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二輪復(fù)習(xí)
專項(xiàng)突破
強(qiáng)化訓(xùn)練
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更新：2025年03月12日
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專項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月12日
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1441．閱讀下列材料，完成問題。
【材料一】①太陽(yáng)是地球乃至整個(gè)太陽(yáng)系取之不盡的核心能源系統(tǒng)。地球上的傳統(tǒng)能源面臨枯竭，太空電站或?qū)⒊蔀?1世紀(jì)解決能源問題的重要途徑，太空電站，簡(jiǎn)而言之，就是把地面的太陽(yáng)能發(fā)電裝置搬到太空，在“天上”將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再通過無(wú)線能量傳輸方式送到地面。
②電站“上天”，主要是為了更高效地利用太陽(yáng)能。在地面上，太陽(yáng)能受到大氣的吸收和散射、云雨的增減及季節(jié)與晝夜更替等因素的影響衰減很多，能量密度也變化巨大，很不穩(wěn)定。太空中的太陽(yáng)能非常充裕。據(jù)估算，每平方米太陽(yáng)能電池在中國(guó)西北地區(qū)的最高發(fā)電功率約為0.4千瓦，在平流層為7～8千瓦，而在地球同步軌道上發(fā)電功率可達(dá)10～14千瓦。即便電能在多次轉(zhuǎn)換過程中有所損耗，太空發(fā)電的整體效率仍非?？捎^。
③從技術(shù)原理看，太空電站主要由三部分組成：發(fā)電裝置，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；能量轉(zhuǎn)換和發(fā)射裝置，將電能轉(zhuǎn)換成微波或激光等形式，向地面接收系統(tǒng)發(fā)送波束；地面轉(zhuǎn)換裝置，將其轉(zhuǎn)換為電能接入電網(wǎng)。美國(guó)科學(xué)家研發(fā)出一種“光伏射頻天線模塊”，用于發(fā)電和能量轉(zhuǎn)換，并計(jì)劃于2023年進(jìn)行空間段到地面段的電力傳輸演示。
④太空電站不受天氣等自然因素影響，可以大規(guī)模收集、轉(zhuǎn)換和利用太陽(yáng)能，發(fā)電量與地面核電站相當(dāng)。從太空中獲取的電能通過無(wú)線方式傳輸?shù)绞澜绺鞯兀灰蕾嚧笠?guī)模電網(wǎng)，可對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)以及重要設(shè)施等進(jìn)行定向供電或移動(dòng)供電。例如，假若有了太空電站，電動(dòng)車就無(wú)須四處尋找充電樁，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行移動(dòng)充電。
⑤不過，建造太空電站還需要攻克多重技術(shù)難關(guān)。單個(gè)太空電站的面積至少相當(dāng)于1400個(gè)足球場(chǎng)，發(fā)電功率為兆瓦級(jí)，使用壽命須達(dá)到30年以上。要建造這么宏大的空間系統(tǒng)，在材料、運(yùn)載、航天器控制、在軌組裝及維護(hù)等不少關(guān)鍵領(lǐng)域仍有待突破，遠(yuǎn)距離無(wú)線傳輸大功率電能技術(shù)也亟待攻關(guān)。此外，高昂的成本和安全隱患也須考慮在內(nèi)。
⑥未來(lái)，電從天上來(lái)。英國(guó)對(duì)太空電站已展開研究，日本也開始了試驗(yàn)。中國(guó)已于2018年在重慶啟動(dòng)首個(gè)太空電站實(shí)驗(yàn)基地，還繪制出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技術(shù)路線圖，有望成為世界上首個(gè)建成有實(shí)用價(jià)值太空電站的國(guó)家。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2021年4月1日，有刪改）【材料二】建太空電站的技術(shù)原理現(xiàn)已沒有太大問題，但還有不少關(guān)鍵技術(shù)有待取得突破性進(jìn)展。建成太空電站的兩大核心問題，一個(gè)是如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離電能無(wú)線傳輸，另一個(gè)就是如何將重達(dá)數(shù)千甚至上萬(wàn)噸的電站組件發(fā)射到地球同步軌道上去。遠(yuǎn)距離電能無(wú)線傳輸可以通過能量轉(zhuǎn)換及發(fā)射裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)。第二個(gè)問題則對(duì)新型運(yùn)載、新型材料、超大型航天結(jié)構(gòu)及控制、在軌組裝維護(hù)等技術(shù)提出了很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)殡娬窘M件的質(zhì)量可達(dá)千噸長(zhǎng)度能達(dá)千米，功率為兆瓦級(jí)，壽命需在30年以上。
