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人教部編版: 五年級下
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 專題鞏固 考前沖刺
瀏覽次數(shù):1468 更新:2024年12月19日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
寒假作業(yè) 溫故知新 彎道超車
瀏覽次數(shù):381 更新:2024年12月16日
  • 2981.課內(nèi)閱讀。
    “你逃不了!“孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒命了。既使他走到橫木那頭拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一塑,兩條腿不由得發(fā)起抖來。
          正在這時候,船長從船艙里出來,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄淮兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”,孩子縱身從橫木上跳了下來。
          撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
    (1)選文選自
     
    國作家
     
    的小說《
     
    》。
    (2)“孩子氣極了”是因為
     
    。
    (3)大家覺得四十秒太長了的原因是
     

    A.大家都等得不耐煩了。
    B.大家的心情太緊張了,恨不得馬上就救出孩子。每一秒鐘都決定著孩子的安危,所以感到時間太長了。
    (4)你認(rèn)為船長真的會向孩子開槍嗎?為什么?
     

    (5)想一想,孩子被救上來以后,大家會對孩子說些什么?請你寫下來。
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:13引用:2難度:0.5
  • 2982.寫出下面加點(diǎn)詞語的意思。
    (1)想啊想啊,嘿!終于想出了眉目。
     

    (2)這個小姑娘長得眉目清秀。
     

    (3)她氣得臉色蒼白。
     

    (4)這個作品中,人物的形象蒼白無力。
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2983.比一比,再組詞
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:18引用:1難度:0.8
  • 2984.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
     
    的空氣
     
    的河道
     
    的原野
     
    的夕陽
     
    的色調(diào)
     
    的畫卷

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:14引用:1難度:0.7
  • 2985.站在白色大理石鋪的地上,眼里看到的是純白的大理石,腳下踩的是純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中,仿佛給這個白色的奇跡壓住了,給這純白的光輝網(wǎng)牢了。
    這段話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?下列分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:175引用:1難度:0.7
  • 2986.比一比,再組詞
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:19引用:1難度:0.8
  • 2987.閱讀短文,完成練習(xí)。
          一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門來。這個人打扮與眾姑娘不同:彩繡輝煌,恍若神妃仙子……一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認(rèn)得他,他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘鳳辣子’就是了?!?br />      黛玉正不知以何稱呼,只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子?!摈煊耠m不識,也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女,自幼假充男兒教養(yǎng)的,學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ??!?br />(選自《紅樓夢》,人民文學(xué)出版社1982年版)(1)用“     ”在文中畫出描寫王熙鳳外貌的句子。
    (2)本選段是王熙鳳出場的段落,有人這樣點(diǎn)評王熙鳳出場:“第一筆,阿鳳三魂六魄已被作者拘定了?!边@“第一筆“是指文中哪句話?它勾勒出王熙鳳什么樣的形象特征?
    第一筆是“
     
    ”它勾勒出王熙鳳
     
    的形象特征。
    (3)如何理解畫“    ”句子的內(nèi)涵和作用?
     

    (4)選段主要從
     
    的視角來敘述。
    A.王熙鳳
    B.林黛玉
    C.賈寶玉
    這樣的敘述有什么作用?
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:28引用:2難度:0.5
  • 2988.我會給加點(diǎn)字注音。
     
     
     
     
    瓜花
     
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:69引用:3難度:0.7
  • 2989.寫出下列詞語的近義詞。
    恰似——
     
    晦氣——
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:33引用:1難度:0.7
  • 2990.閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
          高年級,離我們是那樣遙遠(yuǎn),而飛行卻仍在(連續(xù)   繼續(xù))
     
    。和老師的一次談話,更加激發(fā)了我的想象力。我(希望  渴望)
     
    弄明白,人究竟是怎么來的。我想得是那樣癡迷,以至于從河里抓到一條魚,我都會翻來覆去地看個仔細(xì),恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。
          鄉(xiāng)村的孩子從小就知道母親懷胎九個月才生下嬰兒?!盀槭裁词蔷艂€月呢?”我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊,嘿!終于想出了眉目:“哈!這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚,經(jīng)過了很長時間?,F(xiàn)在,這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間,又折合成一個月。這樣(推算  計算)
     
    下來,到變化成人,正好是九個月?!蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了,我為此感到格外高興。我想,大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。
          又過了三四年,我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次,年輕的女教師板著面孔一本正經(jīng)講人的起源,講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時候,我清清楚楚聽見老師說,有的科學(xué)家認(rèn)為,母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。當(dāng)時教室里安靜得出奇,大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn),情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。
    (1)劃去文中括號里不合適的詞語。
    (2)解釋下列詞語的意思。
    一本正經(jīng):
     

    (3)聽了生物老師的講課,“我”為什么會情不自禁地笑出聲來?
     

    (4)你曾做過美妙的夢嗎?嘗試著寫一寫。
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:5引用:1難度:0.3
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