2016這2017個(gè)整數(shù)按順序圍成一圈，從0開始數(shù)，按“1，2，3”，“1，2，3“，…的次序，逢3留下，其余的數(shù)取走，則最后留下的數(shù)是 ．