目前，一些國(guó)家已經(jīng)提出不少太空電站的建設(shè)方案，對(duì)未來(lái)設(shè)計(jì)出實(shí)用的太空電站有較高的借鑒參考價(jià)值。這些國(guó)家之所以把目光瞄向太空，是因?yàn)榭粗辛似鋸V闊的應(yīng)用前景。地球同步軌道太空電站所獲取的能量效率可達(dá)到地面光伏電站的35倍，且能實(shí)現(xiàn)空間向地面進(jìn)行能量的定點(diǎn)傳輸。因此，建設(shè)太空電站，可有效利用太陽(yáng)能，為人類提供優(yōu)質(zhì)的、用之不竭的清潔能源。
（1）從【材料一】和【材料二】可以看出，太空電站的優(yōu)勢(shì)有哪些？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
（2）【材料一】中第⑤自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)“至少”能不能刪掉？為什么？
單個(gè)太空電站的面積至少相當(dāng)于1400個(gè)足球場(chǎng)。
（3）【材料二】中畫線句使用了哪些說明方法？有何作用？發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：8引用：2難度：0.31442．閱讀下面的文章，完成問題。
我的故土，我的情 ①年，是轟轟烈烈的，亦是慰藉心里的。我們用一個(gè)臘月盼望，卻眨眼過去，像那些好看的花，用一年的蓄勢(shì)才換上幾天開放，更甚者短到幾小時(shí)。我能一年一度地回故鄉(xiāng)，完全地說就是沾了年的光?？山衲甑倪@一趟，讓我隱約覺得是最后一次了。
②故鄉(xiāng)在付家河下游，地勢(shì)開闊，幾個(gè)自然村交融在一起，多數(shù)姓王、張、羅、陳、徐、馮，還有少部分隨搬遷而來(lái)的姓氏。一到春節(jié)，從年三十至十五，每天都能看見提禮物串門的，多時(shí)一伙一浪，少時(shí)也三三兩兩。在這里，年味、鄉(xiāng)味，真是濃得化不開。
③而今年，這一切都變了。從年前回村的第一眼，我就覺察出來(lái)：首先一些人家拆遷走了，留下一堆的廢墟。很多在建工廠的鐵皮圍欄，圈堵了聯(lián)系的小路和門前的視線。田已不再平整，挖的坑堆的包，隨處可見。這樣子，注定這個(gè)年是不盡美的。索性，一些人家沒掛紅燈籠，沒貼紅對(duì)聯(lián)。
④冬末的日子本就蕭條，加上殘墻斷壁，我想再不走出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到那后梁高處望一眼我的故鄉(xiāng)，估計(jì)會(huì)后悔。門前已被高包一樣的墻渣子擋住了，棱棱角角地裸露著磚塊、水泥、石頭，像一頭倒在地上的怪獸。與年的新艷相比，路邊坎下一家失修的土房格格不入。幾根火柴似的鐵條大門銹跡斑斑地合著，沒上鎖，撐連著朽的院墻。挨著的一家，門窗已卸去，空空洞洞。屋內(nèi)高處白的墻和地磚上雨水沁的污漬都還清晰可見。而樓上的窗，卻嚴(yán)實(shí)地釘著鐵絲網(wǎng)，幾聲咕咕傳來(lái)，原來(lái)是留下一群鴿子來(lái)看家呀，但這些鴿子一點(diǎn)兒也不安靜，爪抓著鐵絲網(wǎng)，嘴一個(gè)勁兒叫喚，狂躁得像是告訴我，它們關(guān)在這里好久了，想去飛、想去覓食。
⑤行至村后，連著的幾家全走了。推倒的墻，砸毀了水溝，水無(wú)處可去，蓄成了一個(gè)小水灘，路也掩埋了，碎掉的磚渣，覆蓋了后園子的蔥、蘿卜、菠菜，而這些生命都像落水的人，拼命地向上露出一個(gè)個(gè)腦袋，估計(jì)它們?cè)诤敖?，可又有誰(shuí)聽見呢，它們的存在已沒有意義了。在遠(yuǎn)處坡根下我發(fā)現(xiàn)了一大片竹林，就是找不見房子，傾倒的土方已掩埋了一部分矮處，高處的就只剩眼前這一叢綠茵茵的腦袋了。我想起來(lái)以前竹子跟寶一樣，他們編籠子、篩子、曬席等，現(xiàn)在都走了，沒人要了。
⑥這些已拆遷走的人家，都或多或少地在原地留了一些拿不走而剩下的東西。譬如門前的花草，房后的樹、菜園子，踏倒的雞柵欄、豬圈，老式樣的床、柜子、碟碟碗碗、壇壇罐罐，蜂窩煤爐和沒燒掉的柴、炭塊，再有就是建房子剩的瓦、磚、沙。這些粗糙的東西，原本就是屬于農(nóng)村的、屬于農(nóng)業(yè)社會(huì)的，注定帶進(jìn)不了城市精致狹小的房間，終究還是留在了這塊兒土地。留吧，不留又能怎樣呢，我想決定被留下的那一刻，人和物肯定都是不舍的，甚至是落眼淚式的揮別。
