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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
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穩(wěn)步提升
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更新：2025年02月14日
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781．讀材料，按要求回答問題。
（1）芳芳家住常家?guī)X，她要到和平路的外婆家，如果乘坐86路公交車，需要經(jīng)過個站點(diǎn)。
（2）琳琳家住溫泉鎮(zhèn)，她想早上9點(diǎn)以前趕到宋家洼的姑媽家，怎樣乘車最合適？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：53引用：3難度：0.7782．按要求完成句子練習(xí)。
（1）三黑看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。（仿寫句子）
（2）老人慢慢邁進(jìn)他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句）
（3）老人說：“我覺得種樹是命運(yùn)的選擇?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（4）螢火蟲在夜空中飛來飛去。（把句子寫生動有趣）發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：53引用：2難度：0.8783．讀《只有一個地球》選段，完成要求。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說．它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。//
有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。
不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢//
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。
只有一個地球．如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧//
（1）上文說明中又有抒情。請聯(lián)系上下文意思選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)填進(jìn)文中橫線上。
（2）文中的畫線句主要使用了什么說明方法？請選擇詞語填入文中橫線上。
打比方 舉例子 列數(shù)字 作比較
（3）上文按“//”劃分出的部分表達(dá)了哪三方面的觀點(diǎn)，請概述要點(diǎn)。
觀點(diǎn)一：
觀點(diǎn)二：
觀點(diǎn)三：
（4）“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”，句子表達(dá)了作者怎樣的情感？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：57引用：3難度：0.8784．閱讀短文，回答問題。
善待地球 善待地球，也就是善待我們的家園，就是善待我們?nèi)祟愖约骸?br /> 地球只有一個，自然資源是有限的，它是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。如今，地球上的人類面臨著一系列危機(jī)：人口過速增長，資源過度消耗，大氣污染，水源枯竭，環(huán)境破壞，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，生物物種大量消失等。如果地球被破壞了，我們將別無去處，人類等于在自掘墳?zāi)梗约簹缱约骸?br /> 拿什么來保護(hù)我們的地球呢？除了各級政府要有切實(shí)的保護(hù)措施之外，最有效的辦法是從我做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。每個人的舉手之勞，便能為我們的家園增光添彩。節(jié)約用水，不讓一滴水白白流掉；利用再生資源，別等到資源枯竭的那一天；植樹造林，美化環(huán)境；做環(huán)保志愿者，讓地球不再詛咒人類……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，地球?qū)兂擅篮玫娜碎g。
（1）如今地球上的人類面臨的危機(jī)有哪些？
（2）地球上的人類面臨著一系列危機(jī)，你對哪一點(diǎn)感受最深？
（3）請把短文中省略號可能省略的內(nèi)容填上。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：49引用：2難度：0.3785．課內(nèi)閱讀。
我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭?？h志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”就在如此險惡的地方，我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
（1）“與生命作對的怪物”指的是什么？
（2）請你用自己的話寫出下面句子的意思。
風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。
（3）聯(lián)系全文思考，文中極力描寫晉西北的惡劣環(huán)境有什么作用？發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：43引用：2難度：0.6786．閱讀文段，回答問題。
（一）文段一
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。
（1）在文中用“ ”畫出描寫漁家小屋“溫暖而舒適”的句子。仔細(xì)閱讀這些環(huán)境描寫，從中你看到了一個的桑娜。
（二）文段二
①桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
②桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
（2）片段從、、等方面對桑娜進(jìn)行了描寫。
（3）“厲害”一詞在詞典中的解釋有：①難以對付或忍受，劇烈，兇猛；②了不起；③嚴(yán)厲。片段中的“厲害”應(yīng)選第個意思。
（4）片段中最能表現(xiàn)桑娜心情的詞語是“”。
（5）在每個自然段中用“ ”畫出表現(xiàn)桑娜矛盾心理的句子，并在下面選擇正確的理解，將序號填在下面的橫線上。
A.富有同情心，樂于助人，寧愿自己吃苦也要幫助別人
B.體諒丈夫的難處
第①②段中畫出的句子都說明桑娜，第②段畫出的句子還能說明桑娜。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：41引用：2難度：0.5787．《浪淘沙（其一）》的作者是宋代文學(xué)家蘇軾，這首詩寫出了黃河的壯麗。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：49引用：2難度：0.7788．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
（1），。南朝四百八十寺，。
（2），花木成畦手自栽。，。
（3）“五谷”指；“五音”指。
（4）通過本單元的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了波濤滾滾的.，欣賞了江南的景象，認(rèn)識了的三黑，還認(rèn)識了面對惡劣的和艱苦的，仍義無反顧地投身到植樹造林工作中，用十五年的時間在的山野老……發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：68引用：2難度：0.9789．課外暢游。
回憶魯迅先生（節(jié)選）
魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。
客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他（梢 稍）微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。（許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù)。）海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。
全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。
許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。
有時許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。
魯迅先生背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。
人家都起來了，魯迅先生才睡下。
海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：
“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走。”
魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的，照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。
魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。
一雙（脫 拖）鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。
（1）用“\”把短文括號里不恰當(dāng)?shù)淖之嬋ァ?br />（2）“魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著?！睆倪@句話中你體會到了什么？
（3）文中保姆總是吩咐海嬰輕一點(diǎn)走這一細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出，也從側(cè)面反映了魯迅先生的工作精神。
（4）請寫一句魯迅先生珍惜時間的名言。
（5）魯迅先生筆耕不輟，著作等身，你讀過他的哪些作品？（寫出至少兩部作品）發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：53引用：4難度：0.1790．將下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）乎鼓琴，乎若太山。
（2）鍾子期死，，，以為。發(fā)布：2025/1/12 22:30:1組卷：67引用：2難度：0.7
