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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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781．請(qǐng)把下面表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（1）舉頭望明月，
（2）春風(fēng)又綠江南岸，
（3）露從今夜白，發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：30引用：2難度：0.7782．毀壞圓明園的是英國(guó)和美國(guó)聯(lián)軍，時(shí)間是1860年10月。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：30引用：2難度：0.7783．找出運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法的語(yǔ)句，體會(huì)其表達(dá)效果。
（1）這個(gè)速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。
（2）看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！
（3）
（4）
……
這些句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將兩種事物放在一起進(jìn)行說(shuō)明，在比較中突出事物的典型特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)了說(shuō)明的效果。發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：14引用：3難度：0.7784．學(xué)貴有疑 提出自己不明白的問(wèn)題。
這三首古詩(shī)詞都寫(xiě)了一些景物，這些景物哪些是靜態(tài)的，哪些是動(dòng)態(tài)的？作者通過(guò)這些景物表達(dá)了怎樣的感情？你還有哪些疑問(wèn)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)、老師一起交流吧。發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：14引用：3難度：0.7785．學(xué)貴有疑提出自己不明白的問(wèn)題。（《什么比獵豹的速度更快》）
文中介紹的比獵豹速度更快的事物有哪些？最快的是哪種呢？課文在介紹這些事物的速度時(shí)運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？試舉例說(shuō)說(shuō)其中一種說(shuō)明方法的作用。發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：6引用：2難度：0.7786．“牛咧開(kāi)嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思?！边@個(gè)句子是比喻句。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：68引用：4難度：0.7787．按要求寫(xiě)句子。
（1）母親把花生做成了好幾樣食品。（改成“被”字句）
（2）花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）
（3）人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（仿寫(xiě)句子）
人要做的人，不要做的人。發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：41引用：3難度：0.8788．按要求寫(xiě)句子。
（1）我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）
（2）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。（縮寫(xiě)句子）
（3）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。（仿寫(xiě)句子）
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，有的，有的，有的。發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：23引用：2難度：0.7789．讀下面三段文字，體會(huì)圍繞“走搭石”描寫(xiě)的三種情況下的美好場(chǎng)景，體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的美，感受鄉(xiāng)親們的美好情感。
（1）每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
這段話描寫(xiě)了人們走搭石時(shí)的動(dòng)作和聲音，以及水波的清澈，巧用比喻手法和疊詞，使句子生動(dòng)形象，營(yíng)造了一種優(yōu)美的意境，展現(xiàn)了一道和諧的美景。
（2）如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。
“止步”“招手”等動(dòng)作，表現(xiàn)了淳樸的鄉(xiāng)親們的美好品質(zhì)。
（3）假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
“”這個(gè)詞語(yǔ)表明鄉(xiāng)親們把背老人走搭石看成很自然、合乎常理的事情，表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們尊老敬老的美德。
用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括文中三種情況下“走搭石”的美好場(chǎng)景：發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：15引用：3難度：0.7790．讀課文第10自然段，體會(huì)對(duì)比手法的表達(dá)效果。
花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
（1）“桃子、石榴、蘋(píng)果”與“花生”的相同點(diǎn)是，不同點(diǎn)是。
（2）為什么說(shuō)花生“果實(shí)埋在地里”“必須挖起來(lái)才知道”是一種最可貴的好處？
此處運(yùn)用了對(duì)比的手法，父親把花生和桃子、石榴，蘋(píng)果做比較，通過(guò)它們之間顯而易見(jiàn)的不同，說(shuō)明花生雖然沒(méi)有桃子、石榴、蘋(píng)果的外在美麗，卻具有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，不計(jì)較名利。其中“鮮紅嫩綠”“高高地掛在枝上”和“埋在地里”“矮矮地長(zhǎng)在地上”形成了鮮明的對(duì)比，說(shuō)明花生即使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露，這種品格的確很可貴。發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：42引用：1難度：0.5
