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溫故知新
夯實基礎
穩(wěn)步提升
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更新：2025年07月11日
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更新中
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夯實根基
短時高效
考點聚焦
瀏覽次數(shù)：609
更新：2025年07月01日
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141．為下面的句子選擇合適的描寫方法。
A語言描寫 B 動作描寫 C神態(tài)描寫
（1）但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。
（2）“噗……”鍋內又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。
（3）“媽，媽，你抱我起來看看吧！”發(fā)布：2025/3/12 17:0:2組卷：59引用：2難度：0.7142．先寫出字詞的意思，再寫出句意。
若有人知春去處，喚取歸來同住。
若：。
喚?。?!--BA-->。
句意：。發(fā)布：2025/3/12 17:0:2組卷：16引用：1難度：0.9143．讀句子，回答問題。
“當然他們有個老師可不是我們這樣的老師是一個真人”
“一個真人真人怎么會是個老師呢”
（1）給句子加上標點符號。
（2）“我們這樣的老師”指的是。句子寫出了未來學習方式和今天學習方式中的不同。
（3）大膽想象，未來的學習生活還可能是什么樣的？寫一寫吧。發(fā)布：2025/3/12 17:0:2組卷：4引用：1難度：0.6144．（《表里的生物》）“我”是一個對生活充滿了好奇心、喜歡不斷探索的孩子。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/12 17:0:2組卷：20引用：2難度：0.7145．閱讀短文，回答文后的問題。
“科學怪人”
英國化學家卡文迪許常常被人們稱為“科學怪人”。說他怪，也確實有點兒怪。
英國人的衣著一般是比較考究的，而卡文迪許卻總是穿過時的服裝。他的衣服沒有一件是紐扣齊全的。
卡文迪許家里的布置也很特別?？蛷d被他改作實驗室，樓下臥室的床邊堆滿了儀器?？ㄎ牡显S的主要家當就是圖書和儀器。
卡文迪許十分珍愛圖書。他有很多藏書，別人向他借書要辦借書手續(xù)；他自己從書架上拿走一本書，也要辦理個手續(xù)。他的書從哪里拿來，以后還要放回到哪里去。
卡文迪許非常珍惜時間，不喜歡那些慕名來訪的人打擾他的研究工作。別人來訪問時，他常常是一言不發(fā)，繼續(xù)思索他科學研究中的問題。迫不得已，他才應付一兩句，但是聲音尖銳而急促，似乎想盡快把話說完?？腿俗邥r，他剛送到門口，就飛也似的奔回實驗室。諸如此類關于卡文迪許的怪事多得說也說不完。
其實，這位“科學怪人”并不怪，他不過是不愿意把心思用在生活瑣事上罷了?？ㄎ牡显S把自己的一切都獻給了科學事業(yè)。
（1）卡文迪許的“怪”表現(xiàn)在哪些方面？
（2）其實卡文迪許并不怪，他這樣做的原因是什么？
（3）短文題目加引號是為了說明什么？發(fā)布：2025/3/12 17:0:2組卷：22引用：1難度：0.5146．最后把“？”拉直變成“!”，找到真理。
（1）這里的“？”指，“!”指。
（2）這句話表達的意思是：發(fā)布：2025/3/12 16:30:2組卷：15引用：1難度：0.7147．只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）這句話告訴我們發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是。
（2）用加點的關聯(lián)詞造句：發(fā)布：2025/3/12 16:30:2組卷：12引用：2難度：0.6148．修改病句，把正確的句子寫出來。
我們春游時，天突然刮起了大風和大雨。發(fā)布：2025/3/12 16:0:1組卷：13引用：1難度：0.7149．同學錄是留在校園里永遠的記憶，是留在歲月中永遠忘不掉的純真。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/12 16:0:1組卷：35引用：3難度：0.5150．倡議書和建議書內容都是面向公眾，語言都要富有鼓動性。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/12 16:0:1組卷：48引用：3難度：0.7
