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更新：2025年07月11日
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更新：2025年07月01日
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41．給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。
“道”字有下面的解釋?zhuān)篈．路 B．水流通行的途徑 C．方向；方法 D．說(shuō)
下面語(yǔ)句中的“道”字該是哪種解釋?zhuān)空?qǐng)將序號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。
（1）眾猴拍手稱(chēng)道：“好水！好水！原來(lái)此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波?！?!--BA-->
（2）他們倆志同道合，很是要好。
（3）小張家的下水道堵了，可麻煩了！
（4）一條羊腸小道曲曲折折通向老人的茅屋。發(fā)布：2025/3/13 6:30:1組卷：115引用：3難度：0.742．選擇關(guān)聯(lián)詞填空
不管……不管……都……因?yàn)椤浴m然……但是……
（1）櫻桃和李子都不大結(jié)果子，覺(jué)得他們并不存在。
（2）在我這個(gè)小孩子眼中，不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，也頗有煙波浩渺之勢(shì)。
（3）他們經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣欺凌，從來(lái)是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：329引用：3難度：0.843．選詞填空。
轟然 居然 果然 竟然
（1）干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。
（2）每一面墻刷完，他搜索一遍，連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
（3）曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。
（4）他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象倒去。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：110引用：2難度：0.744．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
??主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別!“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧!”主席想。
??然而，這種想法很快被打消了。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”
（1）從第一段能感受到毛澤東對(duì)愛(ài)子的；從中你體會(huì)到毛澤東是一位的父親。
（2）這段話是通過(guò)對(duì)人物的描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)毛澤東的心情的。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：45引用：2難度：0.845．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
無(wú)限-- 危險(xiǎn)-- 分離-- 繁忙-- 特殊-- 躊躇-- 發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：182引用：1難度：0.546．給句子中的“望”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)钚蛱?hào)。
①看，往遠(yuǎn)處看； ②拜訪； ③希圖，盼； ④人所敬仰的，有名的； ⑤向，朝著； ⑥月圓，農(nóng)歷每月十五日前后。
（1）每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù)頃。
（2）昨天我因去探望病情嚴(yán)重的好朋友，知道他時(shí)日無(wú)多心情無(wú)比沉重。
（3）那些老人們聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)看望他們，人人臉上泛起了紅光，精心地梳妝打扮起來(lái)。
（4）愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：140引用：3難度：0.747．根據(jù)提示填寫(xiě)詩(shī)句。
（1）在王昌齡的《從軍行》中，描寫(xiě)環(huán)境渲染氣氛的句子是：。形象地說(shuō)明了將士戍邊的時(shí)間之長(zhǎng)，邊塞戰(zhàn)斗頻繁的句子是：。
（2）陸游在《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》一詩(shī)中，采用對(duì)偶的手法寫(xiě)出了山河的壯闊、雄奇的特征的詩(shī)句是：。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：185引用：1難度：0.348．課外閱讀。
謝亭送別
[唐]許渾
勞歌①一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓。【注】：①勞歌：送別歌的代稱(chēng)。
（1）前兩句和后兩句描寫(xiě)的是否同一時(shí)間的事？作者這樣處理，表達(dá)了怎樣的感情？
（2）詩(shī)的二、四句寫(xiě)景，其作用有什么不同？
（3）第二句的詩(shī)眼是哪個(gè)字？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：67引用：3難度：0.549．讀下面的句子，想象句中描寫(xiě)的情景，再選一種情景仿照著說(shuō)一說(shuō)。
①教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
②冬天的早晨多么冷??！寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣疼，地上鋪著厚厚的雪，房檐上掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌。
鬧 美 快 熱
（1）
（2）發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：141引用：3難度：0.650．按要求寫(xiě)句子。
（1）我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著。（改為肯定句）
（2）你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們吧？（仿寫(xiě)句子）
你不會(huì)因?yàn)?!--BA-->就？
（3）這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）
（4）溪水潺潺地向前流去。（改為擬人句）
（5）那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：66引用：1難度：0.7