⑦這些廢墟，多么像螞蟻打窩時(shí)從地下翻起來(lái)的泥土。然而螞蟻是不需要這些泥土的，因?yàn)樗鼈冏≡谙旅?，可我們?nèi)四?。說到螞蟻，它們的確辛苦，一輩子從生到死都在奔波，為了家人它們一粒一粒地往回搬，一星一點(diǎn)地往回扛。人難道不像嗎，一個(gè)個(gè)渺小的個(gè)體，赤裸裸地來(lái)，然后嫁娶成家，從社會(huì)的各個(gè)地方賺錢，換來(lái)衣食住行，再把生活需要的東西，一點(diǎn)點(diǎn)地搬回來(lái)供親人享用，不知灑下多少汗水，逝去多少青春。今天，全都倒了，碎了，帶不走了。我們可不是螞蟻，走的時(shí)候只搬走口糧，我們還有搬不走的家，和從我們身體上流落下來(lái)的種種，以及混熟的日子、空氣，這大概就是人和動(dòng)物的區(qū)別。往后，可能要用很多個(gè)日夜來(lái)釋懷，也許是一輩子。
⑧早些年，我始終想不明白一個(gè)問題：有些人家進(jìn)城住，村里的土房子還不拆去，過年回來(lái)打掃，帶些肉菜住幾天，過完年又進(jìn)城。今天，全明白了，因?yàn)槲覀兊母谶@里，留下一棟房子，表示我們還在這個(gè)村子，這里有我們親近的人和逝去的祖先，我們無(wú)論走到哪兒，最終還能有回來(lái)落腳的地，房子、村子和祖先，是相互依存在一起的。猛地，我開始覺得虧欠那些留在村子里過活的人了，是他們守護(hù)著我們的家園。
⑨太陽(yáng)快落了，紅霞一塊一塊像綢面一樣印在西山上空，今日的太陽(yáng)是留不住了，好吧，那讓我目送你一點(diǎn)一點(diǎn)消失。我獨(dú)自在梁頂，任憑這黑夜襲來(lái)。燈一盞盞地亮了起來(lái)，一邊是密密麻麻的矮房子，一邊是拔地而起的高樓，或許幾十年后，再?zèng)]誰(shuí)知道這塊土地上的姓氏，更或許換來(lái)了更多的姓氏。
（原文/王宗燁，根據(jù)命題需要?jiǎng)h改）（1）閱讀 ①～③段，說說為什么“我”隱約感覺今年是最后一次回故鄉(xiāng)了？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）閱讀 ④～⑥，請(qǐng)概括作者在村子里轉(zhuǎn)的時(shí)候，看到了一個(gè)怎樣的故鄉(xiāng)？
（3）閱讀⑦、⑧兩段，請(qǐng)說說你對(duì)“和從我們身體上流落下來(lái)的種種”這句話 中“種種”的理解。
（4）閱讀第⑨段，說說“今日的太陽(yáng)是留不住了，好吧，那讓我目送你一點(diǎn)一點(diǎn)消失”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：24引用：2難度：0.31443．閱讀下面的文字，按要求作文。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，紅花雖然凋謝了，但是她的呵護(hù)還在；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥雖然離我們遠(yuǎn)去，但是他的節(jié)氣還在；“慈母手中線，游子身上衣”，游子遠(yuǎn)在天涯，但母親的愛和牽掛還在；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，朋友離別，但思念和情誼還在。
請(qǐng)把下面的題目補(bǔ)充完整然后作文。
“ ，還在”
要求：①把題目補(bǔ)充完整。
②文體不限，詩(shī)歌除外。
③不少于500字。
④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：19引用：2難度：0.51444．閱讀下面的文字，按要求作文。
這是一個(gè)多彩繽紛的世界。史鐵生說：如果母愛有顏色，那一定是菊花黃；居里夫人說；如果科研有顏色，那一定是海洋藍(lán)；蘇軾說：如果友情有顏色，那一定是月光白；孟晚舟說：如果信念有顏色，那一定是中國(guó)紅！
在你的眼中，在你的生命中，世界又有哪些色彩？請(qǐng)以“如果_____有顏色”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字；
（2）適當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，要有真情實(shí)感；
（3）不得使用試卷中的素材，不能透露與考生有關(guān)的信息。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：31引用：10難度：0.71445．閱讀下文，完成小題。
涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)：中國(guó)青年，乘勢(shì)而上
溫靜??①“我為偉大的祖國(guó)和人民而驕傲，為自強(qiáng)不息的民族精神而自豪！”新時(shí)代領(lǐng)路人發(fā)表二〇二一年新年賀詞，對(duì)自強(qiáng)不息民族精神的贊揚(yáng)，引發(fā)強(qiáng)烈反響。
