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更新：2025年07月11日
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更新：2025年07月01日
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141．課外閱讀。
鷹笛（節(jié)選）
瓦發(fā)聽(tīng)說(shuō)財(cái)主要奪走自己唯一的朋友，氣得幾乎昏過(guò)去。他又對(duì)“鷹王”唱起了那首悲傷的歌。唱著唱著，“鷹王”忽然拍拍翅膀，也唱起歌來(lái)：“瓦發(fā)瓦發(fā)，快把我殺，用我骨頭，做支笛吧!有了鷹笛，要啥有啥，不會(huì)受苦，不會(huì)受壓?！?br />“鷹王”的歌聲讓瓦發(fā)又驚又喜，可是瓦發(fā)怎么舍得殺掉自己心愛(ài)的獵鷹呢!他抱著它，撫摸著它的羽毛，流下了眼淚?！苞椡酢倍昧送甙l(fā)的心思，著急地抖動(dòng)著翅膀，又開(kāi)口唱道：“瓦發(fā)瓦發(fā)，快把我殺，若不殺我，財(cái)主一來(lái)，你就完啦!”瓦發(fā)無(wú)可奈何，含淚殺了自己最心愛(ài)的朋友，抽出翅膀上最大的一根空心骨頭，鉆了三個(gè)眼，做了一支短短的豎笛，取名“鷹笛”。
財(cái)主得知瓦發(fā)殺了獵鷹，就要?dú)⒘送甙l(fā)。這時(shí)，瓦發(fā)從腰帶上抽出鷹笛，吹起那首悲憤的曲子來(lái)。誰(shuí)知笛聲一響，成群的獵鷹從四面八方飛來(lái)，它們?cè)诳罩斜P旋著，然后直接飛到財(cái)主的頭上，用尖嘴啄他的頭，用利爪抓他的臉……這個(gè)殘暴的財(cái)主得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。從此，瓦發(fā)就把鷹笛帶在身邊。他走到哪兒，笛聲就飄到哪兒。笛聲里有他的喜怒哀樂(lè)，有他對(duì)自由和美好生活的憧憬。后來(lái)，鷹笛成為塔吉克族人心愛(ài)的樂(lè)器。
（1）鷹笛有哪些神奇的地方？用“ ”畫出兩處。
（2）文中畫“ ”的部分寫得很簡(jiǎn)略，請(qǐng)你想象財(cái)主的動(dòng)作和語(yǔ)言，把這一部分寫具體。
（3）文中的獵鷹是一個(gè)怎樣的形象？
A.勇于獻(xiàn)身
B.善于自我保護(hù)
C.勤勞勇敢發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：40引用：1難度：0.3142．口語(yǔ)交際。
班級(jí)里的同學(xué)制定了一份班級(jí)公約，現(xiàn)在正討論該刪除和修改哪些不合理或重復(fù)的部分。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，把理由寫具體。
班級(jí)公約
??（1）按時(shí)上學(xué)，遲到的在走廊罰站一節(jié)課。
??（2）上課專心聽(tīng)講，同桌相互監(jiān)督。
??（3）按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)或抄作業(yè)的同學(xué)要通知家長(zhǎng)。
??（4）要獨(dú)立完成作業(yè)，不能拖拉或抄襲作業(yè)。發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：50引用：2難度：0.9143．先解釋加點(diǎn)字的意思，再寫出句子的意思。
（1）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
敏：恥：
句意：
（2）心既到矣，眼口豈不到乎？
矣：豈：
句意：發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：30引用：1難度：0.7144．閱讀。 永不凋謝的玫瑰 校園的花房里開(kāi)出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開(kāi)得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。
這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，拿在手中，向外走去。
同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長(zhǎng)蘇霍姆林斯基看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？能告訴我嗎？”
“奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點(diǎn)不相信。我把花摘下來(lái)送給奶奶看，看后我再把它送回來(lái)?！毙∨⒑π叩卣f(shuō)。
聽(tīng)了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的——你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！?br /> 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。
贊不絕口：
（2）不改變意思，把文中畫線的句子換一種說(shuō)法。
（3）下面是對(duì)短文主要內(nèi)容的概括，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
校園的花房里開(kāi)出一朵最大的玫瑰花，一個(gè)小女孩，校長(zhǎng)看到了，，又摘了兩朵玫瑰花送給小女孩，并告訴她。
（4）“驚訝”一詞在短文中出現(xiàn)了兩次，同學(xué)們第一次“驚訝”是因?yàn)?，第二次“驚訝”是因?yàn)?。
