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更新：2025年01月03日
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更新：2024年12月31日
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2901．課外閱讀。
市長的柱子 烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年歷史的古老建筑。1918 年，十月革命勝利后組建的新政府對它進行了一次全面的修繕，負責修繕的施工隊發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發(fā)生了什么事。
奧羅斯基說：“市長先生，什么事情也沒發(fā)生，當年建成的時候就是這個樣子?！笔虚L奇怪了：“建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無用處嗎？”“是的，市長先生，毫無用處。”市長越發(fā)地奇怪了：“既然毫無用處，你為什么還要這樣設計？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”
奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設計里本來沒有這根柱子，是后來按照柯蒙市長的要求加進去的，因為他認為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會采用我的設計，不讓我來負責建造這座大廈。”
原來是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來證明自己原來的設計并沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：“現(xiàn)在柯蒙早就下臺了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了?！辈柦鸪了剂季?，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以后的市長和所有市政府的官員都能看到它。”后來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
修繕-
良久-
畫蛇添足-
（2）“支柱沒有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無用處嗎？”請把這句話改為陳述句，意思不變。
（3）第1自然段中施工隊發(fā)現(xiàn)的“奇怪的事情”是什么？請用橫線畫出來。
（4）你認為設計師奧羅斯基是一個怎樣的人？
（5）波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子后，為什么不拆掉，而把它保留下來？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：68引用：2難度：0.12902．??藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。
我們倆鬧不和，會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”
于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
（1）在下面橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞，并用這個關聯(lián)詞寫一句話。我們倆鬧不和，會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。
寫話：
（2）寫出下列詞語的近義詞。
削弱——
進攻——
同心協(xié)力——
（3）請將文中畫“ ”的句子換一種說法。
（4）你認為藺相如處處避讓廉頗，做法對嗎？
（5）讀了短文，我喜歡，因為。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：46引用：1難度：0.62903．讀場景描寫片段，說說場景描寫在課文中的作用。
（1）空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。
（2）我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：2難度：0.72904．鯨??不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。
??批注：“近四十噸重”“約十八米長”，用詞非常準確。通過作比較，列數(shù)字，鯨的龐大具體可感了。
??鯨生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實它不屬于魚類，而是哺乳動物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的時間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。
??鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
??鯨吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，有的一頓就可以吃兩噸多。齒鯨主要以烏賊、魚類為食，有的還能捕食大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒撕咬，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。
??批注：這段話具體描述了不同種類的鯨的食物類型和捕食方式。
??鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨每隔一段時間必須呼吸一次。不同種類的鯨噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，就能判斷出鯨的種類和大小。
??批注：很形象地寫出了鯨的呼吸。
??鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。它們通常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，它們立即四散游開。
??鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，這些特征也說明鯨是哺乳動物。長須鯨剛生下來就有六米多長，一兩噸重，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。
讀內容，說說課文運用了哪些說明方法來介紹鯨的特點。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：1難度：0.52905．課內閱讀。
??紅日初升，。河出伏流，。潛龍騰淵，。乳虎嘯谷，。鷹隼試翼，。奇花初胎，。干將發(fā)硎，。
（1）按原文填空。
（2）這里用生動的比喻把中國少年比作、、、、、、。
（3）根據(jù)你對課文的理解填空。
象征少年中國發(fā)展的潛力不可限量的句子是：，。象征少年中國英姿勃發(fā)的句子是：，。
（4）這里歌頌了的發(fā)展前景，歌頌了的勇于擔當。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：56引用：2難度：0.52906．二十年后的家鄉(xiāng)??每個人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。
??首先要大膽想象，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變。如，環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化？
??然后參考下面的例子，把想象到的場景或者事件梳理一下，列一個習作提綱，明確自己要寫什么，從哪些方面來寫。
??習作提綱
??題目：二十年后的家鄉(xiāng)
??開頭：穿越到二十年后，看到了我的家鄉(xiāng)。
??中間：
??①環(huán)境的變化：河水清澈，綠樹成蔭。
??②工作的變化：機器人在照料著果園。
??③生活的變化：遇到老同學開著3D打印的汽車去郊游。
??結尾：表達我對二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。
??按照自己編寫的習作提綱，分段敘述，把重點部分寫具體。
??寫完后，跟同學互換習作，提出修改建議，再根據(jù)同學的建議認真修改習作。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：2難度：0.52907．語言實踐：搖桂花時，“我”和家人之間會說些什么？發(fā)揮想象，把下面的對話補充完整。
我：
媽媽：發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：5難度：0.72908．閱讀課文選段，完成練習。
起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒shén qì shí zú地站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就lì jí飛回籠里去。
我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。
漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
我bú dòng shēng sè地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我chàn dòng的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
（1）看拼音寫詞語。
（2）在橫線上填上合適的詞語。shén qì shí zú lì jí bú dòng shēng sè chàn dòng
（3）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。的絨毛的小嘴的響聲地啄地蹦來蹦去地叫
①索性：
②享受：
（4）“小家伙”一詞在文中出現(xiàn)了多次，體現(xiàn)了作者。
（5）為什么珍珠鳥會跑到稿紙上，繞著“我”的筆尖蹦來蹦去呢？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：1難度：0.62909．習作
??_____即景
??朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。
??觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
??寫的時候注意以下幾點：
??按照一定的順序描寫景物。如，寫窗外即景，可以按空間順序，由近及遠地寫一寫窗外的景物。
??注意寫出景物的動態(tài)變化，使畫面更加鮮活。如，寫日落即景，可以寫一寫太陽落下時形狀的變化以及夕照下景物色彩的變化。
??寫好以后讀一讀，看看是不是寫出了景物的變化，對不滿意的地方進行修改。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：2難度：0.32910．根據(jù)課文內容做題。
（1）海力布是怎樣得到寶石的？
（2）打獵時海力布聽到了什么消息？
（3）海力布為什么變成了石頭？發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：41引用：2難度：0.7
