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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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931．課內(nèi)閱讀。
書戴嵩畫牛 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。
一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。
（1）解釋下列加點(diǎn)字的意思。
好書畫
一日曝書畫
古人云
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。
牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。
（3）文章最后引用古文的作用是什么？發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：117引用：2難度：0.5932．抄寫下面的句子，注意書寫正確、行款整齊、布局合理，再按要求填空。
位卑未敢忘憂國(guó)。
這句話是說(shuō)的，這句話的意思是。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：3引用：2難度：0.7933．種瓜小唱 種瓜，有花有葉有實(shí)，很誘惑人。春天，孩子找來(lái)幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜，是一個(gè)迷離的夢(mèng)。不管！想想來(lái)日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。
瞧，小生命伸開油綠的巴掌，拱破地皮兒了！我的心也隨著膨脹起來(lái)。那些日子，在瀟（xiāo）瀟春雨里，我諦聽它細(xì)長(zhǎng)身肢舒展的聲音；在盛夏的薰（xūn）風(fēng)里，我觀察它伸出卷須時(shí)，感受到生命的顫動(dòng)。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，見到小黃花兒了！看，它擎（qíng）著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲。我想入非非了，想到瓜兒的碩大、沉重和甜味……
萬(wàn)萬(wàn)沒想到，趕到紐兒（指瓜果等剛結(jié)的果實(shí)）長(zhǎng)大，卻是幾個(gè)苦瓜！我播種，收獲了；我渴望，得到了。我嘆息，我懊惱，我自責(zé)。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀！南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎？它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡錘。顏色是綠中透黃，黃里含橙。剖開表皮，裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的辛苦，吮了我的心血，才生得這般模樣呢？也許是的。
忽然我的思緒飄遠(yuǎn)了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過(guò)慶捷甜酒的人，總是有的罷？他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ǖ哪九?。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。還有，誰(shuí)能斷言，苦后不甜？你瞧，在漫長(zhǎng)的航程里，苦海、苦船，可遠(yuǎn)方總有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會(huì)找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的?？磥?lái)，苦中有甜艱辛的勞動(dòng)中有甜滋味，這話不是沒有根據(jù)吧？
噢，仔細(xì)嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味?？辔度胄?，清心明目，使人冷靜地回味思索，也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來(lái)，躍躍欲試。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。吃著苦的，想著的，生命就有了希望，活著就有了力量。
趕明年，我想種甜瓜了。
也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會(huì)有播種的季節(jié)。生命有限，只要還有時(shí)間，就不要讓土地撂荒了。
（1）選擇下面合適的詞填入第3自然段的括號(hào)。（每詞只用一次）：
希望 苦澀 失望 香甜
（2）判斷下列句子說(shuō)法是否運(yùn)用了比喻的修辭，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。
①瞧，小生命伸開油綠的巴掌，拱破地皮兒了！
②看，它擎（qíng）著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲。
③它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡錘。
④天，孩子找來(lái)幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。
（3）讀了這篇課文，你覺得作者從種瓜中得到了那些樂趣？發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：148引用：3難度：0.3934．閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病?br />（1）說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)字的意思。
今乃掉尾而斗 乃：
處士笑而然之 然之：
（2）牧童認(rèn)為戴嵩畫中的錯(cuò)誤在何處？請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
（3）“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！边@句話是什么意思？告訴我們什么道理？發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：115引用：2難度：0.2935．根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空答題。
《書湖陰先生壁》這首詩(shī)三四兩句對(duì)仗工整，對(duì)兩山，對(duì)排闥，對(duì)送青來(lái)。詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，對(duì)，對(duì)，對(duì)?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中，對(duì)，對(duì)。“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中，對(duì)，對(duì)。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：129引用：2難度：0.7936．拓展閱讀。
誠(chéng)實(shí)童子
賣柑者擔(dān)筐入市，數(shù)柑墜于地。一童子在后見之，急拾柑以還賣柑者。賣柑者曰：“童子誠(chéng)實(shí)，可嘉也。”取二柑報(bào)之，童子不受。
（1）解釋文中加點(diǎn)的字。
①墜：
②嘉：
③報(bào)：
（2）翻譯下面的句子。
賣柑者擔(dān)筐入市，數(shù)柑墜于地
（3）從一掉、一撿、一還、一贈(zèng)、一拒之間，你感受到了什么？
（4）賣柑者“取二柑報(bào)之”，但是“童子不受”，想一想，這個(gè)時(shí)候童子會(huì)說(shuō)什么？發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：153引用：3難度：0.6937．按要求寫句子。
（1）張寧說(shuō)：“我要像小偉那樣關(guān)心集體?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（2）早上剛下了一場(chǎng)雨，空氣清新。（改為感嘆句）
（3）小王今天買了許多水果，有櫻桃、草莓、蘋果和豆腐。（修改病句）
（4）媽媽送給我一件淡綠色的、透明的新雨衣。（縮句）發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：107引用：2難度：0.8938．閱讀下面的片段，完成練習(xí)。
生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長(zhǎng)滿了苔蘚一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
（1）請(qǐng)用“ ”畫出這段話的中心句。
（2）圍繞著中心句，文段中寫到了哪些動(dòng)植物？請(qǐng)摘錄出來(lái)。
（3）你還觀察到哪些事物在夏天“飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)”？請(qǐng)仿照文段中的句子，選擇其中的一個(gè)寫下來(lái)。發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：130引用：4難度：0.5939．課外閱讀。
管鮑知音 昔時(shí)，齊國(guó)有管仲，字夷吾；鮑叔，字宣子，兩個(gè)人自幼時(shí)以貧賤結(jié)交。后來(lái)鮑叔先在齊桓公門下信用顯達(dá)，舉薦管仲為國(guó)相，位在己上。兩人同心輔政，始終如一。管仲曰：“吾始困時(shí)，嘗與鮑叔賈，分財(cái)利多自與，鮑叔不以我為貪，知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。吾嘗三戰(zhàn)三走，鮑叔不以我為怯，知我有老母也。公子糾敗，召忽死之，吾幽囚受辱，鮑叔不以我為無(wú)恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。生我者父母，知我者鮑子也?！彼怨沤裾f(shuō)知心結(jié)交，必日“管鮑”。
（1）這篇文章講的是和之間的故事。
（2）管仲是如何成為齊桓公的國(guó)相的？
（3）管仲列舉了哪幾件事說(shuō)明鮑叔是自己的知音？發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：167引用：2難度：0.5940．積累與運(yùn)用。
（1）遠(yuǎn)離故土三十年，回到家鄉(xiāng)，孩子們好奇地問(wèn)他的來(lái)歷?？梢杂迷?shī)句“，”來(lái)形容。
（2）落葉歸根，李爺爺離家三十年，鄉(xiāng)音未變，真可謂是“，”?。?br />（3）《橋》中的老支書、的高尚品格令人敬佩。
（4）《窮人》中，描寫了一對(duì)、的貧苦漁民形象。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：71引用：2難度：0.7
