當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結
|
期末復習
專題鞏固
考前沖刺
瀏覽次數(shù)：1468
更新：2024年12月19日
|
已完結
|
寒假作業(yè)
溫故知新
彎道超車
瀏覽次數(shù)：382
更新：2024年12月16日
|
2971．習作。
在你讀過的書里，你最喜歡哪一本？請回憶一下書名、作者、有趣的內(nèi)容，與大家分享一下吧!可以把讀書的體會，提煉成文章的題目，注意把你喜歡這本書的主要的理由寫清楚。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：1難度：0.32972．課外閱讀。
鷹笛（節(jié)選）
瓦發(fā)聽說財主要奪走自己唯一的朋友，氣得幾乎昏過去。他又對“鷹王”唱起了那首悲傷的歌。唱著唱著，“鷹王”忽然拍拍翅膀，也唱起歌來：“瓦發(fā)瓦發(fā)，快把我殺，用我骨頭，做支笛吧!有了鷹笛，要啥有啥，不會受苦，不會受壓。”
“鷹王”的歌聲讓瓦發(fā)又驚又喜，可是瓦發(fā)怎么舍得殺掉自己心愛的獵鷹呢!他抱著它，撫摸著它的羽毛，流下了眼淚。“鷹王”懂得了瓦發(fā)的心思，著急地抖動著翅膀，又開口唱道：“瓦發(fā)瓦發(fā)，快把我殺，若不殺我，財主一來，你就完啦!”瓦發(fā)無可奈何，含淚殺了自己最心愛的朋友，抽出翅膀上最大的一根空心骨頭，鉆了三個眼，做了一支短短的豎笛，取名“鷹笛”。
財主得知瓦發(fā)殺了獵鷹，就要殺了瓦發(fā)。這時，瓦發(fā)從腰帶上抽出鷹笛，吹起那首悲憤的曲子來。誰知笛聲一響，成群的獵鷹從四面八方飛來，它們在空中盤旋著，然后直接飛到財主的頭上，用尖嘴啄他的頭，用利爪抓他的臉……這個殘暴的財主得到了應有的下場。從此，瓦發(fā)就把鷹笛帶在身邊。他走到哪兒，笛聲就飄到哪兒。笛聲里有他的喜怒哀樂，有他對自由和美好生活的憧憬。后來，鷹笛成為塔吉克族人心愛的樂器。
（1）鷹笛有哪些神奇的地方？用“ ”畫出兩處。
（2）文中畫“ ”的部分寫得很簡略，請你想象財主的動作和語言，把這一部分寫具體。
（3）文中的獵鷹是一個怎樣的形象？
A.勇于獻身
B.善于自我保護
C.勤勞勇敢發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：1難度：0.32973．閱讀理解。
太陽（節(jié)選）
有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？
我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。
（1）圍繞太陽，作者從、、這幾方面介紹了它的特點。
（2）為了說明太陽的特點，作者運用了恰當?shù)恼f明方法。
①請分別用“ ”（直線）和“ ”（波浪線）畫出兩句運用不同說明方法的句子。
②你畫“ ”（直線）的句子運用了的說明方法，你畫“ ”（波浪線）的句子運用了的說明方法。
（3）課文以引出話題，這樣的好處是。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：74引用：3難度：0.82974．口語交際。
班級里的同學制定了一份班級公約，現(xiàn)在正討論該刪除和修改哪些不合理或重復的部分。請談談你的看法，把理由寫具體。
班級公約
??（1）按時上學，遲到的在走廊罰站一節(jié)課。
??（2）上課專心聽講，同桌相互監(jiān)督。
??（3）按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)或抄作業(yè)的同學要通知家長。
??（4）要獨立完成作業(yè)，不能拖拉或抄襲作業(yè)。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：48引用：2難度：0.92975．閱讀課文選段，完成練習。
桂花搖落以后，去小枝小葉，曬上幾天太陽，在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。
我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去桂花。回家時，總要一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/bdo>
（1）在文中的橫線上填上合適的動詞。
（2）“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”一句中的“浸”寫出了。
（3）正確抄寫文中畫線的句子，并把它改成反問句。
（4）母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H這樣說的原因是，從中可以感受到。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：32引用：1難度：0.52976．照樣子，把句子寫具體。
例：夕陽西下，烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
（1）眼前是一條清澈的小河。
（2）天空中布滿了星星。
（3）春風里，柳枝左右搖擺。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：68引用：2難度：0.72977．對要介紹的事物有興趣，并對這個事物有了解就可以介紹。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：31引用：1難度：0.92978．讀下面兩組例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。
（1）夕陽西下，烏鴉歸巢。
??夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
（2）院子的中央，有一棵桂樹。
??院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。
（3）眼前是一條清澈的小河。
（4）小狗在公園的草坪上玩耍。
（5）清早，天空中布滿了陰云。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：2難度：0.72979．“我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！”你覺得作者能畫出這只小船嗎？為什么？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：2難度：0.72980．說明文的語言可以平實，也可以活潑，但是無論哪種風格，都要描述準確、清楚，有一定的條理。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：2難度：0.7
