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知識(shí)梳理 總結(jié)方法 剖析考點(diǎn) 配加典例
瀏覽次數(shù):308 更新:2025年02月06日
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梳理常考模型 總結(jié)解題方法 配加真題和最新模擬變式題
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  • 791.2022年11月29日,搭載“神舟十五號(hào)”載人飛船的運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射?;鸺诩铀偕者^(guò)程中,其機(jī)械能
    (選填“變大”“不變”或“變小”),火箭外殼與大氣劇烈摩擦后溫度升高,這是通過(guò)
    的方式改變其內(nèi)能;為了與中國(guó)空間站交會(huì)對(duì)接,“神舟十五號(hào)”飛船會(huì)通過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火來(lái)實(shí)現(xiàn)變軌,這說(shuō)明力可以改變物體的
    。

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:141引用:4難度:0.7
  • 792.在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,平面鏡水平放置,白色紙板豎直立在平面鏡上,紙板由 E、F兩部分組成,可繞豎直接縫ON翻轉(zhuǎn),如圖所示。
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
    1 30° 30°
    2 45° 45°
    3 60° 60°
    (1)實(shí)驗(yàn)還需要的器材是:
    、激光筆和鉛筆。
    (2)實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái),應(yīng)該采取的操作是
    (選填“A”或“B”);
    A.讓光束垂直紙板射到O點(diǎn)
    B.讓光束貼著紙板射到O點(diǎn)
    (3)從光屏前不同方向都可以看到E板上光線的徑跡,是由于光在E紙板上發(fā)生
    (選填“鏡面”或“漫”)反射。分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:光在反射時(shí),
    。

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:37引用:3難度:0.7
  • 793.在國(guó)際單位制中,力的單位是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:43引用:3難度:0.8
  • 794.“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面,“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面。這是怎么回事呢?原來(lái)從高空下落的物體,開(kāi)始時(shí)的速度會(huì)越來(lái)越大,所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大。當(dāng)速度增大到一定程度,空氣阻力增大到與物體的重力相等時(shí),這時(shí)物體將以這一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),通常把這個(gè)速度稱為收尾速度,所以輕重和大小不同的雨滴收尾速度不同。受此啟發(fā),小白同學(xué)認(rèn)為可以通過(guò)測(cè)量不同的小球的收尾速度等,得出最大空氣阻力跟球的半徑和速度的關(guān)系,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。(g=10N/kg)
    小球編號(hào) 1 2 3 4 5
    小球質(zhì)量m(g) 2 5 45 40
    小球半徑r(cm) 0.5 0.5 1.5 2 3
    小球的受尾速度v(m/s) 16 40 40 20
    (1)從圖中可以看出該小球在BC段做
    運(yùn)動(dòng),理由是
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量出小球受到最大空氣阻力大小的原理是
    ;編號(hào)為1的小球在BC段所受空氣阻力為
    N。
    (3)通過(guò)比較
    號(hào)(寫數(shù)字序號(hào)即可)兩個(gè)小球可以初步得出結(jié)論:半徑相同時(shí),小球受到的最大空氣阻力與速度成正比。
    (4)通過(guò)比較2、3號(hào)兩個(gè)小球可以初步得出結(jié)論是:速度相同時(shí),小球受到的最大空氣阻力與
    成正比。
    (5)如果上述規(guī)律具有普遍性,為了與4號(hào)小球作對(duì)比,再次探究最大空氣阻力與小球半徑的關(guān)系,5號(hào)小球的質(zhì)量應(yīng)設(shè)置為
    g。

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:131引用:2難度:0.5
  • 795.用球拍擊打球時(shí),乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡發(fā)生改變,說(shuō)明
    。若以球?yàn)檠芯繉?duì)象,施力物體是
    。

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:64引用:2難度:0.7
  • 796.小明的媽媽是一位醫(yī)生,暑假里他去醫(yī)院找媽媽,看到醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的一些措施和用到的器械中,包含著許多物理知識(shí)。下列解釋不合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:33引用:4難度:0.9
  • 797.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律不相符的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:101引用:4難度:0.9
  • 798.下列關(guān)于足球比賽中涉及到的物理知識(shí),分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:86引用:3難度:0.7
  • 799.能區(qū)分不同樂(lè)器聲音的主要依據(jù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:108引用:3難度:0.8
  • 800.在研究“壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中:
    (1)小宇利用微小壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”,操作過(guò)程如下。

    ①通過(guò)比較圖1A、B、C三個(gè)圖,可得出結(jié)論:
    ;通過(guò)比較B和D兩個(gè)圖,可得出結(jié)論:同種液體的壓強(qiáng)隨
    而增大;
    ②小宇還想繼續(xù)液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,他通過(guò)比較圖2甲、乙兩個(gè)圖,同時(shí)結(jié)合①中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,
    分析出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系(選填“能”或“不能”)。
    (2)物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強(qiáng)的大小。小組同學(xué)用兩個(gè)塑料掛鉤吸盤模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖3)。
    ①測(cè)量大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)原理是
    。
    ②實(shí)驗(yàn)中測(cè)量出大氣壓強(qiáng)偏小可能的原因是
    (寫出一條即可)。

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:23引用:2難度:0.6
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