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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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2581．生字?jǐn)U詞。
稚： 避： 峻： 啪： 瞪： 僻： 瞅： 靴： 魔： 刑： 綁： 啃： 袍： 執(zhí)： 發(fā)布：2024/11/9 14:0:1組卷：49引用：2難度：0.72582．根據(jù)詩意，給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。
大漠沙如雪。（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/9 14:0:1組卷：87引用：1難度：0.92583．寫近、反義詞。
①寫出下列詞語的近義詞。
原委——勇敢——
經(jīng)?！?!--BA-->兇惡——
②寫出下列詞語的反義詞。
仔細(xì)——熟悉——
龐大——敏捷——發(fā)布：2024/11/9 12:30:2組卷：16引用：1難度：0.82584．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 12:30:2組卷：606引用：1難度：0.72585．根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。
通過本單元的學(xué)習(xí)，我知道了用妙計(jì)稱象的孩子是，知道了睡夢(mèng)中的媽媽很美麗、、。我知道露西給爸爸寫了封信，表達(dá)了她對(duì)爸爸的之情。我還從《玲玲的畫》一文中明白了：。發(fā)布：2024/11/9 11:30:2組卷：4引用：2難度：0.82586．把詞語補(bǔ)充完整。
哄 大兩 三隨 所哉哉能 善發(fā)布：2024/11/9 11:0:1組卷：43引用：1難度：0.72587．讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，在下面畫上橫線。
（1）全班同學(xué)（熱情 熱烈 熱心）鼓掌歡迎。
（2）以上就是我的建議，望校長能夠考慮（采取 采用 采納）。
（3）我獨(dú)自站在報(bào)欄前，（觀賞 欣賞 玩賞）我的打滿了紅雙圈的作文。
（4）圖書館中安排一位老師，負(fù)責(zé)辦理圖書借閱手續(xù)和（維持 保持 維護(hù)）室內(nèi)秩序。發(fā)布：2024/11/9 11:0:1組卷：25引用：2難度：0.92588．讀一讀，解釋加點(diǎn)的字。
昔我往矣 泊船瓜洲 小扣柴扉久不開 休將白發(fā)唱黃雞 但愛鱸魚美 曉看紅濕處 最是一年春好處 應(yīng)憐屐齒印蒼苔 發(fā)布：2024/11/9 10:30:1組卷：17引用：2難度：0.72589．讀拼音，寫詞語。
nián gāo diàn pù guāng jǐng bài nián hú tu fěn suì chéng rèn là ròu 發(fā)布：2024/11/9 10:30:1組卷：79引用：2難度：0.72590．與“沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？”意思不同的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/9 10:0:1組卷：81引用：2難度：0.7
