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  • 2731.甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細(xì)胞(葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是(  )
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    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2732.下列有關(guān)細(xì)胞中核酸的說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:66引用:8難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2733.如圖甲表示某細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖乙為圖甲中④的放大圖。
    (1)圖甲中涉及到中心法則中的
     
     
    過程。
    (2)圖甲中堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在 DNA 和 mRNA、
     
     
    之間。
    (3)能特異性識(shí)別密碼子的分子是
     
    ,該分子也是由特定的 DNA 轉(zhuǎn)錄而來。
    (4)圖乙中下一個(gè)將要加入肽鏈的氨基酸將是
     
    ,相關(guān)密碼子見下表:
    氨基酸 丙氨酸 谷氨酸 賴氨酸 色氨酸
    密碼子 GCA、GCG、GCU CGA、GAG AAA、AAG UGG、UUU
    (5)圖甲正在同時(shí)合成
     
    種多肽鏈,該多肽鏈可以加工折疊成下列哪些蛋白質(zhì)
     

    A.人體胰島素   B.細(xì)菌有氧呼吸酶   C.葉綠體內(nèi)功能蛋白    D.線粒體內(nèi)功能蛋白
    (6)真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長(zhǎng)度為 21~23 個(gè)核苷酸的小分子 RNA(簡(jiǎn) 稱 miRNA),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的 mRNA 互補(bǔ)形成局部雙鏈。由此可以推 斷這些 miRNA 抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制可能是
     

    A.阻斷 rRNA 裝配成核糖體            B.妨礙 DNA 分子的解旋
    C.干擾 tRNA 識(shí)別密碼子               D.影響 DNA 分子的轉(zhuǎn)錄

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:36引用:1難度:0.5
  • 2734.如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)重組人生長(zhǎng)激素的有關(guān)資料.圖中質(zhì)粒表示基因工程中經(jīng)常選用的載體--pBR322質(zhì)粒,Amp表示青霉素抗性基因,Tet表示四環(huán)素抗性基因.根據(jù)如圖回答下列問題(限制酶Pst,1、EcoR1和HindⅢ切割形成的末端均不相同);
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    (1)過程②需要
     
    酶,得到的cDNA一般比從基因組文庫(kù)中獲得的目的基因要小的多,原因是
     
    .過程④需要
     
    酶,過程⑤中要提高成功率,常用
     
    處理大腸桿菌.
    (2)如果用限制酶Pst、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒-pBR322進(jìn)行切割,用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時(shí),則形成的DNA片段共
     
    種.
    (3)基因表達(dá)載體除了目的基因和抗性基因外,至少還有
     
    等(至少答兩個(gè)).
    (4)如果只用限制酶PstI切割目的基因和質(zhì)粒pBR322,完成過程④⑤后,將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌(不含Amp′、Tet′抗性質(zhì)粒)先接種到甲培養(yǎng)基上,形成菌落后用無菌牙簽挑取甲上的單個(gè)菌落,分別接種到乙和丙兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上,一段時(shí)間后,菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示.接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選
     
    的大腸桿菌,含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)是
     
    、
     
    ,也可以用
     
    方法進(jìn)行檢測(cè).
    (5)酵母菌細(xì)胞也常常作為基因工程的受體細(xì)胞,與大腸桿菌等細(xì)胞相比,其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后,細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行
     
    并分泌到細(xì)胞外,便于提?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2735.如圖為在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    (1)圖中甲、乙模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M的過程分別是
     
    、
     
    ,兩個(gè)過程中的堿基配對(duì)原則有何不同?
     
    。
    (2)圖中乙過程要順利進(jìn)行,還需向試管中加入的物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
     
    、
     
    。
    (3)若某DNA分子中有2000個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤有900個(gè),將其放在15N的培養(yǎng)基中復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
     
    個(gè);復(fù)制完成后只含15N的DNA分
    子有
     
    個(gè)。
    (4)人們通過研究發(fā)現(xiàn),有些抗生素通過阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而抑制細(xì)菌的繁殖?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素,請(qǐng)你根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究這種抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    第一步:取A、B、C、D4支試管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液。
    第二步:向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液,B試管中滴加
     
    ,同時(shí)A、B試管中加入
     
    ;向C試管中滴加適量一定濃度的
     
    ,D組滴加等量的蒸餾水,同時(shí)C、D試管中加入等量相同的人體DNA。
    第三步:把A、B、C、D4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)
     
    。
    預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)出現(xiàn)
     
    種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果出現(xiàn)
     
    ,則說明該抗生素只阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄,不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:12引用:2難度:0.6
  • 2736.TMV病毒和炭疽桿菌結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2737.FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA感染宿主細(xì)胞后,先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子(其中母鏈稱為正鏈DNA,子鏈稱為負(fù)鏈DNA).轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA.如圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸(用圖示Met,Ser等表示)序列.(起始密碼:AUG;終止密碼:UAA,UAG,UGA)請(qǐng)分析回答下列問題:
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    (1)與宿主細(xì)胞DNA的正常復(fù)制過程相比,F(xiàn)X174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過程不同之處在于
     

    (2)以負(fù)鏈DNA作為模板合成的mRNA中,鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的48%,mRNA及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占33%,23%.則與mRNA對(duì)應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
     

    (3)基因D序列所含堿基數(shù)比基因E序列多
     
    個(gè),基因E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中,mRNA上的終止密碼是
    (4)由于基因中一個(gè)堿基發(fā)生替換,導(dǎo)致基因D表達(dá)過程合成的肚鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU,AUQAUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU,ACC,ACA,ACG),則該基因中堿基替換情況是
     

    (5)一個(gè)DNA分子上不同基因之間可以相互重疊,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.除了可以節(jié)約堿基、有效地利用DNA遺傳信息量外,其主要的遺傳學(xué)意義還包括
     

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:57引用:1難度:0.1
  • 2738.有一種RNA病毒,它在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程如圖。已知該病毒的遺傳物質(zhì)RNA不能作為翻譯的模板,其互補(bǔ)鏈才能直接翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。下列敘述正確的( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202008/56/4630fe4f.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.7
  • 2739.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2740.下列有關(guān)RNA聚合酶的敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.9
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