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人教部編版: 六年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2022 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2059 更新:2024年12月31日
  • 2371.圈出每組詞語中的四個錯別字,并在后面的橫線上依次改正。
    (1)木筏    檢陋    皈亂    鐵掀    荒蕪人煙
     

    (2)船倉    救緩    目晷    雀斑    聚精匯神
     

    (3)打獵    捕漁    吹虛    風(fēng)爭    烏和之眾
     

    (4)土露    浸襲    幼覺    孰悉    頭暈?zāi)垦?!--BA-->
     

    發(fā)布:2024/11/15 4:30:1組卷:35引用:2難度:0.7
  • 2372.讀句子,把“凄”字組成的詞語填到橫線上。(所填詞語不要重復(fù))
          
     
    的夜晚,魯濱遜聽著
     
    的風(fēng)聲拍打著海岸,他感到一片
     
    。他抬頭看了看
     
    的月光,想到自己
     
    的處境,不禁
     
    淚下。

    發(fā)布:2024/11/15 3:30:1組卷:12引用:2難度:0.7
  • 2373.抓住描寫動作、語言、神態(tài)的句子,從中可以體會到一個人的性格和精神。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/11/15 3:30:1組卷:91引用:6難度:0.7
  • 2374.在括號里填上合適的詞語。
     
    楊樹
     
     
     
     
    桃花
     
    寶塔
     
    街道
     

    發(fā)布:2024/11/15 1:30:1組卷:6引用:2難度:0.7
  • 2375.讀一讀,選詞填空。
    憎惡 厭惡 討厭
    (1)瑪琪一向(
     
    )學(xué)校,可現(xiàn)在她比以往任何時候都更(
     
    )它。
    驕傲 傲慢 高傲
    (2)托米非常(
     
    )地瞧了她一眼:“因?yàn)槟遣皇俏覀冞@種類型的學(xué)校,傻瓜?!?br />(3)他待人很(
     
    ),讓人無法容忍。

    發(fā)布:2024/11/14 23:30:2組卷:21引用:1難度:0.7
  • 2376.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(《臘八粥》)
    (1)本文的作者
     
    原名沈岳煥,作家。主要作品有小說《
     
    》《
     
    》、散文集《
     
    》等。
    (2)本文描述了
     
    一家三口和家中的小狗哈叭在
     
    那天其樂融融地享受晚餐的情景,表現(xiàn)了人們對臘八粥的
     
    以及小孩八兒對臘八粥的
     
    ,從中傳達(dá)了作者對家庭親情的
     
    。

    發(fā)布:2024/11/14 23:0:2組卷:40引用:1難度:0.7
  • 2377.觀眾在吃喝玩耍中看戲,一出戲演它個三五天毫不稀奇,大家隨心所欲,優(yōu)哉游哉,毫無倦意。(  )

    發(fā)布:2024/11/14 23:0:2組卷:183引用:1難度:0.7
  • 2378.課外閱讀。
    我的小學(xué)(節(jié)選)
          在這個(詞  祠 )堂內(nèi),我們坐了兩年,老師一直是一個女的。她長得很白,講課的聲音十分好聽,每每念著課文,就像唱歌兒。我從來沒有聽到過她這么好聽的聲音。
          開頭的半年時間里,幾乎沒有聽懂她講的什么,每一堂卻被她的聲音(淘  陶 )醉著。所以,每當(dāng)她讓我站起來回答問題時,我一句話也答不出,她就說:“你真是個見習(xí)生!”見習(xí)生的事原先同學(xué)們都不知道,她一說,大家都小瞧起我了,以后干什么事,他們就朝我伸?。?nbsp; 拇 )指頭,還要在上邊呸呸幾口,再說一句:“哼,你能干什么,你真是個見習(xí)生!”我們就打過幾次架。娘后來狠狠揍了我一次,罰我一頓不準(zhǔn)吃飯。老師知道了,尋到我家,向我和娘作了檢討,說是她的不對,問我是不是聽不懂課。我說:“我光聽了你的聲,你的聲好聽!”她臉紅紅的,就笑了。從此,我就下了決心,一定不落人后,老師對我格外好起來,她的聲音還是那么好聽,但一下課,就來輔導(dǎo)我,惹得同學(xué)們都眼紅起來。
          一年級學(xué)完后,老師對我說:“你年紀(jì)小,不讓你升級?!蔽耶?dāng)下就嚇哭了。老師卻將我抱起來,說她是哄我,宣布我再也不是見習(xí)生了。我一高興,就叫她“姨姨”,叫完就后悔了。她卻并沒有惱我,還擰了我一下嘴。她笑了,我也笑了。下午,她拿著成績單到我家,向娘夸說我乖,學(xué)習(xí)進(jìn)步快,娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來,說:“老師,你的聲音好聽,你能給我唱個歌嗎?”她就唱起來,(腮  ?)幫上深深顯出兩個酒窩,唱完就咯咯地笑。
    (1)在文中的括號里選擇正確的漢字,畫“√”。
    (2)讀選文的第1自然段,說說老師有哪些特點(diǎn)讓“我”印象深刻。
    (3)選文先后3次寫到了女老師的“笑”,分別是:①
     
    ;②
     
    ;③
     
    。這些“笑”讓我們看到了一位
     
    的老師。
    (4)老師為什么尋到“我”家向“我”和娘檢討?你從中體會到了老師怎樣的品質(zhì)?
     

    發(fā)布:2024/11/14 19:0:2組卷:214引用:5難度:0.3
  • 2379.下列四組詞語中,不是近義詞的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 19:0:2組卷:81引用:1難度:0.9
  • 2380.下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 18:30:5組卷:268引用:2難度:0.7
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