??②一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運(yùn)而奮斗。千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息、薪火相傳，始終保持旺盛生命力。對(duì)新時(shí)代青年來(lái)說，自當(dāng)弘揚(yáng)民族精神，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用奮斗回答時(shí)代之問、青春之問。
??③自強(qiáng)不息是對(duì)當(dāng)今時(shí)代的不辜負(fù)。我們正處在大有可為的新時(shí)代。新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期完成，駐村青年干部群體功不可沒；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進(jìn)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)大放異彩；中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，越來(lái)越多匠心青年脫穎而出……偉大時(shí)代孕育著更多機(jī)會(huì)，搭建起更大舞臺(tái)，提供了更多選擇。時(shí)代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動(dòng)這個(gè)時(shí)代。
??④自強(qiáng)不息是對(duì)未來(lái)人生的不設(shè)限。時(shí)代楷模張桂梅校長(zhǎng)創(chuàng)辦的華坪女高，有一段震撼人心的誓詞：“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！边@句話激勵(lì)了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，不認(rèn)命、不服輸，走出山區(qū)，看見更廣闊的世界。自強(qiáng)不息，就是堅(jiān)定自己的人生要由自己設(shè)定。從“我也就這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開啟了一種新的人生。
??⑤自強(qiáng)不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)后斗志減退、思想松懈、惰性漸生?？忌洗髮W(xué)后只想著及格就好，進(jìn)入職場(chǎng)后只想著差不多就可以。在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，也就放棄了未來(lái)的無(wú)限可能。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當(dāng)只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，在每一個(gè)機(jī)遇里收獲成長(zhǎng)，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想和人生價(jià)值的正確打開方式。
??⑥自強(qiáng)不息是逆境中的不放棄。李大釗曾以激昂的筆觸描繪出青年的獨(dú)特氣質(zhì)：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字；青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)?！碑?dāng)今，90后和00后以行動(dòng)展示出青春的生機(jī)和力量。新冠肺炎疫情打亂了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的資格考試臨時(shí)取消；精心準(zhǔn)備的求職面試突然更改方式；萬(wàn)事俱備、只待實(shí)施的工作方案始終無(wú)法啟動(dòng)……但他們并不氣餒，以乘風(fēng)破浪的姿態(tài)向目標(biāo)前進(jìn)。青春無(wú)悔，奮斗無(wú)價(jià)，越是迎難而上，就越能體驗(yàn)到拼搏的意義。
??⑦在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，我們要開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。_______。
（選自2021年1月24日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）小語(yǔ)想通過思維導(dǎo)圖梳理文章的脈絡(luò)，請(qǐng)幫助他完成。
（2）小文對(duì)③—⑥段的舉例論證進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助她完成表格。
