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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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471．妙筆生花。
假如你是楚國商人，你會怎樣來推銷你的“矛”和“盾”呢？發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：21引用：3難度：0.6472．課外閱讀。
五官爭功 一天，大家都在安靜地休息著，忽然，手無意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來，眼淚流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒想到打到了嘴巴的近鄰一耳朵。
“手先生，”耳朵搶先發(fā)言，“我說你怎么朝我亂打，要知道，沒有了我，你們可就什么也聽不見了?？墒牵憔谷怀襾y打?！?br />“你不就是只能聽那么兩下子嗎，要是沒有了我，你們都要餓得扁扁的了?！弊彀筒环??！澳銈兯隳母[？”眼睛發(fā)火了，“要是沒有我，大自然的萬紫千紅、百花爭艷，你們能看得見嗎？要說老大，我才是當(dāng)之無愧的人選呢！”
平時沉默寡言的鼻子也忍不住了，說：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問：“為什么？”
“你們這群笨家伙，你們得想一想，如果沒有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎？還敢跟我爭老大?！北亲佑终f道。
手不屑一顧地說：“要不是平時我給你們按摩，你們能有這么白嫩的皮膚嗎？你們這群忘恩負義的東西，我才是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”……大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。
“是誰在吵，把我都給吵醒了?！痹瓉硎谴竽X總司令醒了。五官見大腦醒了，忙跑到他面前去，七嘴八舌地把剛才發(fā)生的事情說了一遍，并請他評判誰當(dāng)老大合適。大腦沉思了一下，對他們說：“如果誰可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽，誰就是五官之中的老大?！蔽骞俾犃?，費盡心思地按照大腦總司令的話去做?？墒遣还茉趺礃幼觯亲又荒芎粑彀椭荒艹?，耳朵只能聽，眼睛只能看，手只能按摩，誰也無法做到大腦給他們提的條件。
這時，大腦語重心長地對他們說：“你們是一個集體，每個人有每個人的作用，如果離開了這個集體，誰也無法生存。所以，你們要團結(jié)友愛呀！”
五官聽了大腦的一番話，知道自己錯了，覺得很慚愧。從此，他們團結(jié)友愛、互相幫助，再也沒有發(fā)生過類似的事。
（1）根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。
①完全當(dāng)?shù)闷穑瑳]有可慚愧的地方。
②不聲不響，很少說話。
（2）“五官”指的是什么？他們的作用分別是什么？
（3）你覺得大腦勸說“五官”的辦法好嗎？簡單評一評。
（4）根據(jù)文章判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
①五官中眼睛最重要，他講的話最有道理。
②從第一自然段中可以看出“五官”之間存在著內(nèi)在聯(lián)系，有了問題會影響到彼此。
③大腦是人體的總司令，他講的話最有道理。
④這篇文章用幽默詼諧的語言講明了要愛護五官的道理。
（5）“五官”最后明白了什么道理？對你有什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：21引用：2難度：0.6473．閱讀：
機靈的小嘎子和富有經(jīng)驗的小胖墩兒 倆人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，著他猴兒似的來去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。
（1）在橫線上填上描寫動作的詞。
（2）找出文段中的比喻句，畫上“ ”。
（3）文段主要運用描寫來刻畫人物，反映了小嘎子的個性特點。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：39引用：3難度：0.5474．根據(jù)意思寫詩句。
牧童橫坐在牛背上回家，手拿短笛隨口吹著不成調(diào)的曲子。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：38引用：4難度：0.9475．寫出下面加點詞語的意思。
（1）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
耘田：
績麻：
（2）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
解：
供：
傍：
（3）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
橫：
腔：
信口：發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：22引用：3難度：0.7476．閱讀和理解。
手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！?br /> 病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。
脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去。”
病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?br /> 沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”
“七十二刀?！?br /> 沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”
“你過獎了?！?br /> 沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”
“劉伯承?！?br /> 沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊的將領(lǐng)，久仰久仰，認識你很榮幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
鎮(zhèn)定——
居然——
（2）“他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次”，其中的“一次又一次”是為了說明什么？
（3）“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！”在這里沃克醫(yī)生將這位年輕人比喻成，是為了贊美年輕人。
（4）文章最后才揭示這位軍人是“劉伯承”，這樣寫的好處是什么？發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：41引用：2難度：0.6477．開發(fā)太空資源寶庫 ①許多人或許沒有意識到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶庫。目前研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。人類進入地球軌道和外層空間后會發(fā)現(xiàn)，資源
是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。
②高遠的位置、空間微重力環(huán)境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境。就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源。
③也就是說，高遠位置也是一種資源。人們都會有這種體會，站在地上只能看到眼前一點大的地方，站在高山上極目遠眺，則“一覽眾山小”。我們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通信、氣象和對地遙感衛(wèi)星，促進了人類社會的進步。
④人站在地球上而不會掉進茫茫太空，重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定?？諝?、水受熱后，不會出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境，對人類從事新材料加工，細胞、蛋白質(zhì)晶體的生長與培養(yǎng)是十分有利的。
⑤另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團大氣層如同一張?zhí)炷?，遮去了部分陽光。這張?zhí)炷槐晃锢韺W(xué)家稱為大氣阻尼。而宇宙空間充滿著各種強烈的輻射，如銀河宇宙線、太陽電磁輻射等，這將使種子、微生物以及各種細胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會產(chǎn)生更有價值的新物質(zhì)。
⑥我們每天呼吸的空氣，其密度隨離海平面距離的升高而減小，到達100千米以上的高度，已逐漸成為真空。地球表面的大氣層中，每立方厘米中含有10000兆個氮分子和氧分子，而在太陽系宇宙空間，純凈無污染，每立方厘米只有0.1個氫原子。
⑦40多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝、新的微生物制品的絕妙實驗場，是一座可源源不斷掘出新物質(zhì)的富礦。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
包裹
傳遞
源源不斷
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
A.文章第④自然段中的“奇特環(huán)境”是指，它對人類從事是很有幫助的。
B.文章第⑤自然段運用了、的說明方法，第⑥自然段運用了、
的說明方法。
C.全文是結(jié)構(gòu)，第②自然段與第③、④、⑤、⑥自然段之間是關(guān)系。
（3）下列選項中不符合文意的一項是.
A.研究表明外空資源是一座等待人類開發(fā)的富礦。
B.人類利用外空資源進行了許多有益的探索，但至今還沒有取得實際成果。
C.外層空間為人類從事科學(xué)研究提供了很好的條件。
D.外空資源包括存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質(zhì)。
（4）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（5）畫線句子中的“或許“能否去掉？為什么？發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：19引用：2難度：0.4478．妙筆生花。
