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人教部編版: 六年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2022 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):2059 更新:2024年12月31日
  • 2391.《浣溪沙》這首詞的上闋描寫的是
     
    (季節(jié))的景色,表現(xiàn)該季節(jié)特征的景物有
     
     
    。詞的下闋,作者看到
     
    的景象,告訴我們的道理是
     
     
    、
     

    發(fā)布:2024/11/14 12:30:2組卷:53引用:1難度:0.7
  • 2392.給下列加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。
    (yào yuè)
     
    (bèn bèng)
     
    (chī hè)
     
    (zhòng zhōng)
     
    (jiá ji?。?
     
    (fú fǔ)
     

    發(fā)布:2024/11/14 12:0:2組卷:26引用:2難度:0.7
  • 2393.選出加點字正確的讀音。
    (qiáng qiǎng)
     
    (jiá ji?。┮\
     
    (hǔ hu)
     
    (zháo zhuó)急
     

    發(fā)布:2024/11/14 11:0:1組卷:32引用:2難度:0.7
  • 2394.給加點的字填寫正確的讀音。
     
    (jìn jìng)
     
    (yān yàn)
     
    (yán zhān)
     
    (zhàn zàn)
     
    (jùn jǜn)
     
    (yē yè)

    發(fā)布:2024/11/14 9:30:1組卷:17引用:2難度:0.8
  • 2395.你知道下面的詩句寫的是什么節(jié)日嗎?請?zhí)顚懺跈M線上,然后將這幾個節(jié)日按照時間順序進行排序。
    (1)春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。
     

    (2)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
     

    (3)但愿人長久,千里共嬋娟。
     

    (4)清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
     

    排序:
     

    發(fā)布:2024/11/14 9:30:1組卷:42引用:2難度:0.7
  • 2396.弈秋,通國之善弈者也( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 9:30:1組卷:83引用:2難度:0.7
  • 2397.人物描寫展心理。
    (1)為下面的句子選擇合適的描寫方法。
    A.語言描寫
    B.動作描寫
    C.神態(tài)描寫
    ①但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。
     

    ②“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來,也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!
     

    ③“媽,媽,你抱我起來看看吧!”
     

    (2)做完上題,我們可以知道作者在寫八兒對臘八粥的渴望時,不但通過語言描寫來表現(xiàn),還通過對八兒的
     
     
    的描寫來展現(xiàn)。這些描寫將一個
     
    的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。同時,八兒等媽媽
     
    的經(jīng)過,也將八兒一家的
     
    展現(xiàn)給了大家。

    發(fā)布:2024/11/14 8:30:2組卷:70引用:2難度:0.7
  • 2398.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是(  )。

    發(fā)布:2024/11/14 7:30:1組卷:591引用:4難度:0.8
  • 2399.《十六年前的回憶》中,“他臉上的表情非常安定,非常沉著”表現(xiàn)了誰堅毅的品質(zhì)?(  )

    發(fā)布:2024/11/14 7:30:1組卷:321引用:5難度:0.7
  • 2400.下面各組漢字中讀音不相同的是(  )

    發(fā)布:2024/11/14 7:0:1組卷:73引用:2難度:0.8
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