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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):1753 更新:2024年11月19日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):3009 更新:2024年09月24日
  • 111.小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞作了如下記錄,其中正確的是(  )
    ①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡
    ②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成
    ③洋蔥表皮細胞中有葉綠體
    ④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的
    ⑤視野中光線過強時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
    ⑥要想看到更多的細胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡。

    發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:47引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)112.小科用手機拍照,發(fā)現(xiàn)手機鏡頭過于靠近拍攝對象時無法正常對焦,能拍出照片但有些模糊,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:35引用:1難度:0.5
  • 113.甲圖是燈泡L和定值電阻R的I-U關(guān)系圖像,將燈泡L和電阻R先后以乙圖和丙圖兩種方式接在同一電源上則下列判斷正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:66引用:1難度:0.5
  • 114.2009年11月,在我國江西南昌舉辦了首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
    (1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
     
    ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
     

    (2)科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(CH3COOH)等化工原料,這些化工原料屬于
     
    (填“無機化合物”或“有機化合物”).
    (3)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)
     

    ①改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電,滿足社會用電需求;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
    (4)請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
     

    發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)115.小輝在晚會上表演了一個節(jié)目,如圖所示。他一只手握住膠管的中部,保持下半部分不動,另一只手抓住管的上半部,使其在空中快速轉(zhuǎn)動,這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中,并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:43引用:2難度:0.5
  • 116.我校吳寧三中男生學(xué)生校服為紅色,去橫店研學(xué)當(dāng)天一同學(xué)穿著校服,帶著紫色透明太陽鏡,行駛在黑暗山洞途中時,一束紅色的光打在此同學(xué)身上,此時周圍同學(xué)看到該同學(xué)的衣服是_____色,該同學(xué)看到的光的顏色為_____色。( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:8引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)117.如圖是教材中“瓶中取袋”實驗,其中“將塑料袋從瓶內(nèi)拉出時,越拉越費力”,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是塑料袋與玻璃瓶之間的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:229引用:4難度:0.5
  • 118.小柯看到香煙盒上印有“吸煙有害健康”,于是他利用實驗探究“煙草浸出液對種子萌發(fā)和幼苗生長的影響?!?br />實驗材料:黃豆、煙草及其他材料
    探究步驟:
    Ⅰ.用煙草、蒸餾水制得煙草浸出液(原浸液),濃度視為100%,再通過稀釋原浸液得到濃度為70%、40%的浸出液。
    Ⅱ.取4個同規(guī)格的培養(yǎng)皿,編號為1,2,3,4,并在里面鋪上等量的干棉花。
    Ⅲ.在每個培養(yǎng)皿中放20粒同樣飽滿的黃豆,蓋上蓋子。
    Ⅳ.每天定時向各培養(yǎng)皿中噴灑等量、對應(yīng)濃度的浸出液,并記錄數(shù)據(jù)。其中第5天的數(shù)據(jù)如表:
    編號 噴灑的浸出液濃度 第5天的平均芽長和萌發(fā)率
    芽長/cm 萌發(fā)率
    1 0% 10 100%
    2 40% 4 95%
    3 70% 1.2 65%
    4 100% 0.5 35%
    (1)本實驗中編號為
     
    的培養(yǎng)皿作為對照組。
    (2)步驟Ⅱ中的棉花不預(yù)先濕潤的原因是
     
    。
    (3)步驟Ⅲ中放了20粒種子而不是1粒的目的是
     

    (4)分析表中數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:18引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)119.如圖為四旋翼無人機,下方懸掛著一個質(zhì)量為0.1千克的攝像機。在10秒內(nèi)無人機從地面豎直上升了20米,然后邊攝像邊斜向上飛行了30秒,儀表盤上顯示離地高度為36米。無人機前10秒對攝像機做功
    焦,整個過程中,無人機對攝像機做功的功率為
    瓦。

    發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:49引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)120.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”時,老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
    ①導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
    ②導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
    ③導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān);
    金屬絲 材料 長度/m 橫截面積/mm2
    a 錳鋼 1 20
    b 鎳鉻 1 30
    c 錳鋼 1 30
    d 錳鋼 0.5 20
    如圖為他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,規(guī)格如表所示。
    (1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟
    的兩端連接,閉合開關(guān),分別記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小,可以得到結(jié)論。
    (2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),分別記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟
    的關(guān)系。
    (3)該實驗用到了控制變量法,試再舉一個用此科學(xué)方法的實驗:

    (4)請指出本實驗電路設(shè)計中的不足之處
    。

    發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:246引用:2難度:0.5
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