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更新：2025年04月30日
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191．下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗稱及所屬物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.6192．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的是（ ）
發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：486引用：8難度：0.9193．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．下列現(xiàn)象或用途與空氣中的哪種成分有關(guān)，寫出該成分的名稱：
（1）澄清石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁：
（2）盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕：
（3）燃料的燃燒和動(dòng)植物的呼吸：
（4）制造航標(biāo)燈、霓虹燈等電光源：
（5）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為．
（6）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?，這種說(shuō)法（填“正確”或“不正確”）．
（7）因?yàn)榈獨(dú)饩哂?!--BA-->的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（8）菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行作用．
（9）工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣到氧氣，這種變化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：34引用：2難度：0.5194．化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評(píng)價(jià)】服用“鈣片”時(shí)，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時(shí)的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚(yú)類等食物除富含營(yíng)養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5195．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。以下實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：41引用：2難度：0.7
196．如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：32引用：1難度：0.6197．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看，下列做法中不合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：11引用：1難度：0.6198．生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。下列做法不符合“建設(shè)生態(tài)文明，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”理念的是（ ）
發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：27引用：1難度：0.5199．端午食粽是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗。制作粽子的過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：87引用：3難度：0.5200．某化學(xué)興趣小組玩“拼圖”游戲，規(guī)則是相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)）。五張圖片上的物質(zhì)分別是Mg、CuO、HCl、NaOH、CuSO4，按表一找位置入座，其中一格空置。
表一：
表二：① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（1）NaOH的俗稱①M(fèi)g ② ③CuO ④CuSO4 ⑤HCl ⑥NaOH （寫一個(gè)）。
（2）若①的位置是HCl,⑥的位置是NaOH，則CuO應(yīng)擺在（填序號(hào)，下同）位置，⑥與相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）若拼成表二，繼續(xù)上下左右平移圖片至滿足題干要求至少移步，在移動(dòng)后的空置格添加一種符合題干要求的物質(zhì)是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：32引用：1難度：0.6
