2941．（《他們那時(shí)候多有趣啊》）故事發(fā)生在2155年。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

2942．閱讀短文，完成練習(xí)。
童年的饅頭
聶作平      ①如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙（zhēng zhèng） 工分，日子像一串串干枯的空籠花。
      ②有年“六一”，學(xué)校說為慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)?！泵妹眯α?，娘也笑了。
      ③那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。
      ④回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽（yè  yān  yàn） 再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害，咋辦？干脆把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是，娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！
      ⑤等我回到家，手中的荷葉空空的，連饅頭屑（xiè xuè） 都沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。
      ⑥呆立間 同院的二丫娘過來串門 老遠(yuǎn)就嚷嚷 平娃娘 平娃娘 你家平娃帶饅頭回來了嗎 你看我家二丫 發(fā)三個(gè)饅頭 一個(gè)都舍不得吃 餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?
      ⑦娘從灶間抬起頭：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛……”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)（厲  勵(lì)） 了兩個(gè)呢！”
      ⑧二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
      ⑨那天（晌  響）午 ，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
      ⑩后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。
（1）用“√”在短文括號(hào)里選擇正確的漢字或拼音。
（2）給第⑥自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）“故技重演”這個(gè)詞語的本義是 ，在文中的意思是 。
（4）讀短文，感受“我”的心理及其變化的原因。
①我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭……”
當(dāng)時(shí)“我”心中可能是這樣想的：。
②妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
“我”哭是因?yàn)?。
（5）“妹妹笑了，娘也笑了。”“娘笑笑，沒吭聲。”娘的這兩處“笑”含義相同嗎？

（6）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①“日子像一串串干枯的空籠花”，運(yùn)用比喻手法，寫出了日子的貧窮。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
②“我”實(shí)在忍不住，先吃掉了自己的那一個(gè)，說明“我”其實(shí)是個(gè)懂事的孩子。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
③娘平時(shí)把麥粑讓給“我”和妹妹，她只喝羹，是因?yàn)樗幌矚g麥粑。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
④娘對(duì)二丫娘撒謊，是她要面子，而不是因?yàn)轭櫦啊拔摇钡拿孀印?（判斷對(duì)錯(cuò)）
⑤“我的童年結(jié)束了”，含義是小小年紀(jì)的“我”一下子成熟起來，懂得要為娘分憂，要關(guān)心娘和妹妹。
（判斷對(duì)錯(cuò)）

2943．《十六年前的回憶》是用第三人稱寫的回憶性的文章。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

2944．（《藏戲》）藏戲里的面具（連線）。

紅色	王妃	威嚴(yán)
綠色	國(guó)王	柔順
半黑半白	妖魔	壓抑和恐怖
青面獠牙	巫女	兩面三刀

2945．讀拼音寫詞語。

qī liánɡ	jì mò	xí rǎo	kǒnɡ jù	liáo tiān
kònɡ zhì	zhà lán	āi dào	qí  dǎo	xuàn rǎn

2946．他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣服，滿身都是一年四季在開花，破布條老在飄動(dòng)。他的帽子是個(gè)很大的破家伙，邊上有一塊很寬的新月形的帽邊子耷拉著；他要是穿著上裝的時(shí)候，那上裝就差不多拖到腳跟，背后兩顆并排的紐扣一直到背部的底下；褲子只有一邊的背帶吊著；褲襠像個(gè)口袋似的垂得很低，里面什么也沒有；褲腿沒有卷起的時(shí)候，毛了邊的下半截就在灰塵里拖著?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》
我知道這段文字描寫的是（填人物名），他的性格特點(diǎn)是。

2947．句子好美，請(qǐng)接著寫完整。
生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是，演奏著高低不同的樂章；生活是，；，。

2948．在括號(hào)里填上合適的詞語。

一   楊樹	一   雨
一   燈	一   城
一   桃花	一   寶塔
一   街道	一   舟

2949．課內(nèi)閱讀。
      正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”“孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊向海里跳不然我就開槍了一二剛喊出三孩子縱身從橫木上跳了下來
（1）在文中空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）“正在這時(shí)候”指 。
A.猴子摘走船長(zhǎng)兒子的帽子時(shí)
B.孩子因猴子的挑逗和水手的哄笑而生氣，攀爬桅桿時(shí)
C.孩子走上桅桿頂端橫木而步入絕境時(shí)
（3）聯(lián)系課文內(nèi)容，給加橫線的詞選擇正確的解釋。
孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。
A.內(nèi)容、意思等使人容易了解。
B.清楚、明確。
（4）你認(rèn)為船長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？

2950．根據(jù)古詩詞內(nèi)容填空。
（1）人們常用杜甫的“，”來形容老師對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。
（2）春天細(xì)雨綿綿，小草剛冒出頭來似有似無，真是“，”。
（3）《采薇》中既寫出柳枝隨風(fēng)搖曳之狀，又表現(xiàn)出戍卒對(duì)家鄉(xiāng)依依難舍的句子是“，”。