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中考模擬 分類匯編 專項突破
瀏覽次數(shù):4231 更新:2025年05月16日
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中考模擬 考前必刷 沖刺必備
瀏覽次數(shù):147 更新:2025年05月16日
  • 2761.閱讀下面文段,完成下面小題。
          我到后不久,就見到了毛澤東,他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,額骨突出。我在一剎那間所得的印象,是一個非常精明的知識分子的面孔,可是在好幾天里面,我總沒有證實這一點的機會。
    本段文字選自
     
    ,作者是
     

    發(fā)布:2024/12/15 6:30:1組卷:48引用:3難度:0.8
  • 2762.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 6:30:1組卷:892引用:6難度:0.9
  • 2763.名著閱讀。
    關(guān)于《朝花夕拾》這部文集,下列說法不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 5:30:2組卷:1104引用:28難度:0.7
  • 2764.閱讀《使至塞上》,完成各題。
    使至塞上
    王維
          單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
    (1)對頸聯(lián)的理解錯誤的一項是
     

    A.“直”與“圓”既在寫景形態(tài)上形成了鮮明對照,又營造了闊大、雄渾的景象。
    B.該聯(lián)景物為下聯(lián)人物的出場設(shè)定了背景,又暗示了作者感傷、茫然的悲觀心態(tài)。
    C.該聯(lián)寫景逼真,非常講究景物的畫面感,充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。
    D.詩人用白描手法,借助對四種景物的描寫,為我們展現(xiàn)了一幅奇異的塞外風光。
    (2)對這首詩賞析錯誤的一項是
     

    A.首聯(lián)點題,交代地點及事由,既表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢,又烘托出孤寂的心境。
    B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”或是實寫所見景物,更是即景生情,以景物自比。
    C.頷聯(lián)間接抒發(fā)內(nèi)心感受,既寫人又言事,更傳達出飄泊無定的思想感情。
    D.尾聯(lián)繼續(xù)寫出使一事。這里詩人情緒已經(jīng)高漲起來,表現(xiàn)出詩人的達觀。

    發(fā)布:2024/12/15 5:0:1組卷:45引用:3難度:0.7
  • 2765.孫悟空在西天取經(jīng)路上所請神仙與降服的妖魔不匹配的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 4:30:1組卷:169引用:1難度:0.8
  • 2766.閱讀下面這首詩,然后回答問題。
    逢入京使
    岑參
    故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。
    馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。
    “馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”這一細節(jié)抒發(fā)了詩人怎樣的情感?若是有紙筆,詩人會寫什么呢?

    發(fā)布:2024/12/15 4:30:1組卷:130引用:2難度:0.6
  • 2767.以下對《海底兩萬里》的描述有誤的一項是(  )

    發(fā)布:2024/12/15 4:0:1組卷:335引用:4難度:0.8
  • 2768.完成《西游記》名著探究表格。
    探究主題 《西游記》人物的個性化語言
    探究方法 對比探究
    橫向?qū)Ρ?br />(1)吳承恩善于運用個性化的語言體現(xiàn)人物鮮明的性格特點。以下是師徒四人在遭遇鎮(zhèn)元大仙趕捉后所說的話,請根據(jù)小說內(nèi)容與人物語言特色,將序號填入相應(yīng)的橫線處。
    A.“你等闖出禍來,卻帶累我在此受罪,這是怎的起?”
    B.“且休報怨,打便先打我,你又不曾吃打,倒轉(zhuǎn)嗟呀怎的?”
    C.“師父,還有陪綁的在這里哩。”
    D.“哥哥又弄虛頭了。這里麻繩噴水,緊緊的綁著,還比關(guān)在殿上,被你使解鎖法搠開門走哩!”
    ①豬八戒
     
       ②唐僧
     
    縱向?qū)Ρ?br />
    話語摘抄
    A.“你既是這等,說我做不得和尚,上不得西天,不必恁般緒咶惡我,我回去便了!”
    (第十四回《心猿歸正  六賊無蹤》)
    B.“師父,我回去便也罷了,只是不曾報得你的恩哩!”
    (第二十七回《尸魔三戲唐三藏  圣僧恨逐美猴王》)
    C.“這和尚負了我的心,我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來……縱是弟子不善,也當將功折罪,不該這般逐我……”
    (第五十七回《真行者落伽山訴苦  假猴王水簾洞謄文》)
    (2)①從以上三句話中,你能看出孫悟空對唐僧的前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?
    ②結(jié)合上圖可以發(fā)現(xiàn),孫悟空的取經(jīng)之路同時也是個體的“成長”之路,有很多關(guān)鍵因素促成他的成長。請你提煉其中一個關(guān)鍵詞,結(jié)合原著情節(jié),說說理由。

    發(fā)布:2024/12/15 4:0:1組卷:63引用:3難度:0.6
  • 2769.品讀下面的古詩,按要求回答問題。
    聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
    李白
    楊花落盡子規(guī)啼,
    聞道龍標過五溪。
    我寄愁心與明月,
    隨君直到夜郎西。
    渡荊門送別
    李白
    渡遠荊門外,來從楚國游。
    山隨平野盡,江入大荒流。
    月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。
    仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
    李白的詩作以浪漫主義著稱,不乏大膽奇特的想象。請結(jié)合兩首詩作簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/15 3:30:1組卷:67引用:3難度:0.5
  • 2770.閱讀《水滸傳》中的兩個片段,回答問題。
          ①宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了!”……晁蓋聽罷,吃了一驚道:“賢弟大恩難報!”宋江道:“哥哥,你休要多說,只顧安排走路,不要纏障。我便回去了?!?br />      ②宋江大醉,叫取紙筆來,一時乘著酒興,作滿江紅一詞:“……衷心愿平虜,保民安國。日月常懸忠烈膽,風塵障卻奸邪目。望天王降詔,早招安,心方足?!薄谓溃骸敖窕噬现潦ブ撩?,只被奸臣閉塞,暫時昏昧,有日云開見日,知我等替天行道,不擾良民,同心報國,青史留名,有何不美!”
    (1)從上述兩段選文中可以看出宋江
     
     
    的性格特點。
    (2)結(jié)合整部小說,簡要分析宋江以上性格對小說情節(jié)發(fā)展的作用。

    發(fā)布:2024/12/15 3:30:1組卷:544引用:17難度:0.8
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