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開學(xué)模擬
溫故知新
夯實基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新:2025年02月06日
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測試
穩(wěn)步提升
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更新:2025年02月05日
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2081.近年來,越來越多的大學(xué)生抓住國家“鄉(xiāng)村振興”的戰(zhàn)略機遇,畢業(yè)后選擇返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),依托自然資源變荒山為果林,通過林下種草養(yǎng)兔等措施來建設(shè)美麗新農(nóng)村,增加收入的同時,還能凈化空氣、美化環(huán)境,創(chuàng)造了較高的經(jīng)濟(jì)和社會價值。下列敘述錯誤的是( )
發(fā)布:2024/12/20 18:0:1組卷:8引用:2難度:0.72082.薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”,而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說,下列不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 17:30:1組卷:59引用:2難度:0.72083.下列關(guān)于利用洋蔥進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述,正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 17:30:1組卷:25引用:1難度:0.52084.小麥秸稈可以做家畜飼料,家畜排泄物可培養(yǎng)食用菌,培養(yǎng)后剩余的菌渣可返還農(nóng)田做肥料。下列敘述正確的是( )
發(fā)布:2024/12/20 17:0:1組卷:20引用:4難度:0.72085.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 17:0:1組卷:10引用:2難度:0.72086.科學(xué)家利用小鼠和人的細(xì)胞進(jìn)行了如圖所示的實驗。相關(guān)分析錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 17:0:1組卷:6引用:2難度:0.52087.如圖為四個遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 17:0:1組卷:186引用:16難度:0.72088.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是( )
發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:5引用:4難度:0.72089.如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/20 16:0:2組卷:11引用:5難度:0.72090.不同類型的生物群落物種組成也不相同,生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
發(fā)布:2024/12/20 16:0:2組卷:39引用:4難度:0.7
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