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人教部編版: 五年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1964 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
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  • 681.(《將相和》)課文中的前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的起因。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:64引用:1難度:0.9
  • 682.閱讀課文選段,回答問題。
          圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
          1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一發(fā)灰燼。
    (1)選段中畫“            ”的句子在全文中是
     
    句,它起著
     
    的作用。
    (2)從“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”兩個(gè)詞語我體會(huì)到了
     
    ,從“破壞”“毀掉”兩個(gè)詞語我體會(huì)到了
     
    。
    (3)畫“            ”的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
     

    (4)對(duì)于英法聯(lián)軍犯下的滔天罪行,你想說什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:61引用:2難度:0.5
  • 683.提出自己不明白的問題。(《牛郎織女(一)》)
          從文中哪些地方可以看出牛郎和老牛非常親密?牛郎是怎樣認(rèn)識(shí)織女的?織女在天上的生活是怎樣的?
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:2引用:2難度:0.7
  • 684.閱讀文章,回答問題。
          春秋時(shí)期,楚國(guó)有個(gè)名叫卞和的人,從山中得到一塊璞玉。
          有一天,他去見楚厲王,說是找到一塊罕見的美玉,特地來獻(xiàn)給大王。楚厲王左看右看,覺得這不過是一塊比較光滑的普通石頭,認(rèn)為卞和在戲弄他,是欺騙君王,一怒之下,下令砍掉卞和的左腳。厲王死后,武王即位。卞和再一次入宮去獻(xiàn)玉。誰知武王同樣不識(shí)貨,也認(rèn)為卞和是欺騙君王,又下令砍掉他的右腳。
          楚文王即位以后,有人向他報(bào)告,說卞和抱著玉石跪在楚山腳下痛哭。文王就派人去問,是不是因?yàn)榍皟晌淮笸蹩沉怂碾p腳而委屈難受。卞和說:“我不是為失去雙腳難過,我痛心的是寶玉被當(dāng)作石頭,忠誠(chéng)的人卻被當(dāng)成說謊的人?!庇谑浅耐趺俗聊ビ袷坏玫揭粔K上好的美玉。文王十分感動(dòng),因?yàn)檫@塊寶石是卞和獻(xiàn)的,就給它取名為“和氏璧”。
    (1)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
    ①罕見:
     

    ②琢磨:
     

    (2)厲王、武王為什么要砍掉卞和的腳?
     

    (3)從卞和獻(xiàn)玉這件事,可以看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)?
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:37引用:2難度:0.9
  • 685.學(xué)貴有疑提出自己不明白的問題。
          為什么說“白鷺是一首精巧的詩”?你從哪里感受到了?

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:39引用:2難度:0.7
  • 686.提出自己不明白的問題。(《桂花雨》)
          杭州的桂花和家鄉(xiāng)院子里的桂花,作者更喜歡哪里的?理由是什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:13引用:4難度:0.7
  • 687.語言實(shí)踐:讀完這個(gè)歷史故事,你想對(duì)藺相如說些什么?(《將相和》)
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:3引用:2難度:0.7
  • 688.鯨魚雖然體形像魚,但它不屬于魚類,而是哺乳動(dòng)物。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:44引用:3難度:0.7
  • 689.閱讀文章,回答問題。
    周桂芳      我因病住院,母親一進(jìn)病房就叫我的小名,聽著很親切。母親頭發(fā)有點(diǎn)凌亂,眼里滿是憐惜,她來到我的床邊給我捋了捋被角,摸了摸我的頭,叮囑我別感冒了?!巴床??這可怎么辦呢?”說著,淚就要流下來了,她別過臉去,趕忙用袖子擦拭,也許是怕我看見。這時(shí),年輕的護(hù)士端藥進(jìn)來給我打針,護(hù)士在我手背上拍了幾下,嘀咕道;“血管真細(xì)呀?!薄昂⒆?,你打輕點(diǎn),她最怕痛了,血管細(xì)不好打,她從小就最怕打針的?!弊o(hù)士扎針的那一下,母親痛得眼睛一瞇,好像是扎在她的身體上。
          因?yàn)樯眢w虛弱,我慢慢地睡著了。醒來時(shí),我看見了母親的背影。她站在窗邊,默默地流淚。她頭發(fā)花白,穿一件暗紅色的棉襖,顯得有點(diǎn)臃腫,背有點(diǎn)彎了,像一座雕像。我沒有叫母親,只是默默地看著母親的背影,眼淚止不住地流了下來。
          母親的背影是那樣的孤獨(dú),那樣的凄涼。兒時(shí),我也曾這樣望著母親的背影,那時(shí)的母親還很年輕,總在我睡后,就著昏黃的燈光納鞋底,做鞋幫,我在半夢(mèng)半醒之間,望著母親的背影就覺得溫暖、踏實(shí)。
          母親烏黑的頭發(fā)在燈下閃閃發(fā)亮,她不時(shí)地把針尖放到發(fā)間擦拭,然后再用力地穿過厚厚的布片鞋底,一針一線,一線一針,針鈍了,就又在發(fā)間擦拭。這樣的動(dòng)作,這樣的背影,深深地定格在我的腦海中。
    1.給下列加點(diǎn)字注音
     
      
     
       鞋底
     

    2.第1自然段中,母親“淚就要流下來了”的原因是
     

    3.讀畫線的句子,描寫母親動(dòng)作的詞語有哪些?通過這些詞語你感受到了什么?
     

    4.文章第1自然段表達(dá)了
     

    A.對(duì)母親不愛惜自己的無奈。
    B.母親對(duì)“我”的愛。
    C.對(duì)母親無能的感嘆。
    5.用一句話表達(dá)你對(duì)自己母親的感情。
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:28引用:3難度:0.5
  • 690.按要求寫句子。
    (1)這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(仿寫句子)
    這里的
     
     
    ,也比不上
     
    。
    (2)桂花開了,很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。(改成夸張句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:52引用:5難度:0.9
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