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更新：2025年02月06日
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731．下列說(shuō)法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 5:0:1組卷：20引用：3難度：0.7
732．如圖所示，完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長(zhǎng)：寬：高為4：2：1，若磚平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1，立放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，則p1：p2等于（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/24 5:0:1組卷：711引用：35難度：0.7
733．用滑輪組提升物體如圖，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繩子繞法。發(fā)布：2024/12/24 5:0:1組卷：882引用：22難度：0.8
734．水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水，現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時(shí)，兩杯中液面恰好相平，如圖所示，則（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/24 5:0:1組卷：776引用：4難度：0.5735．小亮同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。小燈泡上標(biāo)有“3.8V0.3A”字樣，電源電壓為6V．請(qǐng)完成下列回答：
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) 。
（2）圖乙是小亮未連接好的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。
（3）小亮連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡不亮，聰明的小亮猜想：
A．可能小燈泡短路 B．可能電流表開(kāi)路 C．可能是燈絲斷了 D．可能滑動(dòng)變阻器開(kāi)路
小亮根據(jù)圖丙中的電流表和電壓表是否有示數(shù)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)你幫小亮填好上表中的空格。猜想 電流表和電壓表有無(wú)示數(shù) 如果A成立 如果D成立
（4）某次測(cè)量，電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)小燈泡的電阻為 。
（5）小亮分別測(cè)出了幾組小燈泡的電壓和電流值。從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認(rèn)為影響其變化的主要因素是 。
（6）小亮還想利用這個(gè)電路圖測(cè)出這個(gè)小燈泡的額定功率，假如電壓表的0-15V量程已損壞，請(qǐng)你幫小亮設(shè)計(jì)出能完成這一實(shí)驗(yàn)的電路圖。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：39引用：2難度：0.1736．校門(mén)口新搬來(lái)了一個(gè)烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道，這屬于
現(xiàn)象。臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。溫馨提示：請(qǐng)注意食品衛(wèi)生！發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：57引用：24難度：0.9737．小明乘坐小轎車(chē)過(guò)隧道前，發(fā)現(xiàn)有一段斜坡比較粗糙，是為了 摩擦，接著以20m/s的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為4km的隧道，消耗了0.2kg的汽油，行駛中所受阻力恒為660N，則通過(guò)隧道所需的時(shí)間為 s,這段時(shí)間內(nèi)，汽油完全燃燒放出的熱量為 J，汽車(chē)的效率為 %（q汽油=4.4×107J/kg）。
發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：102引用：2難度：0.7
738．如圖是一種常見(jiàn)的紅外線感應(yīng)水龍頭，當(dāng)手對(duì)著紅外線感應(yīng)窗時(shí)，水會(huì)自動(dòng)流出。當(dāng)手一直處在感應(yīng)范圍內(nèi)時(shí)，該水龍頭在連續(xù)出水4秒后即自動(dòng)停水6秒，如此反復(fù)，某人用20秒洗一次手，則使用該水龍頭比使用持續(xù)出水的普通水龍頭能節(jié)約水 毫升。（設(shè)水龍頭的水流量均為30毫升/秒）發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：20引用：2難度：0.7739．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。
（1）測(cè)量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。此現(xiàn)象說(shuō)明了凸透鏡對(duì)光具有 作用，并可得出此透鏡的焦距為 cm。
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到 ，這樣做是為了 。
（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、（選填“放大”或“縮小”）的 。（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 。
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是 。
（5）小明在圖2所示位置得到一個(gè)清晰的像。老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下。讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)。同時(shí)把光屏向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)。
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。她應(yīng)當(dāng)向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像。
（7）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向 移動(dòng)。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：82引用：4難度：0.5740．某物理興趣小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)“探究杠桿的平衡條件”，實(shí)驗(yàn)步驟如下。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題（彈簧測(cè)力計(jì)已經(jīng)校零）：
（1）如圖甲所示，小明同學(xué)在已調(diào)至水平平衡的杠桿上A點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼，B點(diǎn)系上彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，如果僅僅將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置緩慢轉(zhuǎn)到b位置，且使杠桿始終保持水平平衡。在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是 （選填代表正確答案的字母）；
A．逐漸變大
B．逐漸變小
C．先變大后變小
D．先變小后變大
（2）同組的小強(qiáng)同學(xué)提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小強(qiáng)同學(xué)利用如圖乙所示的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他發(fā)現(xiàn)在杠桿左端不同位置用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。請(qǐng)你分析其原因是 。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：121引用：5難度：0.7
