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更新：2024年12月19日
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1．“敏而好學(xué)，不恥下問”中的“敏”意思是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 20:0:2組卷：125引用：3難度：0.72．題目：我的 是
我的奶奶是“消防員”，因?yàn)樗诺罒崮c，經(jīng)常幫助別人解決鄰里糾紛；我的爸爸是“森林之王”，因?yàn)樗亲o(hù)林員，視“樹”如子；我的媽媽是“偵探”，因?yàn)槲液桶职肿鲥e(cuò)了任何事她都能發(fā)現(xiàn)……我們熟悉的人真是各有特點(diǎn)！請(qǐng)你選一兩件能突出這一特點(diǎn)的事件展示一下他的風(fēng)采吧！別忘記先把作文題目補(bǔ)充完整喲！400字左右。發(fā)布：2024/12/20 20:0:2組卷：78引用：6難度：0.53．下面關(guān)于《己亥雜詩》說法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 19:0:1組卷：326引用：1難度：0.74．選詞填空。
居然 自然 竟然 果然 突然
（1）平靜的海面上刮起了狂風(fēng)，掀起了巨浪。
（2）天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，下雨了。
（3）沒過幾個(gè)月，收獲了。
（4）誰也沒有想到，三年之后我們不期而遇了。
（5）最近家里很忙，你能留下來是好的。發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：172引用：1難度：0.85．理解詞語，寫出下列加點(diǎn)詞的意思。
（1）死去元知萬事空。
（2）西湖歌舞幾時(shí)休？
（3）萬馬齊喑究可哀。發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：41引用：2難度：0.76．課文回顧。（《松鼠》）
課文從、、、和等方面，介紹了松鼠的外形很。發(fā)布：2024/12/20 18:0:1組卷：33引用：2難度：0.77．解釋詞語。
倉皇逃竄： 功敗垂成： 萬無一失： 上躥下跳： 發(fā)布：2024/12/20 17:30:1組卷：23引用：1難度：0.78．下列語段修改不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①夢(mèng)境與睡眠深淺程度有關(guān)。②朦朧入睡時(shí)，大腦皮層里的抑制程度比較淺，夢(mèng)境就更加相近現(xiàn)實(shí)生活，正是“日有所思，夜有所夢(mèng)”。③甚至有時(shí)自己也覺察到在做夢(mèng)，所以不能主動(dòng)地控制，只能聽其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些，夢(mèng)境則有明顯的虛幻性和荒誕性，一時(shí)在東，一時(shí)在西，或者與死去已久的親人在一起，而自己毫無判斷辨別的能力。⑤這就是大腦里抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道數(shù)學(xué)題，夢(mèng)里也可能在做數(shù)學(xué)；白天搞技術(shù)發(fā)明，夢(mèng)里也可能搞同樣的工作。
發(fā)布：2024/12/20 17:30:1組卷：385引用：1難度：0.7
9．課內(nèi)外語段比較閱讀。
紅日初升，。河出伏流，。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，。
（1）將語段補(bǔ)充完整。
（2）在朗讀這段話時(shí)，我們要用的語調(diào)讀出民族自豪感和民族責(zé)任感。
（3）為了贊頌“少年中國”和“中國少年”，作者將其看作、、、、、、這些事物，體現(xiàn)了“中國少年”與“少年中國”的，。
（4）對(duì)“中國少年”與“少年中國”之間的聯(lián)系理解正確的是
①“中國少年”指中國的兒童，“少年中國”指新中國成立的時(shí)間不長?！爸袊倌辍笔巧钤凇吧倌曛袊崩锏囊蝗喝?。
②“少年中國”指中國的前途無限，發(fā)展空間廣闊；“中國少年”指創(chuàng)建少年中國的中國少年們。兩者的前途和命運(yùn)是緊緊聯(lián)系在一起的。發(fā)布：2024/12/20 16:30:2組卷：309引用：2難度：0.610．“囿”字的意思最可能與（ ）有關(guān)。
發(fā)布：2024/12/20 16:30:2組卷：451引用：2難度：0.7
