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已完結(jié)
中考復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)探究 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):1916 更新:2025年05月07日
原創(chuàng) 已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)突破 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):14907 更新:2025年05月07日
  • 451.維生素C,又名抗壞血酸,化學(xué)式為C6H8O6.某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明維生素C藥片中含碳元素并具有酸性。請(qǐng)代他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
     
     
    維生素C藥片中含碳元素
     
     
    維生素C藥片具有酸性

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:56引用:7難度:0.3
  • 452.將濃鹽酸和濃硫酸分別暴露在空氣中,變化的結(jié)果是容器內(nèi)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:69引用:3難度:0.7
  • 453.有一包金屬粉末,可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成,取該樣品2.4g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),得0.2g氫氣和無(wú)色溶液。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:71引用:4難度:0.5
  • 454.某?;瘜W(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖甲所示,溶液的溫度變化如圖乙所示(不考慮反應(yīng)過(guò)程中熱量損失)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:70引用:3難度:0.6
  • 455.“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題,對(duì)此,以下措施可行的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:60引用:2難度:0.7
  • 456.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,使用化肥、農(nóng)藥,提高了糧食產(chǎn)量,解決了我國(guó)13多億人的吃飯問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一種。為鑒別三種化肥,同學(xué)們查閱了相關(guān)資料:
    【查閱資料】①銨態(tài)氮肥(含NH4+)能與堿反應(yīng),產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氨氣(NH3);
    ②碳酸氫銨不穩(wěn)定,稍微加熱,甚至在常溫下就會(huì)分解產(chǎn)生氨氣;
    ③草木灰的主要成分是碳酸鉀(K2CO3),其水溶液顯堿性。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    A B C
    步驟一:分別取A、B、C三種樣品于研缽,再分別加入適量的熟石灰,研磨 無(wú)刺激性氣味氣體產(chǎn)生 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
    步驟二:分別取少量B、C于兩支試管中,再加入足量的稀鹽酸 有氣體放出 無(wú)氣體放出
    根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
    (1)寫(xiě)出B、C兩種化肥的名稱(chēng):B
     
    ;C
     
    。
    (2)如果步驟二中B、C兩種樣品沒(méi)有另取,直接從步驟一實(shí)驗(yàn)后的研缽中取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
     
    (填“有”或“無(wú)”)影響,理由是
     
    。
    (3)草木灰是鉀肥,也是一種常見(jiàn)的農(nóng)家肥,它不能與銨態(tài)氮肥混合使用,理由是
     
    。
    (4)寫(xiě)出步驟一中涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式:
     
    (任意寫(xiě)一個(gè))。
    【注意:若答對(duì)以下題目獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分】
    【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束,同學(xué)們討論后認(rèn)為,鑒別這三種氮肥可以省去步驟二加入稀鹽酸。請(qǐng)你按照大家的思路完成方案:①
     
    ;②
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:64引用:2難度:0.5
  • 457.下表中知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的一組是( ?。?br />
    A
    環(huán)保
    焚燒法處理廢棄塑料
    生活污水直接排放
    B
    燃料
    開(kāi)發(fā)“可燃冰”作為未來(lái)燃料
    在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料
    C
    用語(yǔ)
    2H表示兩個(gè)氫原子
    2H2表示兩個(gè)氫分子
    D
    化工
    化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放
    減少煤直接做燃料,盡量綜合利用

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:50引用:25難度:0.9
  • 458.如圖表示M、N兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線.現(xiàn)分別向50克M、80克N固體中各加入150克水,并加熱至完全溶解,同時(shí)各蒸發(fā)掉50克水,冷卻至t℃,下列分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:59引用:5難度:0.7
  • 459.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng),他們對(duì)尿素、磷礦粉、硝酸 銨、硫酸銨、氯化銨五種化肥樣品進(jìn)行了如圖所示的探究(甲、乙、丙是初中常見(jiàn)的三 種物質(zhì))。

    (1)尿素、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨都屬于
     
    (填“鉀肥”、“氮肥”或“磷肥”)。
    (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加試劑分別是:甲
     
    (填化學(xué)式,下同),乙
     
    、丙
     
    。
    (3)銨態(tài)氮肥在使用時(shí),不能與
     
    混合。

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:66引用:2難度:0.8
  • 460.興趣小組的同學(xué)將未經(jīng)砂紙打磨的鎂條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:75引用:3難度:0.6
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