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更新：2025年01月09日
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典型例題
舉一反三
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281．如圖所示，電路中使用的是可調(diào)電壓電源，電阻R1=3Ω，R2=6Ω，小燈泡L標(biāo)有“12V 18W”的字樣（不考慮溫度對小燈泡電阻的影響）。
（1）開關(guān)S1、S2、S3閉合，調(diào)節(jié)電源電壓為6V時，求電流表A的示數(shù)；
（2）開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開，調(diào)節(jié)電源電壓為10V時，求小燈泡L的實際發(fā)光功率；
（3）開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開，調(diào)節(jié)電源電壓使小燈泡L正常發(fā)光時，求電路消耗的總功率。發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：843引用：5難度：0.2282．下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及分析正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：1246引用：56難度：0.9283．如圖是兩物體做直線運動的s-t圖象，其中說法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：1457引用：12難度：0.5284．我們在照鏡子時能看見鏡中的自己，是因為光發(fā)生了（填“反射”、“折射”或“光沿直線傳播”）的緣故；當(dāng)我們逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時，我們在鏡中像的大小會（填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)把平面鏡放在水中并調(diào)整其對太陽光的角度我們就可以看到由此產(chǎn)生的“彩虹”，這是屬于光的。（填“反射”、“折射”或“光沿直線傳播”）
發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：614引用：12難度：0.9285．學(xué)習(xí)摩擦力時，老師組織同學(xué)們進(jìn)行了下列活動：將手掌壓在桌面上向前推，比較用力壓著推和輕輕壓著推時的感受；再將手掌放到光滑的物理教材封面上向前推，比較與在桌面上推的感受。根據(jù)以上活動中的感受，大家提出了以下四個問題，其中最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：769引用：5難度：0.7286．在學(xué)校運動會上，體操愛好者小紅給大家表演了蹦床。如圖所示，是她某次從空中A點自由下落的畫面，從高空落下的小紅剛好與水平床面接觸的點為B點，能到達(dá)的最低點為C點，則下落過程中，下列說法錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：585引用：6難度：0.8287．如圖所示，畫出球臺上高爾夫球受到的重力G和支持力N的示意圖。
發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：12引用：3難度：0.5
288．在探究“運動和力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車子在水平面上滑行的距離。
（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗應(yīng)讓小車從同一斜面的滑下，這種研究問題的方法是（選填“轉(zhuǎn)換法”、“模型法”或“控制變量法”）。
（2）伽利略對類似的實驗進(jìn)行了分析并進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上。說明物體的運動（填“需要”或“不需要”）力來維持。
（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律。
A．能用實驗直接驗證
B．不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確
C．是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：676引用：10難度：0.5289．小明參加了今年的長沙市體育中考，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：647引用：33難度：0.7
290．如圖所示，電源電壓保持不變，R1是電阻箱，最大阻值為R。R2是定值電阻。閉合開關(guān)S，當(dāng)電阻箱阻值調(diào)為R時，電壓表示數(shù)為3V，電阻箱的功率為0.9W；當(dāng)電阻箱阻值調(diào)為0.5R時，電壓表的示數(shù)變化了1.5V。則下列說法中正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：921引用：4難度：0.5