（3）在第⑦段結(jié)尾橫線處，為全文補(bǔ)寫一個(gè)含文章中心論點(diǎn)的富有激勵(lì)性的結(jié)論句。段落 角度 內(nèi)容 作用 ③ 正面 A 具體有力地論證了自強(qiáng)不息是對(duì)當(dāng)今時(shí)代的不辜負(fù)。 ④ 正面 許多家境貧寒的華坪女高學(xué)生，走出山區(qū)，看見更廣闊的世界。 具體有力地論證了自強(qiáng)不息是對(duì)未來(lái)人生的不設(shè)限。 ⑤ B 許多青年在實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)后逐漸怠惰。 C ⑥ 正面 90后和00后面對(duì)逆境不氣餒，迎難而上。 具體有力地論證了自強(qiáng)不息是逆境中的不放棄。 探究發(fā)現(xiàn)：
1．四個(gè)段落都有舉例論證，這是因?yàn)榈湫褪吕梢跃唧w有力證明論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。
2．文章以正面舉例為主，這是因?yàn)镈。
3．所舉均為當(dāng)下中國(guó)青年事例，這是因?yàn)樽髡邔戇@篇文章是給青年人看的，是為了激勵(lì)他們乘勢(shì)而上。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：33引用：3難度：0.51446．閱讀詩(shī)歌，完成問題。
丑奴兒?書博山道中壁
辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。（1）閱讀《丑奴兒?書博山道中壁》，按要求作答。
這首詞以“”為線索，運(yùn)用和的手法，表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的情感。
（2）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.上片“不識(shí)”是因“少時(shí)”純真無(wú)知，下片“識(shí)盡”是因“而今”飽嘗憂患。
B.上片抒發(fā)少時(shí)不諳世事的閑愁，下片感慨當(dāng)下“欲說還休”的悲愁。
C.詞中的“愁”，既有詞人憂國(guó)憂民之憂愁，也有詞人抑郁、傷感之離愁以及懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)路之哀愁。
D.“卻道天涼好個(gè)秋”一句，形似輕松灑脫，實(shí)則無(wú)法排遣沉重抑郁。含蓄地表達(dá)了詞人之“愁”的深沉厚重。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：21引用：2難度：0.51447．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：19引用：3難度：0.81448．信仰，是人永恒的精神支柱。請(qǐng)你從下列名著中任選一部，說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結(jié)合名著的特點(diǎn)和相關(guān)內(nèi)容闡述你運(yùn)用了怎樣的閱讀方法。
A.《艾青詩(shī)選》
B.《紅星照耀中國(guó)》
C.《西游記》發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：9引用：2難度：0.41449．請(qǐng)仿照劃線句子，再續(xù)寫兩句。
讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地；我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘；；。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：15引用：5難度：0.71450．閱讀下文，回答問題。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
劉禹錫（唐）
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（1）下列對(duì)本詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是
A．從詩(shī)的標(biāo)題看，這是作者劉禹錫寫給好友白居易的回贈(zèng)之作。
B．首聯(lián)中的“凄涼地”點(diǎn)明了作者是被放逐，表達(dá)了無(wú)限的辛酸和悲涼。
C．頷聯(lián)中詩(shī)歌借用兩個(gè)典故把自己對(duì)親朋凋零、世事滄桑的傷感表達(dá)得委婉、含蓄。
D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人的共勉之情。
（2）請(qǐng)賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”一句。發(fā)布：2024/12/26 19:0:1組卷：10引用：3難度：0.5