（5）你覺(jué)得短文中的“校長(zhǎng)”是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：177引用：2難度：0.1145．按要求完成句子。
（1）東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）
（2）當(dāng)我說(shuō)許多株榕樹(shù)的時(shí)候，朋友們馬上改正我的錯(cuò)誤。（修改病句）
（3）春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（照樣子，把句子寫具體）
春天最美是。發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：53引用：2難度：0.8146．課外類文閱讀。
三輪車上的父愛(ài)（節(jié)選）
冬草六六 為了給在國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練的朱婷增加營(yíng)養(yǎng)，朱父將家里新收的玉米賣了，買了4罐蛋白粉，朱母積攢了200枚土雞蛋。朱父駕駛?cè)嗆嚕吡巳烊?，趕赴北京給女兒送蛋白粉和土雞蛋，餓了，他靠自帶的饅頭咸菜充饑；渴了，就去路邊小飯店要一碗白開(kāi)水喝；夜深了，他就和衣躺在三輪車上……從父親手里接過(guò)沉甸甸的蛋白粉和雞蛋，朱婷的眼睛濕潤(rùn)了。
此后一年多，朱父又多次駕駛?cè)嗆?，進(jìn)京給女兒送營(yíng)養(yǎng)品。在父愛(ài)的滋潤(rùn)下，朱婷體重增加到75千克，肌肉力量明顯增強(qiáng)，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，她成為中國(guó)女排的頭號(hào)主力。2016年里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排勇奪金牌，朱婷當(dāng)選為最有價(jià)值球員。歸國(guó)后，她沒(méi)有乘坐專車，而是讓早就等在那里的父親，用三輪車載自己回家。朱婷明白，這個(gè)破舊的三輪車上灑滿沉甸甸的父愛(ài)，是自己征戰(zhàn)世界排壇的動(dòng)力之源。
（1）用“ ”畫出朱父為女兒千里迢迢不辭辛苦送營(yíng)養(yǎng)品的句子，從這一場(chǎng)景描寫可以體會(huì)出。
（2）父親多次駕三輪車進(jìn)京給女兒送營(yíng)養(yǎng)品，他這樣做的目的是。
（3）朱婷載譽(yù)歸來(lái)，為什么要乘坐父親的三輪車回家？
A.這樣更省錢。
B.重溫深深的父愛(ài)。
C.不讓父親太孤單。發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：54引用：1難度：0.3147．課文中，寫牛郎照看老牛很周到時(shí)，采用的是總分的寫法。請(qǐng)你以“媽媽對(duì)我的關(guān)心和照顧真是無(wú)微不至”為總起句，寫一寫媽媽是如何照顧你的。
媽媽對(duì)我的關(guān)心和照顧真是無(wú)微不至。發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：7引用：1難度：0.7148．按要求做題。
安穩(wěn)：A．穩(wěn)當(dāng)，平穩(wěn)；B．平靜，安定。
（1）請(qǐng)給句子中的“安穩(wěn)”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
①戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們生活在水深火熱中，過(guò)不上安穩(wěn)的日子。
②我把媽媽新買的花瓶放安穩(wěn)后，就去寫作業(yè)了。
（2）“安穩(wěn)”還有其他的意思，請(qǐng)根據(jù)“（舉止）沉靜，穩(wěn)重”這個(gè)意思寫句子。發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：119引用：1難度：0.7149．閱讀。
??子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br /> 子曰：“學(xué)而不思則罔①，思而不學(xué)則殆。”
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！?br />【注釋】①罔：迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從，②殆：疑惑。
（1）“故”在字典中的解釋有：①故意，有意；②緣故，原因；③原來(lái)的，從前的，舊的?！皽毓识隆敝械摹肮省睉?yīng)選第種意思。
（2）寫出下列句子的意思。
①溫故而知新。
②學(xué)而不思則罔。
（3）對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的理解正確的是（多選）
A.三人一起走路，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
B.多人同行，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的人在。
C.這句話告訴我們要多看到別人的長(zhǎng)處，多向他人虛心學(xué)習(xí)。發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：110引用：2難度：0.6150．讀一讀下面的句子，根據(jù)課文內(nèi)容排序。
哥嫂把牛郎趕出家門，牛郎和老牛在山上安了家。牛郎和哥嫂生活，哥嫂對(duì)他不好，他和老牛相依為命。牛郎織女互訴衷腸，結(jié)為夫婦。牛郎和織女在老牛的幫助下相識(shí)。發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：15引用：3難度：0.7
