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已完結(jié)
開(kāi)學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):26 更新:2025年02月06日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測(cè)試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):41 更新:2025年02月05日
  • 2011.將人β-球蛋白基因與控制合成β-球蛋白的mRNA雜交,在電鏡下觀察到下列圖象. 相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:12引用:1難度:0.7
  • 2012.下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2013.已知某DNA分子中A占15%,如圖為該DNA分子上某基因片段的堿基序列,其控制合成的多肽鏈中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸”的氨基酸序列,下列說(shuō)法中不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:24引用:2難度:0.7
  • 2014.有關(guān)如圖的敘述,正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2015.為了獲得影響稻米品質(zhì)的關(guān)鍵基因,服務(wù)于水稻的雜交育種,科學(xué)家分析了水稻發(fā)育過(guò)程中不同生長(zhǎng)階段的DNA轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)表達(dá)情況,發(fā)現(xiàn)在種子萌發(fā)期、幼苗期、分蘗期、孕穗期和灌漿期DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯均不同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    ( 1)影響稻米品質(zhì)的關(guān)鍵基因,表達(dá)得最多的可能是在
     
    。
    A.幼苗期
    B.種子萌發(fā)期
    C.分蘗期
    D.灌漿期
    (2)如果不考慮突變,水稻在上述生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期的DNA是否相同?為什么?
    (3)一粒水稻種子發(fā)育成了一棵水稻植株,不同組織中DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯是否相同?說(shuō)明了什么問(wèn)題?

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2016.回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題:
    (1)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中,位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生
     
    ,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生
     
    ,這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子.
    (2)假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖乙表示的是
     
    (填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”).
    (3)單倍體的概念是
     

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:10引用:2難度:0.3
  • 2017.下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2018.如圖為幾種tRNA及其攜帶的氨基酸,若某次轉(zhuǎn)錄過(guò)程中非模板鏈有以下序列GAATAG,(終止密碼子UAA、UAG、UGA)則該段DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2019.下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2020.信使RNA的來(lái)源是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.9
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