當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎
人教部編版
瀏覽次數(shù)：545
更新：2025年01月07日
|
已完結
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項練習
瀏覽次數(shù)：934
更新：2024年12月31日
|
2871．給下面詩句中的加點字詞選擇最恰當?shù)慕忉尅?br />大渡橋橫鐵索寒（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：347引用：1難度：0.72872．閱讀文章，回答問題。
一袋干糧（節(jié)選） 晚上，部隊休息了。小蘭怕大家看見她凈吃野草，就跑去給傷員換藥、洗繃帶。等大家吃完東西休息了，她才煮野草吃。
這樣過了幾天，小蘭的身體就不行了。她常常拉肚子，頭發(fā)暈，兩腿軟綿綿的，一點勁兒都沒有。有一天，她走著走著，一下栽倒在地上，什么也不知道了。等她醒來的時候，發(fā)現(xiàn)看護長正背著她呢。
看護長是四十多歲的人了，這些天來和大家一樣，吃野草和麥粉糊糊，身體很（虛弱 懦弱）。她背著小蘭，臉上淌著豆大的汗珠，嘴里喘著粗氣，搖搖晃晃地往前走著。
小蘭醒來說：“看護長，我自己能走，快讓我下來！”（要求 央求）了半天，看護長才把她放下來。小蘭咬緊牙，堅持著走到了傍晚。等大家休息以后，她又躲到一邊煮野草吃去了。
這時候，看護長笑瞇瞇地走了過來：“小蘭，你身體好一點了嗎？哎，怎么一個人躲在這兒煮東西吃？”
小蘭趕緊用手遮住瓷缸：“我煮好東西吃，不讓你看！”“好！我不看?！笨醋o長嘴上這么說，趁小蘭不注意，一下把瓷缸搶了過去，一看：“哎呀，小蘭，你怎么光吃野草，一點麥粉也不摻呀？”說著，看護長一把奪過小蘭的挎包，打開一看，里面全是野草。她愣了一下，脫口問道：“小蘭，你的麥粉呢？”小蘭一句話也說不出來，眼淚唰唰地流了下來。過了一會兒，她才把丟糧食的事兒告訴了看護長?？醋o長聽了之后說道：“哎呀，小蘭，你為什么不早點告訴我呢？我們一起參加革命，就像兄弟姐妹一樣。你沒了糧食，大家應該（幫助 協(xié)助）你呀！”說完，看護長從自己的米袋里抓出一把麥粉，放進小蘭的瓷缸里。
（1）用“╲”把文中括號里不恰當?shù)脑~語畫去。
（2）短文第5自然段是對看護長和的描寫，從中可以看出她是一個的人。
（3）結合文中具體的語句，說一說小蘭是一個怎樣的孩子。
（4）小蘭接受了看護長的麥粉，心里會想些什么？請你發(fā)揮想象，寫一寫。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：98引用：3難度：0.72873．閱讀課文片段一，回答問題。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么，天空是那么，使我總想，表示我。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
（1）按課文內(nèi)容填空。
（2）用簡潔的語言概括片段內(nèi)容，不超過4個字。
（3）寫出文中的一個比喻句和一個擬人句。
（4）初入草原，我的感受是“。”可以看出我的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是：。我有這些感受的原因是：。
（5）我想高歌的“歌”是；我想吟詩的詩題是。
（6）“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！弊髡哌@樣寫是為了說明
A．草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。
B．作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。
C．草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。
D．草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情，舍不得離去。
（7）寫2句有關草原的古詩名句：發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：71引用：1難度：0.32874．指出下列句子所運用的描寫方法。
A．動作描寫
B．神態(tài)描寫
C．環(huán)境描寫
D．語言描寫
（1）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。
（2）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?!--BA-->
（3）海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：30引用：2難度：0.72875．習作。
題目：美好的生活
提示：如今，生活如此美好。美食、旅行、誠信、閱讀……請結合你的生活體驗，將美好的生活寫具體。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：6引用：2難度：0.72876．結合注釋或查閱工具書，解釋下列加點詞。
（1）方鼓琴而志在太山
志：
太山：
（2）巍巍乎若太山
巍?。?!--BA-->
若：
（3）蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)
處土：
所寶：
（4）尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣
搐：
股：
掉：
（5）處士笑而然之
然之：發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：79引用：2難度：0.92877．（《開國大典》）課文中所寫的哪個場面給你留下了深刻的印象？你從中體會到了什么？讀了這篇課文，你還有哪些疑問？寫下來和同學、老師一起討論吧！
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：5引用：2難度：0.62878．按要求完成句子練習。
（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（仿寫句子）
（2）我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：36引用：1難度：0.72879．給下列句中加點的字選擇正確的解釋。（填序號）
仗：①古代兵器的總稱；②拿著（兵器）；③指戰(zhàn)爭或戰(zhàn)斗；④憑借，倚仗。
（1）我只盼望快點兒天黑，好痛痛快快地打仗。
（2）他喜歡這種仗劍走天涯的生活。
（3）這不是明火執(zhí)仗的搶劫嗎？發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：32引用：1難度：0.82880．閱讀。
??五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位狂士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
（1）為文段選擇一個合適的小標題：
A．接受任務
B．誘敵上山
C．頂峰殲敵
D．引上絕路
（2）根據(jù)原文填空。
①文段選自課文《》。
②選段中畫“ ”的句子運用了的修辭手法，這樣寫的好處是。
（3）對選段畫“﹏”的句子理解不正確的一項是
A．這句話主要運用了動作描寫。
B．“用石頭砸”體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對敵人的仇恨。
C．馬寶玉“奪過手榴彈插在腰間”可能是想等敵人走近了再扔。
D．感嘆號的運用能夠增強語氣，表明馬寶玉喊的氣勢很足。
（4）請你仿照畫“﹏”的句子中加點字的寫法，寫一句含有三個連貫動作的句子。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：262引用：2難度：0.5