??《青山處處埋忠骨》一文通過語言、動作、神態(tài)等描寫讓我們了解了一代偉人毛澤東的凡人情懷，也感受到他無產(chǎn)階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。請你也試著仿照本文的寫法，通過神情、動作、語言的細致描寫來展現(xiàn)一個人豐富的內(nèi)心世界。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：30引用：2難度：0.4479．根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
【A】“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣 從容鎮(zhèn)定！”
【B】病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手指青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單被抓破了。
（1）根據(jù)文意，在【B】中的內(nèi)填入一個恰當(dāng)?shù)脑~語。并用所填詞語造句。
（2）語段【A】是對人物的描寫。語段【B】是對人物的描寫。
（3）這位“病人”是，被沃克醫(yī)生譽為。發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：22引用：2難度：0.7480．閱讀鏈接。
《西游記》的故事扣人心弦，神通廣大的孫悟空與各路妖魔鬼怪斗智斗勇，護送唐僧西天取經(jīng)。請看第六十一回“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”中，孫悟空與牛魔王斗法的精彩情形：
這大圣收了金箍棒，捻訣念咒，搖身一變，變作一個海東青，颼的一翅，鉆在云眼里，倒飛下來，落在天鵝身上，抱住頸項嗛（xián,用喙啄物）眼。那牛王也知是孫行者變化，急忙抖抖翅，變作一只黃鷹，返來嗛海東青。行者又變作一個烏鳳，專一趕黃鷹。牛王識得，又變作一只白鶴，長唳（lì）一聲，向南飛去。行者立定，抖抖翎毛，又變作一只丹鳳，高鳴一聲。那白鶴見鳳是鳥王，諸禽不敢妄動，刷的一翅，淬（cuì）下山崖，將身一變，變作一只香獐，乜（miē）乜些些，在崖前吃草。行者認得，也就落下翅來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。行者見了，迎著風(fēng)，把頭一幌，又變作一只金眼狻猊（suān ní，古時猛獸），聲如霹靂，鐵額銅頭，復(fù)轉(zhuǎn)身要食大豹。
再請看第七十五回“心猿鉆透陰陽竅，魔王還歸大道真”中，孫悟空故意被獅駝洞老魔吞進肚中，與之斗嘴的生動場面：
老魔喘息了，叫聲：“孫行者，你不出來？”行者道：“早哩！正好不出來哩！”老魔道：“你怎么不出？”行者道：“你這妖精，甚不通變。我自做和尚，十分淡薄，如今秋涼，我還穿個單直裰（duō，長袍）。這肚里倒暖，又不透風(fēng)，等我住過冬才好出來。”
眾妖聽說，都道：“大王，孫行者要在你肚里過冬哩！“老魔道：“他要過冬，我就打起禪來，使個搬運法，一冬不吃飯，就餓殺那弼馬溫！”大圣道：“我兒子，你不知事！老孫保唐僧取經(jīng)，從廣里過，帶了個折疊鍋兒，進來煮雜碎吃。將你這里邊的肝、腸、肚、肺，細細兒受用，還夠盤纏到清明哩！”那二魔大驚道：“哥啊，這猴子他干得出來！”三魔道：“哥啊，吃了雜碎也罷，不知在那里支鍋?！毙姓叩溃骸叭婀巧虾弥у仭！比У溃骸安缓昧?！假若支起鍋，燒動火煙，煼（chǎo,熏）到鼻孔里，打嚏噴么？”行者笑道：“沒事！等老孫把金箍棒往項門里一搠（shuò，扎，刺），擁個窟窿，一則當(dāng)天窗，二來當(dāng)煙洞?！?br /> 老魔聽說，雖說不怕，卻也心驚，只得硬著膽叫：“兄弟們，莫怕，把我那藥酒拿來，等我吃幾鐘下去，把猴兒藥殺了罷！”行者暗笑道：“老孫五百年前大鬧天宮時，吃老君丹，玉皇酒，王母桃，及鳳髓龍肝，那樣?xùn)|西我不曾吃過？是什么藥酒，敢來藥我？”那小妖真?zhèn)€將藥酒篩了兩壺，滿滿斟了一鐘，遞與老魔。老魔接在手中，大圣在肚里就聞得酒香，道：“不要與他吃！”好大圣，把頭一扭，變做個喇叭口子，張在他喉嚨之下。那怪啯（guō，擬聲詞）的咽下，被行者啯的接吃了。第二鐘咽下，被行者啯的又接吃了。一連咽了七八鐘，都是他接吃了。老魔放下鐘道：“不吃了，這酒常時吃兩鐘，腹中如火，卻才吃了七八鐘，臉上紅也不紅！”原來這大圣吃不多酒，接了他七八鐘吃了，在肚里撒起酒風(fēng)來，不住的支架子，跌四平，踢飛腳，抓住肝花打秋千，豎靖蜒，翻跟頭亂舞。那怪物疼痛難禁，倒在地下。
（1）聯(lián)系上下文，猜一猜詞語的意思，打“√”。
A.乜乜些些
①慢慢騰騰
②神情緊張
③羊叫
B.盤纏
①盤繞
②花費
③糾纏
（2）孫悟空與牛魔王斗法，從天上到地上，大戰(zhàn)五個回合，分別幻化成哪些動物？請你照樣子填一填。
從中可以看到一個牛魔王 孫悟空 第一回合 天鵝 海東青 第二回合 黃鷹 第三回合 第四回合 第五回合 的孫悟空。
（3）孫悟空與老魔斗嘴，語言特別有趣。如老魔要使“搬運法”，餓死孫悟空，孫悟空就說“帶了個折疊鍋兒，進來煮雜碎吃。將你這里邊的肝、腸、肚、肺，細細兒受用”，嚇得三個魔王心驚肉跳。片段中還有哪些有意思的對話？找出來，與同學(xué)分角色讀一讀。從中可以看到一個的孫悟空。
（4）《西游記》的電視劇、動畫片家喻戶曉，深受大家喜愛。上面兩個片段在電視劇、動畫片里是怎么拍的，你還有印象嗎？與電視劇和動畫片相比，你是不是覺得原文的描寫更有滋味呢？多讀讀原著吧，內(nèi)容更精彩，感受更豐富！發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：19引用：2難度：0.5
