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人教部編版: 六年級下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
瀏覽次數(shù):2048 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2091 更新:2024年12月31日
  • 2151.找出下列帶點字讀音錯誤的一項,并在后面的橫線上改正。
    (1)
     
    A.盤(yú)   B.蟈(guō)   C.萬事(jǜ)備
     

    (2)
     
    A.鴻(hú)   B.(sú)輕孰重  C.驚(zhē)
     

    (3)
     
    A.(xiē)子  B.滄滄涼(cānɡ) C. (huá)羅庚
     

    發(fā)布:2024/11/21 6:30:8組卷:31引用:1難度:0.8
  • 2152.下列句子中沒有語病的一句是(  )

    發(fā)布:2024/11/21 5:30:1組卷:350引用:3難度:0.7
  • 2153.新年熱鬧。(《北京的春節(jié)》)
    除夕:除夕這一天的熱鬧體現(xiàn)在以下幾個方面:
    (1)
     
    ;
    (2)
     
    ;
    (3)
     
    ;
    (4)
     
    ;
    (5)
     
    ;
    (6)
     

    (7)
     
    。

    發(fā)布:2024/11/21 4:30:1組卷:158引用:2難度:0.9
  • 2154.下列詞語書寫完全正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/21 4:30:1組卷:651引用:1難度:0.7
  • 2155.把下列成語補充完整,并選詞填空。
    追根求
     
    司空見
     
     
    知著
    無獨有
     
    鄙夷不
     
     
    而不舍
    有的年輕人總愛思考如何才能取得科學領域的重大發(fā)明,卻往往對身邊
     
    的事物
     
    。殊不知,他們忽略的
     
    的能力和 
     
    的精神同等重要。

    發(fā)布:2024/11/21 4:30:1組卷:31引用:1難度:0.7
  • 2156.畢業(yè)贈言要因人而異。下面送給缺乏自信的同學,哪句最恰當?在橫線上打“√”。
    (1)有花自有香,不必大風揚,你的潛能等著你去開發(fā)。
     

    (2)記得你說過你的夢想是遨游太空,相信你一定會帶著夢想展翅高飛。
     

    發(fā)布:2024/11/21 4:0:1組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2157.給下列加點字選擇正確的解釋填序號。
    舉:①往上托,往上伸。②舉動。③興起,起。④推選,選舉。⑤提出。⑥全。
    一反三
     
    國歡慶
     
    代表
     
     
    兩得
     
     

    發(fā)布:2024/11/21 3:30:2組卷:10引用:2難度:0.7
  • 2158.(《藏戲》)將本文與老舍先生的《北京的春節(jié)》相比較,下列說法不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 22:0:1組卷:244引用:1難度:0.8
  • 2159.閱讀。
    莊重的乞討      莊重,是人的尊嚴的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?
          那天,我乘20路電車,看見 一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情níng zhòng.不一會兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們,我是下崗的,有個兒子,剛進大學。現(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂,吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏,愿大家途中愉快。”說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點贊稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前nuó  dòng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時,他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīng cuì的聲音,準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹奏?!抖霹N圓舞曲》《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了,他高興地對大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心,不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作,說出一句”愿這位孩子健康成長,一生平安”的話,聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。
          此情此景讓我振奮,面對生活中一時的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他?
          我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。
    (1)將短文中的拼音換成漢字,寫在下面的括號里。
    níng  zhòng
     
        nuó  dòng
     
     qīng  cuì
     
        qì  fēn
     

    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    入迷——
     
         知曉——
     
        振奮——
     

    (3)從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。
    反問句:
     

    改成陳述句:
     

    (4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①盲人為乘客演奏了的曲子有:
     
    。
    ②“這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”這一句的“居然”的意思是
     
    ,作者有這樣的感受是因為
     
    ,“這一切”是指
     

    (5)用“‖”給文章分段,并寫出第二段的段意。
    (6)回答問題。
    ①“我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了?!弊髡邽槭裁磿羞@樣的感受?
     

    ②文中的乞討者是一個怎樣的人?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/20 22:0:1組卷:349引用:6難度:0.3
  • 2160.下列加點詞語解釋錯誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 18:30:1組卷:245引用:1難度:0.9
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