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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
解題模型 夯實(shí)基礎(chǔ) 活學(xué)活用
瀏覽次數(shù):169 更新:2024年10月22日
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梳理考點(diǎn)知識(shí) 指明命題方向 點(diǎn)明解題大招
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  • 2821.在下列運(yùn)算中,正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:78引用:1難度:0.8
  • 2822.教科書(shū)中這樣寫(xiě)道:“形如a2±2ab+b2的式子稱為完全平方式“,如果一個(gè)多項(xiàng)式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個(gè)適當(dāng)?shù)捻?xiàng),使式子中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變,這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法,不僅可以將一個(gè)看似不能分解的多項(xiàng)式分解因式,還能解決一些與非負(fù)數(shù)有關(guān)的問(wèn)題或求代數(shù)式最大值、最小值等問(wèn)題.
    例如:分解因式:x2+2x-3.
    解:原式=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1)
    再如:求代數(shù)式2x2+4x-6的最小值.
    解:2x2+4x-6=2(x2+2x-3)=2(x+1)2-8,可知當(dāng)x=-1時(shí),2x2+4x-6有最小值,最小值是-8.
    根據(jù)閱讀材料,用配方法解決下列問(wèn)題:
    (1)分解因式:x2-6x-7=
    .(直接寫(xiě)出結(jié)果)
    (2)當(dāng)x為何值時(shí),多項(xiàng)式-2x2-4x+5有最大值?并求出這個(gè)最大值.
    (3)利用配方法,嘗試求出等式a2+5b2-4ab-2b+1=0中a,b的值.
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:402引用:7難度:0.6
  • 2823.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:13引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2824.某小區(qū)的三個(gè)出口A、B、C的位置如圖所示,物業(yè)公司計(jì)劃在不妨礙小區(qū)規(guī)劃的建設(shè)下,想在小區(qū)內(nèi)修建一個(gè)電動(dòng)車充電樁,以方便業(yè)主,要求到三個(gè)出口的距離都相等,則充電樁應(yīng)該安裝在△ABC( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:204引用:3難度:0.7
  • 2825.若a≠b,則下列分式化簡(jiǎn)正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:518引用:4難度:0.8
  • 2826.在復(fù)習(xí)分式的化簡(jiǎn)運(yùn)算時(shí),老師把兩位同學(xué)的解答過(guò)程分別展示如下.你對(duì)兩位同學(xué)解答過(guò)程的評(píng)價(jià)為( ?。?br />
    甲同學(xué):
    2
    x
    2
    -
    1
    -
    1
    x
    -
    1

    =
    2
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    -
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    x
    +
    1

    =
    2
    -
    x
    +
    1
    x
    +
    1
    x
    -
    1

    =
    3
    -
    x
    x
    2
    -
    1
    乙同學(xué):
    2
    x
    2
    -
    1
    -
    1
    x
    -
    1

    =
    2
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    -
    1
    x
    -
    1

    =
    2
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    -
    x
    +
    1
    x
    -
    1
    x
    +
    1

    =2-x+1
    =3-x
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:249引用:3難度:0.6
  • 2827.2023年9月21日,“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站開(kāi)講了,精彩的直播激發(fā)了學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣.某單位為滿足學(xué)生的需求,充實(shí)物理小組的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,需要購(gòu)買甲、乙兩款物理實(shí)驗(yàn)套裝.經(jīng)了解,每款甲款實(shí)驗(yàn)套裝的零售價(jià)比乙款實(shí)驗(yàn)套裝的零售價(jià)多7元,該單位以零售價(jià)分別用750元和540元購(gòu)買了相同數(shù)量的甲、乙兩款物理實(shí)驗(yàn)套裝.
    (1)甲、乙兩款物理實(shí)驗(yàn)套裝每個(gè)的零售價(jià)分別為多少元?
    (2)由于物理興趣小組人數(shù)增加,該單位需再次購(gòu)買兩款物理實(shí)驗(yàn)套裝共200個(gè),且甲款實(shí)驗(yàn)套裝的個(gè)數(shù)不少于乙款實(shí)驗(yàn)套裝的個(gè)數(shù)的一半,由于購(gòu)買量大,甲乙兩款物理實(shí)驗(yàn)套裝分別獲得了20元/每個(gè)、15元/每個(gè)的批發(fā)價(jià).求甲、乙兩款物理實(shí)驗(yàn)套裝分別購(gòu)買多少個(gè)時(shí),所用資金最少.
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:184引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2828.如圖,校園里一片小小的樹(shù)葉,P為AB的黃金分割點(diǎn)(AP>PB),如果AB的長(zhǎng)度為12cm,那么BP的長(zhǎng)度為( ?。ヽm.
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:78引用:2難度:0.5
  • 2829.等腰三角形一邊等于5,另一邊等于8,則其周長(zhǎng)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:76引用:6難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2830.如圖,在矩形ABCD中,BD是對(duì)角線,AB=3cm,BC=4cm,點(diǎn)E從點(diǎn)D出發(fā),沿DA方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā),沿BD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<2),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
    (1)當(dāng)t為何值時(shí),EF∥AB?
    (2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ABFE的面積等于矩形ABCD面積的
    1
    4
    ?
    (3)當(dāng)t為
    時(shí),△EFD是等腰三角形.
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:50引用:3難度:0.1
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